El documento describe diferentes estrategias de aprendizaje, incluyendo aprendizaje autónomo a través de talleres sobre navegadores y motores de búsqueda en Internet, aprendizaje activo mediante la conceptualización y desarrollo de una base de datos en Excel, aprendizaje colaborativo a través de grupos que investigan y presentan temas transversales, aprendizaje situado donde los estudiantes recolectan datos e información para construir tablas y gráficas, y aprendizaje 1:1 en el que los estudiantes descarg

1. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLO
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Taller de Auto capacitación, tema: Navegadores y
motores de búsqueda, allí el estudiante usando la
Internet conceptualiza sobre: ¿Qué es?, ¿Cuál es la
importancia?, ¿Cuáles son los más utilizados?
APRENDIZAJE ACTIVO
Se conceptualiza a través de un video sobre
elaboraciónde tablasyfiltrosenExcel,acontinuación
se construye una actividad en conjunto en donde los
estudiantesdesarrollenunaBase dedatosconcampos
específicos dentro de ella, como por ejemplo
NOMBRE, APELLIDO, DIRECCIÓN, EDAD, TELÉFONO,
BARRIO, SEXO.
APRENDIZAJE COLABORATIVO /COOPERATIVO
Se propone un temas trasversales como por ejemplo,
Alcoholismo, Drogadicción, Calentamiento climático,
Embarazos a temprana edad, se generan grupos de
trabajo de 3 personas, y a partir de este momento
deben desarrollar consultas sobre el tema, generar
opiniones personales, y presentar un documento
escrito, y finalmente realizan una presentación del
tema en PowerPoint o Prezi.
APRENDIZAJE SITUADO
Los estudiantesrealizanenestadísticalaconstrucción
de tablas de frecuencia, recolectan la información
sobre un temaespecíficoconsus compañeros,familia
y amigos, danrespuestaalasActividadesyfinalmente
construyen gráficas utilizando una hoja de cálculo.
APRENDIAJE 1:1
Se creóun grupo en Facebook,allídebendescargarel
documento que los orienta sobre la actividad a
realizar,al terminarla actividad,envíanel documento
al correo electrónico del docente, y finalmente dejan
los comentarios en el muro del grupo sobre sus
conclusiones, aportes y mejoras a la actividad de
aprendizaje propuesta.