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 La incapacidad para
 manejar nuestras
 emociones y las de los
 otros e incluso la
 imposibilidad para
 comprender, aceptar, exp
 licar y cambiar las
 emociones, se
 denomina “Analfabetis
 mo Emocional”.
Es sorprendente como en la sociedad, la balanza de lo
emocional y lo racional cada día se inclina más;
estamos centrados día a día, en los estudios científicos
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racional.
Es curioso como en la sociedad occidental todos desean
cambiar el mundo pero nadie quiere cambiarse a sí mismo.
 Por ello, el primer gran paso para dejar de ser analfabetos
emocionales es lograr un verdadero autoconocimiento. Un
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Analfabetismo emocional

  • 1.
  • 2.  La incapacidad para manejar nuestras emociones y las de los otros e incluso la imposibilidad para comprender, aceptar, exp licar y cambiar las emociones, se denomina “Analfabetis mo Emocional”.
  • 3. Es sorprendente como en la sociedad, la balanza de lo emocional y lo racional cada día se inclina más; estamos centrados día a día, en los estudios científicos y avances tecnológicos; pero ¿donde está la atención hacia el conocimiento de las emociones?, ¿dónde está la importancia que merece las emociones en nuestra vida?, ¿dónde está la necesidad de ser personas emocionalmente sanas?... al parecer estamos creando un gran desequilibrio social, entre lo emocional y lo racional.
  • 4. Es curioso como en la sociedad occidental todos desean cambiar el mundo pero nadie quiere cambiarse a sí mismo. Por ello, el primer gran paso para dejar de ser analfabetos emocionales es lograr un verdadero autoconocimiento. Un conocimiento de sí mismos que nos permita determinar cuáles son nuestras fortalezas pero también las debilidades. Para ello probablemente primero sea necesario eliminar el miedo a descubrir que no somos perfectos. Sólo así podremos escrutarnos sin la necesidad de recurrir a los autoengaños que conforman una imagen distorsionada de nosotros mismos.
  • 5. .  Puede ser, probablemente la necesidad de condensar el saber adquirido por la cultura a través de los siglos ha hecho que las escuelas se centren exclusivamente en transmitir informaciones (muchas veces perfectamente inútiles). A la misma vez, la sobrecarga de roles, la escasez de tiempo y el desarrollo de la tecnología hacen que optemos por formas de comunicación más veloces (que no eficientes). Ya se sabe que suplantar la interacción humana por la interacción mediante los medios tecnológicos no es una buena cosa.
  • 6. Creo que uno de los problemas esenciales de la sociedad moderna que contribuye sin lugar a dudas a que exista un número mayor de analfabetos emocionales es la inmediatez. Como el tiempo es una de nuestras posesiones más preciosas y el ritmo de la vida es muy agitado, le brindamos un gran valor a la inmediatez y todo lo que no sea una satisfacción rápida es considerado negativo. Así, la sociedad misma y su estilo de vida compulsa al desarrollo de adultos que se comportan como “niños pequeños” que desean satisfacer sus múltiples necesidades “aquí y ahora”. Cuando las necesidades no se satisfacen en un tiempo relativamente prudencial la persona se enferma (desde el punto de vista psicológico) u opta por medidas extremas, sencillamente porque no tiene las herramientas para enfrentar su nueva realidad.
  • 7. Esto nos vuelve personas más egoístas en tanto deseamos que nuestras necesidades sean prioritarias por sobre las demandas de los demás. A la misma vez, la inmediatez nos brinda poco tiempo para reflexionar, para repensarnos como personas y aprender a conocernos. De esta forma, terminamos estableciendo relaciones superficiales con los otros y para con nosotros mismos. La emocionalidad se restringe a la expresión de las emociones más negativas como la ira o el desprecio.
  • 8.  Probablemente nadie encerró mejor y de manera más concisa lo que nos sucede en lo que respecta a la relación entre emociones y razón que Gibrán Kahlil Gibrán: "Cuando llegues al final de lo que debes saber, estarás al principio de lo que debes sentir"