3. 4 ESTILOS DE
APRENDIZAJE:
Divergentes: las personas
trabajan por un pensamiento
concreto y por procesar la
información
Asimilador: las personas
combinan el pensamiento
abstracto y el procesamiento
reflexivo de la información.
Convergentes: Las personas
poseen un pensamiento
abstracto y poseen la
información de forma activa.
Adaptadores: Las personas
combinan pensamiento
concreto y procesamiento
activo. Poner en marchas las
ideas
ACOMODADOR DIVERGENTE
ASIMILADORCONVERGENTE
4. El término de estrategias
alude al empleo consciente,
reflexivo y regulativo de la
enseñanza-aprendizaje.
El estilo de aprendizaje es
una variante del estilo cognitivo
aplicado al proceso de
aprender. Es el modo o
tendencia prevalente del
discente para recoger
información, organizarla,
recordarla, realizar tareas,
estudiar o responder
(Saturnino de la Torre, 1993,
pág. 277).
Se puede relacionar los estilos
de aprendizaje de David Kolb
con cualquier tipo de
estrategias que emplea el
docente, porque cada estilo
viene caracterizado por un
patrón de conducta en la hora
de aprender, donde se cumple
con un proceso de
retroalimentación.
