SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza-aprendizaje de la historia.<br />¿Para qué aprender historia?<br />PARA SABER NUESTRO PASADO EN TODOS LOS ASPECTOS<br />¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?<br />CUESTIONARIO, RESUMENES Y POR EQUIPOS<br />¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?<br />LA VERDAD TIENE PARECIDO<br />¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?<br />POCO INTERES EN LA MATERIA<br />¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?<br />CON LA BIBLIOTECA, ENCICLOMEDIA DETERIORADA, BLIBLIOTECA DEL AULA,<br />¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica  en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?<br />Actualizarme en computación.<br />ESTRELLILLA<br />Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza-aprendizaje de la historia.<br />Debemos aprender historia para saber de nuestro pasado en todos los aspectos y también nos sirve para dar una clase agradable motivada y bien documentada, utilizando métodos como cuestionarios entrevistas y por equipos, y que son los métodos que son parecidos a los que usaron los maestros en mi formación básica.<br />La escuela donde laboro cuenta con biblioteca, para consultar todo tipo de tema, lo único que le falta para mejorar es actualizarme en computación.<br /> <br />ESTRELLILLA<br />
Reflexion

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (12)

Recuperación de trayectorias
Recuperación de trayectoriasRecuperación de trayectorias
Recuperación de trayectorias
 
Primera reflexion
Primera reflexionPrimera reflexion
Primera reflexion
 
Historia olga
Historia olgaHistoria olga
Historia olga
 
Producto 1
Producto 1Producto 1
Producto 1
 
4 preguntas para publicar en el blogger
4 preguntas para publicar en el blogger4 preguntas para publicar en el blogger
4 preguntas para publicar en el blogger
 
Tarea 1 historia
Tarea 1 historiaTarea 1 historia
Tarea 1 historia
 
1. reflexiones sobre la practica docente en historia
1. reflexiones sobre la practica docente en historia1. reflexiones sobre la practica docente en historia
1. reflexiones sobre la practica docente en historia
 
respuestas a las preguntas
respuestas a las preguntasrespuestas a las preguntas
respuestas a las preguntas
 
Entrada 0
Entrada 0Entrada 0
Entrada 0
 
Qué me llevo del taller
Qué me llevo del tallerQué me llevo del taller
Qué me llevo del taller
 
Curso de historia 2011
Curso de historia 2011Curso de historia 2011
Curso de historia 2011
 
Curso de historia en internet
Curso de historia en internetCurso de historia en internet
Curso de historia en internet
 

Destacado

農場から食卓へ
農場から食卓へ農場から食卓へ
農場から食卓へkubomurafood
 
Copia de presenta de elemento
Copia de presenta de elementoCopia de presenta de elemento
Copia de presenta de elementogolluhelo
 
Introducciòn a la Tecnologia Educativa
Introducciòn a la Tecnologia EducativaIntroducciòn a la Tecnologia Educativa
Introducciòn a la Tecnologia EducativaCRYSMARTEBLOG
 
Andrew jackson annual_message
Andrew jackson annual_messageAndrew jackson annual_message
Andrew jackson annual_messageNathaniel Searls
 
File (35)
File (35)File (35)
File (35)lilfato
 
Prime Rentals 4 page Custom Spread QMEB WINTER DRAFT V6
Prime Rentals 4 page Custom Spread QMEB WINTER DRAFT V6Prime Rentals 4 page Custom Spread QMEB WINTER DRAFT V6
Prime Rentals 4 page Custom Spread QMEB WINTER DRAFT V6Joe Austin
 
President obama visits worcester
President obama visits worcesterPresident obama visits worcester
President obama visits worcesterBill Randell
 
Scion Release Series at Jerry's Scion
Scion Release Series at Jerry's ScionScion Release Series at Jerry's Scion
Scion Release Series at Jerry's Scionjerrysscion
 
Advanced Complex Analysis
Advanced Complex AnalysisAdvanced Complex Analysis
Advanced Complex Analysisambareen50
 
Guide line of Business group actiovity
Guide line of Business group actiovity Guide line of Business group actiovity
Guide line of Business group actiovity rivenhau
 

Destacado (20)

農場から食卓へ
農場から食卓へ農場から食卓へ
農場から食卓へ
 
Astronomy 1
Astronomy 1Astronomy 1
Astronomy 1
 
Habilitación de Bomberos
Habilitación de BomberosHabilitación de Bomberos
Habilitación de Bomberos
 
Copia de presenta de elemento
Copia de presenta de elementoCopia de presenta de elemento
Copia de presenta de elemento
 
Introducciòn a la Tecnologia Educativa
Introducciòn a la Tecnologia EducativaIntroducciòn a la Tecnologia Educativa
Introducciòn a la Tecnologia Educativa
 
Andrew jackson annual_message
Andrew jackson annual_messageAndrew jackson annual_message
Andrew jackson annual_message
 
Drw single double clamp
Drw single double clampDrw single double clamp
Drw single double clamp
 
Capitulo i.l
Capitulo i.lCapitulo i.l
Capitulo i.l
 
RIVERVIEW 6B
RIVERVIEW 6BRIVERVIEW 6B
RIVERVIEW 6B
 
Israerl Forever
Israerl ForeverIsraerl Forever
Israerl Forever
 
File (35)
File (35)File (35)
File (35)
 
Sistema digital y analogo
Sistema digital y analogoSistema digital y analogo
Sistema digital y analogo
 
Prime Rentals 4 page Custom Spread QMEB WINTER DRAFT V6
Prime Rentals 4 page Custom Spread QMEB WINTER DRAFT V6Prime Rentals 4 page Custom Spread QMEB WINTER DRAFT V6
Prime Rentals 4 page Custom Spread QMEB WINTER DRAFT V6
 
President obama visits worcester
President obama visits worcesterPresident obama visits worcester
President obama visits worcester
 
Scion Release Series at Jerry's Scion
Scion Release Series at Jerry's ScionScion Release Series at Jerry's Scion
Scion Release Series at Jerry's Scion
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
Advanced Complex Analysis
Advanced Complex AnalysisAdvanced Complex Analysis
Advanced Complex Analysis
 
Els nuvols
Els nuvolsEls nuvols
Els nuvols
 
Guide line of Business group actiovity
Guide line of Business group actiovity Guide line of Business group actiovity
Guide line of Business group actiovity
 
Training log two
Training log twoTraining log two
Training log two
 

Similar a Reflexion

Reflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deReflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deLEONLEY
 
Reflexion de la practica docente
Reflexion de la practica docenteReflexion de la practica docente
Reflexion de la practica docentemaestramirella
 
Primer trabajo de historia
Primer trabajo de historiaPrimer trabajo de historia
Primer trabajo de historiabonitodia
 
Producto 3
Producto 3Producto 3
Producto 3anpoca
 
Para qué aprender historia
Para qué aprender historiaPara qué aprender historia
Para qué aprender historialisG
 
Primera tarea de historia
Primera tarea de historiaPrimera tarea de historia
Primera tarea de historiapatymugica
 
Preguntas para publicar en el blogger
Preguntas para publicar en el bloggerPreguntas para publicar en el blogger
Preguntas para publicar en el bloggeryarely vela Soberanis
 
Preguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerPreguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerfelipedzibp
 
Preguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerPreguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerfelipedzibp
 
Preguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerPreguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerfelipedzibp
 
Preguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerPreguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerfelipedzibp
 
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanzaReflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanzahistory-channel-of-janet
 
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanzaReflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanzahistory-channel-of-janet
 
Tareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionTareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionileanaguzman30
 
Tareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionTareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionileanaguzman30
 
Primera sesión
Primera sesiónPrimera sesión
Primera sesiónant1013
 
Sesion i reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion i   reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion i   reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion i reflexiones acerca de las practicas de la historiametododehistoria
 
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historiametododehistoria
 

Similar a Reflexion (20)

Reflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente deReflexion acerca de las practicas como docente de
Reflexion acerca de las practicas como docente de
 
Reflexion de la practica docente
Reflexion de la practica docenteReflexion de la practica docente
Reflexion de la practica docente
 
Reflexiones sobre mi práctica docente.rocio
Reflexiones sobre mi práctica docente.rocioReflexiones sobre mi práctica docente.rocio
Reflexiones sobre mi práctica docente.rocio
 
Tarea 1 martha
Tarea 1 marthaTarea 1 martha
Tarea 1 martha
 
Primer trabajo de historia
Primer trabajo de historiaPrimer trabajo de historia
Primer trabajo de historia
 
Producto 3
Producto 3Producto 3
Producto 3
 
Para qué aprender historia
Para qué aprender historiaPara qué aprender historia
Para qué aprender historia
 
Primera tarea de historia
Primera tarea de historiaPrimera tarea de historia
Primera tarea de historia
 
Preguntas para publicar en el blogger
Preguntas para publicar en el bloggerPreguntas para publicar en el blogger
Preguntas para publicar en el blogger
 
Preguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerPreguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en blogger
 
Preguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerPreguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en blogger
 
Preguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerPreguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en blogger
 
Preguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en bloggerPreguntas para publicar en blogger
Preguntas para publicar en blogger
 
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanzaReflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
 
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanzaReflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
Reflexión acerca de las prácticas como docentes de primaria en la enseñanza
 
Tareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionTareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacion
 
Tareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacionTareas 1 y 2 presentacion
Tareas 1 y 2 presentacion
 
Primera sesión
Primera sesiónPrimera sesión
Primera sesión
 
Sesion i reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion i   reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion i   reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion i reflexiones acerca de las practicas de la historia
 
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historiaSesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
Sesion 1 reflexiones acerca de las practicas de la historia
 

Más de carlitossanpancho

La revolucion mexicana propuesta de situacion problema 1
La revolucion mexicana propuesta de situacion problema 1La revolucion mexicana propuesta de situacion problema 1
La revolucion mexicana propuesta de situacion problema 1carlitossanpancho
 
Diseño de una estrategia metodológica de situación problema
Diseño de una estrategia metodológica de situación problemaDiseño de una estrategia metodológica de situación problema
Diseño de una estrategia metodológica de situación problemacarlitossanpancho
 
Narracion y posibles soluciones a la investigacion a partir de la misma
Narracion y posibles soluciones a la investigacion a partir de la mismaNarracion y posibles soluciones a la investigacion a partir de la misma
Narracion y posibles soluciones a la investigacion a partir de la mismacarlitossanpancho
 
Representaciones,conceptos y creencias iniciales
Representaciones,conceptos y creencias inicialesRepresentaciones,conceptos y creencias iniciales
Representaciones,conceptos y creencias inicialescarlitossanpancho
 
Listado de fuentes bibliografica
Listado de fuentes bibliograficaListado de fuentes bibliografica
Listado de fuentes bibliograficacarlitossanpancho
 
Cuadro tiempos y lugares en la historia
Cuadro tiempos y lugares en la historiaCuadro tiempos y lugares en la historia
Cuadro tiempos y lugares en la historiacarlitossanpancho
 
Entrevista a don porfirio díaz
Entrevista a don porfirio díazEntrevista a don porfirio díaz
Entrevista a don porfirio díazcarlitossanpancho
 
Listado de fuentes bibliografica
Listado de fuentes bibliograficaListado de fuentes bibliografica
Listado de fuentes bibliograficacarlitossanpancho
 
Entrevista a don porfirio díaz
Entrevista a don porfirio díazEntrevista a don porfirio díaz
Entrevista a don porfirio díazcarlitossanpancho
 

Más de carlitossanpancho (20)

La revolucion mexicana propuesta de situacion problema 1
La revolucion mexicana propuesta de situacion problema 1La revolucion mexicana propuesta de situacion problema 1
La revolucion mexicana propuesta de situacion problema 1
 
Diseño de una estrategia metodológica de situación problema
Diseño de una estrategia metodológica de situación problemaDiseño de una estrategia metodológica de situación problema
Diseño de una estrategia metodológica de situación problema
 
Narracion y posibles soluciones a la investigacion a partir de la misma
Narracion y posibles soluciones a la investigacion a partir de la mismaNarracion y posibles soluciones a la investigacion a partir de la misma
Narracion y posibles soluciones a la investigacion a partir de la misma
 
Narracion ficticia
Narracion ficticiaNarracion ficticia
Narracion ficticia
 
Narracion ficticia
Narracion ficticiaNarracion ficticia
Narracion ficticia
 
Representaciones,conceptos y creencias iniciales
Representaciones,conceptos y creencias inicialesRepresentaciones,conceptos y creencias iniciales
Representaciones,conceptos y creencias iniciales
 
Publicacion metacognitiva
Publicacion metacognitivaPublicacion metacognitiva
Publicacion metacognitiva
 
Inventario sesión 3
Inventario sesión 3Inventario sesión 3
Inventario sesión 3
 
Listado de fuentes bibliografica
Listado de fuentes bibliograficaListado de fuentes bibliografica
Listado de fuentes bibliografica
 
Cuadro tiempos y lugares en la historia
Cuadro tiempos y lugares en la historiaCuadro tiempos y lugares en la historia
Cuadro tiempos y lugares en la historia
 
Entrevista a don porfirio díaz
Entrevista a don porfirio díazEntrevista a don porfirio díaz
Entrevista a don porfirio díaz
 
Sugerencias
SugerenciasSugerencias
Sugerencias
 
Sugerencias
SugerenciasSugerencias
Sugerencias
 
Inventario sesión 3
Inventario sesión 3Inventario sesión 3
Inventario sesión 3
 
Lista de ligas
Lista de ligasLista de ligas
Lista de ligas
 
Listado de fuentes bibliografica
Listado de fuentes bibliograficaListado de fuentes bibliografica
Listado de fuentes bibliografica
 
Interpretación...sesion 2
Interpretación...sesion 2Interpretación...sesion 2
Interpretación...sesion 2
 
Entrevista a don porfirio díaz
Entrevista a don porfirio díazEntrevista a don porfirio díaz
Entrevista a don porfirio díaz
 
Sugerencias
SugerenciasSugerencias
Sugerencias
 
Sugerencias
SugerenciasSugerencias
Sugerencias
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Reflexion

  • 1. Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza-aprendizaje de la historia.<br />¿Para qué aprender historia?<br />PARA SABER NUESTRO PASADO EN TODOS LOS ASPECTOS<br />¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?<br />CUESTIONARIO, RESUMENES Y POR EQUIPOS<br />¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?<br />LA VERDAD TIENE PARECIDO<br />¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?<br />POCO INTERES EN LA MATERIA<br />¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?<br />CON LA BIBLIOTECA, ENCICLOMEDIA DETERIORADA, BLIBLIOTECA DEL AULA,<br />¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?<br />Actualizarme en computación.<br />ESTRELLILLA<br />Reflexión acerca de las prácticas como docente de primaria en la enseñanza-aprendizaje de la historia.<br />Debemos aprender historia para saber de nuestro pasado en todos los aspectos y también nos sirve para dar una clase agradable motivada y bien documentada, utilizando métodos como cuestionarios entrevistas y por equipos, y que son los métodos que son parecidos a los que usaron los maestros en mi formación básica.<br />La escuela donde laboro cuenta con biblioteca, para consultar todo tipo de tema, lo único que le falta para mejorar es actualizarme en computación.<br /> <br />ESTRELLILLA<br />