1. Reflexiones acerca de las prácticas como
docente de escuela primaria en la enseñanza –
aprendizaje de la historia.
¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?
Para que nuestros alumno entiendan y construyan representaciones o modelos de su
realidad, (nuestro pasado y así pueda comprender el presente y su futuro) lo que le
permitirá actuar y anticipar sobre lo que sucederá si se continúan cometiendo errores al
forjar nuestra historia.
¿QUE METODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA?
Con el método formativo, en el que el alumno comprenda y analice las causas de su
forma de vida actual a través del uso de estrategias como:
• Escenificaciones
• Confrontaciones en equipo, ( por quipos se hacen preguntas y gana punto el
equipo que mas respuestas acertadas da)
• Exposiciones
• Elaboración de cuadros sinópticos, a partir de una lluvia de ideas.
• Debate
• Se pueden ver películas relacionadas con el tema.
• Historietas
• Cuentos
¿TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECENA LA QUE USARON TUS
MAESTROS EN TU FORMACION?
No porque ellos solo me ponía a copiar y a contestar cuestionarios.
¿QUE RESULTADOS HAZ OBTENIDO CON LA UTILIZACION DE ESTOS
METODOS?
Buenos resultados ya que se ha logrado que a mis alumnos les guste mas participar
tanto en forma individual como en equipo y no les resulte tan difícil aplicar lo
aprendido, aunque claro no he llegado al desarrollo óptimo en el aprendizaje de mis
alumnos en cuanto al uso de las tic’s
¿CON QUE MATERIALES DIDACTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA EL
APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?
Enciclomedia, libros de texto, mapas, globos terráqueos, etc.

2. ¿QUE TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRACTICA EN RELACION A LOS
METODOS PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZADE DE LA HISTORIA?
Mejorar y actualizarme en el uso de las tic’s para aplicarlas más y mejor en el
desarrollo de mi práctica docente, así como documentarme más en cuanto a las nuevas
propuestas de enseñanza aprendizaje de la historia