Este documento presenta varios esquemas y pautas para analizar y comentar diferentes tipos de documentos históricos como textos, constituciones, mapas, gráficos e imágenes. Incluye esquemas para clasificar los documentos, analizar su contenido e ideas principales, y comentarlos en relación a su contexto histórico. También presenta esquemas para hacer composiciones, ejes cronológicos y catalogar pinturas, con el fin de apoyar las clases de historia de España e historia del arte.
2. ESQUEMA DE COMPOSICIÓN
INTRODUCCIÓN
Contexto: fechas en que se desarrolla el tema y periodos
en los que se divide
Antecedentes: aludir al periodo precedente y la relación
con éste
Documento 1: Clasificación
Documento 2: Clasificación
DESARROLLO
Apartados del tema (pregunta)
Documento 1: Análisis y comentario
Documento 2: Análisis y comentario
CONCLUSIÓN
Consecuencias del proceso analizado: periodo
siguiente
Recapitulación
3. PAUTAS PARA HACER UNA COMPOSICIÓN
Citar los documentos al menos 5 veces
Analizarlos y comentarlos cuando se aluda a ellos
en el desarrollo de la pregunta
Utilizar un vocabulario histórico adecuado:
absolutismo, liberalismo, democracia,
desamortización, nobleza, burguesía, monarquía,
clero, sufragio
Citar a personajes concretos
Establecer relaciones entre los diferentes hechos y
procesos
Prestar atención a la redacción y a la ortografía
4. ESQUEMA DE COMENTARIO DE TEXTO
CLASIFICACIÓN
Tipo de texto: jurídico, histórico-literario,
historiográfico, circunstancial, económico
Contexto espacio-temporal: cuándo y dónde fue
escrito. Periodo histórico
Autor: individual (biografía) o colectivo (institución,
grupo, partido)
Destino del texto: a quién va dirigido, si tiene
carácter público o secreto, cuál es su propósito
ANÁLISIS
Definir los nombres propios y términos
Enumerar las ideas principales del texto
COMENTARIO
Explicar el contenido del texto
Relacionar el texto con su contexto histórico
5. ESQUEMA DE COMENTARIO DE CONSTITUCIONES
CLASIFICACIÓN
Circunstancias históricas y proceso constituyente
Vigencia de la Constitución
ANÁLISIS Y COMENTARIO
Soberanía
Sufragio
Libertades y derechos individuales
División de poderes: legislativo, ejecutivo y judicial
Organización administrativa y territorial del
Estado
Relaciones Iglesia-Estado
Fuerzas armadas
Economía y hacienda
Otros aspectos
7. ESQUEMA DE COMENTARIO DE MAPAS
CLASIFICACIÓN
Tipo de mapa: político, económico, demográfico,
cultural
Procedencia: actual o contemporáneo al hecho que
trata
ANÁLISIS
Hecho histórico que representa
Límites geográficos que comprende
Estático/dinámico: si muestra un hecho histórico en
un momento concreto o su evolución durante un
periodo de tiempo
Símbolos y tramas: explicar su significado
COMENTARIO
Explicar el contenido del mapa
Relacionar el mapa con su contexto histórico
8. ESQUEMA DE COMENTARIO DE GRÁFICOS
CLASIFICACIÓN
Tipo de gráfico: diagrama de barras, histograma,
gráfico lineal, pirámide de población, diagrama de
sectores circulares, diagrama triangular, pictograma
ANÁLISIS
Hecho que representa
Periodo de tiempo que comprende
Tendencia general de la gráfica
Fases que se pueden apreciar en la curva
COMENTARIO
Explicar el contenido del gráfico
Relacionar el gráfico con su contexto histórico
9. ESQUEMA DE COMENTARIO DE IMÁGENES
CLASIFICACIÓN
Tipo: cartel, fotografía, pintura histórica, grabado,
caricatura…
Fuente donde se publicó / museo
Fecha y periodo en el que se enmarca
Autor
ANÁLISIS
Técnica
Tema que representa
Personajes identificables y atributos por los que se los
reconoce
Ideas intención del autor
COMENTARIO
Explicar el contenido de la imagen
Relacionar el contenido de la imagen con su contexto
histórico
11. ESQUEMA DE PERSONAJES DEL XIX Y XX
Nombre y apodo (si lo tiene)
Título nobiliario (si lo tiene)
Retratos: pinturas, fotografías, caricaturas
Periodo histórico
Biografía
Nacimiento y defunción: lugar y fecha
Estudios / formación
Ideología / partido político
Cargos políticos / militares
Familia / amantes
Otras actividades / aficiones
Hechos destacados de su vida
Fragmentos de texto / audio / vídeo
12. PAUTAS PARA HACER UN EJE CRONOLÓGICO
Ver la 1ª y última fecha
Elegir la unidad temporal: año, siglo, milenio
Trazar dos líneas horizontales paralelas
Trazar líneas verticales a igual distancia, señalando
los periodos en que se divide el eje
Situar las fechas en la parte superior
Situar los datos en la inferior: con líneas si son
hechos históricos o llaves si son periodos
Poner un título al eje
13. Estas presentaciones se han elaborado con una finalidad
exclusivamente didáctica, para ser utilizadas como apoyo
visual en las materias de Historia del Arte y de Historia
de España de 2º de Bachillerato de Artes de la Escuela de
Arte de Algeciras (Cádiz).
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