En la siguiente presentación se muestra información importante sobre el tema de la epilepsia, espero sea de mucha ayuda =)

1. El niño con crisis
de epilepsia
Carolina Ledezma
Carolina Cruz
Ramón Varela
Juan Francisco González
Arturo Gómez

3. Dr. Claramunt
• Aunque los avances de la farmacología
permiten controlar satisfactoriamente la
mayoría de los casos clínicos, no
disponemos de avances que permitan
controlar y reducir los efectos
destructivos de los prejuicios sociales, el
rechazo laboral o las tensiones
intrafamiliares

4. Griegos epilepsia
Evidencia de la visita de los dioses
Edad media
Signo de la posesión del demonio

5. EPILEPSIA
• Síntoma (signo externo) de un trastorno
subyacente del sistema nervioso central.
Este trastorno se manifiesta en forma
intermitente a través de las llamadas
crisis epilépticas, que no son mas que
descargas eléctricas excesivas
sincronizadas de las células cerebrales
(neuronas)

6. GRUPOS DE EPILEPSIA
• Gran mal
– el niño pierde el conocimiento y cae bruscamente
al piso
– Se agita con movimientos bruscos (convulsiones)
– Respira con la garganta y puede expulsar saliva
– Esta crisis dura algunos minutos, luego queda
somnoliento y puede querer dormir un rato
– No va seguida por otras

9. • Pequeño mal
– Son muy cortas, de segundos
– Pueden repetirse hasta ciento de veces por día
– El niño se pone pálido
– Hace pequeños movimientos con alguna parte
del cuerpo
– Al pasar la crisis el niños sigue actuando como
antes

11. Crisis psicomotoras o del lóbulo
temporal
– No hay problemas motores pero si conductas
raras
– Puede durar desde minutos hasta horas
– Movimientos de masticación, chasquea los labios
o está confuso
– Se levanta y da unos paseos como ausentes
– Se pellizca la ropa
– Se frota brazos o piernas

13. PRECAUCIONES
• Despejar el entorno de cualquier objeto
que pueda herir.
• Deslizar una manta o ropa debajo del
afectado para amortiguar los golpes.
• Poner un pañuelo entre los dientes para
evitar que se muerda la lengua.

14. • Una crisis aislada no es grave. Solo
hay una eventualidad en la que las
crisis pueden tener gravedad, que es
cuando después de una crisis de este
tipo se inicia a continuación otra
mayor, y otra, y otra. O cuando la
crisis sigue igual después de diez
minutos. Esta eventualidad es rara, y
es lo que se llama status epiléptico.

15. • Aparte de la
eventualidad
descrita conviene
dejar dormir al
niño en un sitio
tranquilo, si él lo
desea.

16. • Informar a los padres, pero
no precipitadamente y con
angustia.

17. • Para la buena integración
del niño en la clase, debe
hablar a los otros alumnos
del problema.

19. • El profesor puede observar
al niño casi mejor que nadie
y apreciar tanto los aspectos
positivos como negativos.

20. ¿Quién tiene epilepsia?
–Cualquier persona puede tener una
crisis epiléptica,
–Esta condición no distingue raza,
condición social, edad o sexo,
–La crisis aparece durante la infancia,
–Si alguien de los padres padece de
epilepsia es muy seguro que los hijos
también la tengan.

21. ¿Qué no es epilepsia?
• Convulsiones que aparecen de manera
aislada y como respuesta a un hecho
específico como fiebre alta.
• Espasmos de sollozo.
• Trastornos del sueño, mojar la
cama(enuresis), sonambulismo,
hablar dormido.
• Mareos, dolor de cabeza
• Desmayos, tics.

22. CAUSAS
Aunque frecuentemente no se encuentra
explicación alguna para la epilepsia, se
sabe que los siguientes factores pueden
provocarla:
–Complicaciones durante el embarazo,
–Falta de oxígeno al nacer o daño
cerebral,
–Golpes de importancia en la cabeza,

23. –Alta dosis de drogas, alcohol o plomo en
la sangre,
–Fiebre alta no controlada
–Tumores cerebrales
–Problemas circulatorios o del corazón

24. El diagnóstico
La epilepsia se diagnostica a
partir de una historia clínica
detallada y completa que se
apoya en diversos estudios
médicos como son:
1. Exploración física y
neurológica

25. 2. Exámenes de sangre y orina
3. Electroencefalograma
4. Tomografía axial
computarizada
5. Resonancia magnética

26. medicamento
Su hijo y el • Es muy
importante
seguir al pie de la
letra el
tratamiento que
el médico ha
determinado
para el paciente

27. Durante una crisis epiléptica
1. Mantenga la calma
2. Despeje el área de alrededor
3. No trate de colocar ningún objeto (duro)
entre los dientes
4. Voltee la cabeza de la persona hacia un
lado y acuéstelo de costado
5. No se alarme si deja de respirar y se le
ponen los labios morados

28. 6. No se requiere intervención inmediata de
un médico excepto en el caso de que la
convulsión dure más de 10 minutos
7. Observe cuidadosamente para poder
describir el estado al médico
8. Sea comprensivo y amigable
9. No administre alimentos o bebidas
10. Déjelo descansar