Millennium DIPr es un proyecto de la Universidad de Zaragoza que tiene como objetivo mejorar la enseñanza del Derecho Internacional Privado a través del uso de las TIC y métodos innovadores como relacionar películas y canciones con temas de la asignatura. El proyecto incluye iniciativas como #Cinemill y #Viernesconcanción que han aumentado la autonomía y motivación de los estudiantes, obteniendo una mejora en los resultados de aprendizaje.

1. El arte del cine y la música al servicio de las
buenas prácticas en la docencia del Derecho:
Millennium DIPr. como referente
Autora: Mª Carmen Chéliz Inglés
mcheliz13@gmail.com
Facultad de Derecho - Universidad de Zaragoza (España)

2. ¿Qué es Millennium DIPr?
- Millennium DIPr es un entorno de aprendizaje, dirigido y coordinado por la
Catedrática (Acr.) de Derecho Internacional Privado, la Dra. Pilar Diago Diago.
- Su objetivo es difundir y acercar el Derecho Internacional Privado a toda la
sociedad, y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través del empleo
de las TIC.
- Dos iniciativas pioneras desarrolladas en este marco son: #Cinemill y
#viernesconcanción

3. #Cinemill
-La noche que mi madre mató a mi padre: el cine y los contratos de
distribución internacionales
https://www.facebook.com/Millennium-DIPr-117306688417887/?fref=ts
- Spectre: James Bond y el Brexit
http://www.millenniumdipr.com/n-218-james-bond-el-brexit-y-servir-a-su-
majestad

4. #viernesconcanción
- La bicicleta: turismo internacional, daños extracontractuales y Derecho de
familia
https://www.facebook.com/Millennium-DIPr-117306688417887/?fref=ts
- My heart will go on- Titanic y el Derecho Internacional Privado
http://www.millenniumdipr.com/n-135-titanic-my-heart-will-go-on-y-el-
derecho-internacional-privado

5. 1. Lograr una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje
2. Superar el sistema de enseñanza-aprendizaje tradicional
3. Divulgar buenas prácticas de innovación docente
4. Dotar de una mayor autonomía a los estudiantes
5. Promover el “conocimiento profundo” y el aprendizaje continuo
Objetivos

6. 1. Titulación de Derecho: 4º Grado (grupos de último año de carrera),
asignatura de Derecho Internacional Privado
2. Alumnos del Máster de acceso a la Abogacía, que cursaron durante la
carrera la asignatura de Derecho Internacional Privado
Nota: Abierto a toda la comunidad jurídica
Contexto académico

7. Metodología docente y TIC empleadas
- Método basado en la enseñanza crítica del Derecho y técnicas propias del
“study deep”
- Implicación y protagonismo de los estudiantes en las dos iniciativas:
posibilidad de seleccionar ellos mismos las canciones y películas objeto de
análisis, e incluso redactar algunos de los #Cinemill o #Viernesconcanción
- Potencialidad de las tecnologías de la información y de la comunicación,
desde Internet a aplicaciones de especial interés y redes sociales

8. - Innovación metodológica relevante, ya que se ha potenciado la autonomía del
estudiante en el proceso de aprendizaje
- Innovación tecnológica y el hecho de relacionar Cine y música con Derecho,
como un material más de apoyo para los estudiantes
- Estudio sobre las percepciones de los estudiantes
Carácter innovador

9. Mejoras obtenidas en el aprendizaje
- Mayor autonomía de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, lo que ha
aumentado su rendimiento y motivación
- Al relacionar Derecho Internacional Privado con Cine y música, se ha
acercado la asignatura a las aficiones de los alumnos, lo que ha hecho que se
sientan más implicados en el proceso de aprendizaje
- Se ha obtenido una muy buena valoración de ambas iniciativas por parte de
los discentes.

10. - Actuación sostenible con el apoyo de las convocatorias que en materia de
innovación abre cada curso la Universidad de Zaragoza y el respaldo de la
Asociación Universitaria Millennium DIPr
- Asimismo, es transferible a otras Universidades, que ya se han interesado
por el proyecto
Sostenibilidad y transferibilidad

11. - El grado de consecución de los objetivos trazados inicialmente, es muy
elevado
- Las técnicas empleadas se han tornado especialmente útiles y eficaces para
la mejora de la enseñanza/aprendizaje del Derecho Internacional Privado
- La valoración de los estudiantes ha sido altamente positiva
- Ello aconseja profundizar en su empleo en las ediciones posteriores de éste
proyecto
Conclusiones obtenidas

12. Para más información sobre esta
experiencia innovadora visite:
http://www.millenniumdipr.com/
¡Muchas gracias por su atención!