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Creación de un Corcho Virtual en el Aula.
Herramienta Padlet.
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XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
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XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
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XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
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Creación de un corcho virtual en el aula. Herramienta Padlet

  • 1. Creación de un Corcho Virtual en el Aula. Herramienta Padlet. Jesús Sergio Artal Sevil Dpto. Ingeniería Eléctrica Escuela de Ingeniería y Arquitectura Email: jsartal@unizar.es XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 2. Es un recurso muy polivalente que, en función de la necesidad del docente, proporciona soluciones eficaces e interesantes. Su manejo es sencillo e intuitivo, de modo que no requieren de mucho trabajo por parte del profesor. Mientras tanto los estudiantes se encuentran motivados gracias a su interface dinámica y atractiva. En este documento se presenta el recurso Padlet. Esta herramienta permite desarrollar un nuevo espacio de aprendizaje de manera sencilla o servir, al mismo tiempo, de complemento a otras plataformas LMS (Learning Management System), como Moodle o Google Classroom. Summary XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 3. Padlet es una herramienta online gratuita que permite desarrollar un espacio colaborativo en la nube donde pueden presentarse ideas de una forma visual. Su utilización a modo de muro virtual permite que los usuarios incorporen diferentes recursos multimedia, hipervínculos, posters, imágenes, videos, audios, etc. La herramienta requiere del registro del profesor (también es posible acceder mediante la cuenta Google o Microsoft), mientras que los estudiantes acceden mediante el enlace y contraseña proporcionada por el docente. Se puede acceder a la herramienta a través de la dirección https://padlet.com. Padlet XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 4. En esta ocasión, se ha utilizado la herramienta interactiva Padlet para el desarrollo de un "corcho virtual" en el aula. Este tablón virtual es un espacio donde los usuarios pueden colaborar y compartir ideas, notas, propuestas, contenidos, o simplemente mensajes, noticias y anuncios, lo que proporciona un espacio de información, reflexión y debate. Todo ello ayuda a crear un ambiente más dinámico y distendido en el aula. XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 5. Además incorpora un cierto grado de feedback mediante elementos de valoración como "me gustas", "estrellas", "corazones" o "votos", así es posible destacar los contenidos mejor valorados o las opiniones más comentadas o controvertidas, contribuyendo a la motivación general del grupo. Para la creación del espacio virtual es posible utilizar diferentes plantillas de organización. No obstante antes de empezar a utilizar esta herramienta resulta necesario marcar unas pautas claras para que la información incorporada por los estudiantes no sea presentada de una forma abrumadora, caótica y desorganizada. XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 6. Sobre este muro virtual, es posible agregar diferentes notas, anuncios o contenidos a modo de conjunto de notas adhesivas "post-it“. Cada plantilla te permite crear tantos "posts" como se desea. También es posible insertar el "muro digital" o "corcho virtual" en un blog o web, e incluso compartir este recurso mediante plataformas como Google-Classroom, Facebook o Twitter. XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 7. Cada elemento agregado sobre el tablero virtual, como una nota, una imagen o un link, se puede desplazar, redimensionar, actualizar y personalizar según las necesidades del usuario. La interface de la herramienta es muy sencilla y resulta bastante cómoda visualmente. Debido al formato tan flexible es posible encontrar múltiples usos educativos a este recurso interactivo. XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 8. Este recurso permite controlar los distintos accesos de lectura o escritura de los estudiantes o usuarios registrados. En este caso, el "corcho virtual" se ha integrado dentro de la plataforma Moodle (LMS) mediante un acceso link URL. La aplicación ha resultado fácil de utilizar y es accesible desde cualquier navegador web. XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 9. La metodología utilizada ha resultado muy versátil y ha demostrado su aplicabilidad. Desde el punto de vista del docente la experiencia ha resultado satisfactoria. El interface de usuario es muy familiar y ha permitido adaptarse rápidamente tanto al profesor como a los alumnos. La experiencia no supone coste económico, ya que los dispositivos móviles son propiedad de los estudiantes y profesores, mientras que el software utilizado es gratuito. Conclusiones Padlet ofrece algo diferente a los foros, blogs, chats y otras actividades académicas cotidianas. Esta herramienta pueden ser utilizada para presentar de manera atractiva ciertos contenidos, ideas, recordatorios, anuncios o incluso el resultado de una tarea académica. XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023
  • 10. “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad”. Albert Einstein (1879–1955) XIV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2023