5. Roland Barthes
• Tensión creativa/expresiva
– Convención X Creación
– Banal X Original
– No hay criador, sólo “combinador”
• Arte:
– Exprimir lo inexprimible
– Inexprimir lo exprimible
RETÓRICA es la “técnica de la información exacta”
5
6. Roland Barthes
Original ( Retórica ) Trivial
¿Dónde estarán los limites del lenguaje?
¿Escuelas?
¿Estilos?
¿Convenciones?
Incomprensible:
No hay acuerdo.
6
7. Tipos de Argumento - Peirce
ANOMALÍA
PRUEBA DE
CONCEPTOS
COMPROBACIÓN
EMPÍRICA
SIMILITUD
MEDIACIÓN
CHOQUE
HIPÓTESIS
7
8. Abducción según Peirce
• Hipótesis = similitud y sincronía con lo real
• Insight
• Instinto:
– Como herramienta de supervivencia
– Capacidad de ¨adivinar los designios de la naturaleza¨
– Como tendencia hacia el conocimiento
1
8
9. Ejemplo
• Teoría de la Relatividad
• El concepto antes de la posibilidad técnica de comprobar
• Eureka! (Arquímedes)
• Manzana de Newton
9
10. Inducción
• Relación directa con el mundo real = vínculo = índice
• Comprobación de las hipótesis
• Experimentación empírica
• Acción-Reacción = Comprobación “Bruta”
(“Lo real insiste”)
2
10
11. Ejemplo
• Qué tan
creativo es:
– Intento y error
– Choque con realidad
– Acción y reacción
• ¿Qué hay después de la
muerte?
11
14. Ejemplo
• Yo voy a morir?
• Los hombres son mortales. Sócrates es un hombre, luego
Sócrates es mortal.
• x = y + 3
• y = 7
• x = ?
14
15. Actividad – Lectura
• Texto:
“La Creatividad en Charles S. Peirce”
Sara F. Barrena, en Signos en Rotación
15
16. Análisis delTexto
• “Operación Lógica que introduce una idea Nueva”
• Mente y Naturaleza = Espontaneidad x Ley
“la mente no está sujeta a 'ley' en el mismo sentido rígido en
que lo está la materia.”
• “Adivinamos” naturaleza porque estamos en continuidad con la
naturaleza
16
17. Análisis delTexto
• Razón Lógica, Instinto e Imaginación
• Racionalidad científica excluye sentimientos, instintos e
imaginación
• Educación de la imaginación y de los sentimientos
17
18. Racionalidad Creativa*
• Lógica + Instinto + Imaginación
• Forma de razonamiento más libre de reglas
• Mente no está sujeta a la ley al igual que la materia
• Lógica espontánea
• ¿Razón o Personas razonables?
– Racionalidad + Sensibilidad
– Educación de la imaginación
18
20. Dimensiones de la Creatividad
• Diferencia
• Originalidad
• Oportunidad
• Abducción
20
21. Dimensiones de la Realidad
• Lenguaje
• Tecnología
• Mercado
• Financiera-económica
• Competencias/habilidades
21
22. Preguntas
¿Donde está la innovación?
Lenguaje (formato p ej)
Tecnología (ej: Latam Entertainment App y Wifi)
Cambio en el mercado (ej: penetración de banda ancha = Netflix)
¿Cuál es tu promesa? ¿Cuál problema estás solucionando?
¿Cuál es el producto final? Descríbalo
¿Cuál es tu publico-objetivo?
¿Cuál es tu competencia? ¿Por qué eres “mejor”?
Cuán similar es tu idea a otras existentes (0-100%)
¿Cómo se financiaría?¿Cómo se sostiene en el tiempo?
¿Cuáles son las competencias para realizar el proyecto? ¿El grupo las detiene?
22