3. UNIDAD DIDÁCTICA II
Modelos teóricos del desarrollo afectivo.
Logro o resultado de aprendizaje de la unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de explicar las principales
teorías de la Afectividad, a partir de las cuales, logrará explicar su influencia en el
comportamiento humano.
P O N E N T E
2020
Mg. Luis Enrique Tenorio Aguado
Docente de tempo parcial UCH
4. * Clasificación de la afectividad:
- Sentimientos
- Emociones
- Pasiones
* Inteligencia emocional de D. Goleman:
- Autoconcepto
- Autoestima.
P O N E N T E
6
2020
Mg. Luis Enrique Tenorio Aguado
Docente de tempo parcial UCH
T E M A
6. 2020
DINÁMICA
¿Cuál fue la mayor
travesura que cometiste
de niño?¿Que te dijeron
tus padres?
¿Traigan a su mente a la persona que más
quieren?
¿Cuál es tu hobbie?
¿Es lo mismo reaccionar y
responder?
7. ¿Qué vamos a
aprender el día
de hoy?
2020
Al finalizar la sesión de clase, el estudiante analiza el
planteamiento teórico de D. Goleman mediante la
participación activa de una sesión de clase invertida.
Demostrará capacidad de análisis síntesis y
pensamiento crítico.
8. 2020
• GRUPO 1
GRUPO 2
. Buscar 3 conceptos de : Emociones, sentimientos, pasiones
- Parafrasear y citar cada uno
Buscar 3 conceptos de : Autoestima y Autoconcepto
- Parafrasear y citar cada uno
- Elaborar un concepto grupal de cada uno
9. 2020
• GRUPO 3
GRUPO 4
Buscar 3 conceptos de : Inteligencia Emocional
- Parafrasear y citar
- Elaborar un concepto grupal
Elaborar:
. 10 signos de poseer una elevada inteligencia emocional
. 10 signos de poseer una disminuida inteligencia emocional
