1. LA JUVENTUD Y EL
ESPIRITISMO

2. PERíODO DE CAMBIOS
385- ¿De dónde procede el cambio que se opera en
el carácter a cierta edad, particularmente al salir
de la adolescencia? ¿Es el espíritu que se
modifica?
R. “El espíritu que recupera su naturaleza y se
muestra como era”..
“Sólo entran los Espíritus a la vida corporal para
perfeccionarse, para mejorarse, y la debilidad de
la edad primera les hace flexibles, accesibles a los
consejos de la experiencia y de los que deben
hacerles progresar”

3. EN LA ADOLESCENCIA: CAMBIOS
HORMONALES Y FÍSICOS

4. CUESTIONAMIENTOS, DEPRESIONES,
TRASTORNOS EN LA IMAGEN

5. MEDIUMNIDAD

6. Marco Prisco- Psicografía de
Divaldo Pereira Franco
“Ser joven es permanecer OPTIMISTA, cuando
surge el pesimismo; CREER, cuando la
incredulidad arma tiendas de victoria; SERVIR,
cuando los otros huyen con desilusión; AMAR, a
pesar de los gritos de la ira y las arremetidas del
odio; PERDONAR, no obstante los insultos de la
impiedad, RECOMENZANDO otra vez con el
mismo ardor la tarea que haya redundado en
fracaso, sin amargura ni desánimo”

7. QUE ENCUENTRAN LOS JOVENES HOY
EN SUS HOGARES?
Juana de Angelis en “Adolescencia y Vida” dice:
 Imposiciones de padres, no siempre equilibrados.
 Padres dirigidos por caprichos e intereses
Eso lleva al joven a la convivencia con colegas inmaduros
cuando su personalidad aún no está estructurada.
 Padres “suministradores” de quipos y recursos para la
existencia, que transfieren los deberes de la educación a
funcionarios remunerados.
Los padres olvidan la necesidad de afecto y demuestran con
ese comportamiento: falta de interés por la felicidad de sus
hijos.

8. QUE ENCUENTRAN LOS JOVENES HOY
EN SUS HOGARES?
 Familias conflictivas, por dificultades financieras, sociales
o morales o todas simultáneamente
El adolescente es obligado a madurar precipitadamente,
dirigiendo su interés exclusivamente hacia la sobrevivencia
de cualquier forma.

9. QUE ENCUENTRA EN LOS ADULTOS?
FAMILIARES O NO
 Dora Incontri en el libro “La Educación según el
Espiritismo” dice que el joven recibe un “desprecio
autoritario” de parte de los adultos cuando expresan las
frases:
 “El no sabe nada de la vida”
 “Todavía es un niño”
 “Tiene mucho que aprender”
Todo eso demuestra una falta de respeto a la dignidad del
joven, que es un ser humano con derecho a tener opiniones
propias, y que su edad espiritual no corresponde
necesariamente a la del cuerpo.

10. QUE ENCUENTRA EN EL MUNDO QUE LO
RODEA? J. de Angelis
 Una cultura fértil para la proliferación de
desequilibrios, expresándose en los más variados
conflictos: timidez, miedo, fugas terribles,
agresividad, falta de respeto a los padrones éticos.
 Lo aturden las aflicciones y le trabajan su mente
hacia estereotipos convencionales desgarradores,
indiferentes, rebeldes, dependientes…
DESPREOCUPADO Y VENGATIVO contra la
sociedad que aprende a desconsiderarla.
 Medios de comunicación que lo influencian desde la
infancia. La importancia dada a los crímenes en lugar
de la cultura. ( LAS IMÁGENES LE TRABAJAN LA
EMOCIÓN)

11. QUE ENCUENTRA EN EL MUNDO QUE
LO RODEA?
 En el período lúdico: mitos electrónicos agresivos
y crueles, mensajes de destrucción, odio, miedo.
 Modelos de belleza física “eterna”
 Podios de la fama logrados a expensas de la
corrupción moral.
 Valorización del placer físico sin responsabilidad
moral.

12. “JOVENES”- Espíritu de Emmanuel,
Libro “ Religión de los Espíritus”
 ..“Sin embargo, cuántas ansiedades y cuántas
flagelaciones casi todos padecen, antes de
afirmarse en el puerto seguro del deber a
cumplir!...
 El mapa de orientación respetable que traen de
las Esferas Superiores, transparentando el
sentimiento, en la forma de entusiasmos y sueños
juveniles; se mezcla con las deformaciones de la
realidad terrestre, que espera de ellos la
redención del futuro.
 …”Se les pide el porvenir, y se les arruina el
presente.

13. “JOVENES”- Espíritu de Emmanuel,
Libro “ Religión de los Espíritus”
 “Cada niño, cada joven en el mundo es un
plano de la Sabiduría Divina para el
servicio a la Humanidad, y todo niño y
joven “perdido” es un plano de la Sabiduría
Divina que la Humanidad corrompió y le
quitó el brillo”

14. JUVENTUD
“QUO VADIS?”
Sigamos los ejemplos de otros
jóvenes :

15. LOS JOVENES EN LA EPOCA DE JESUS
 Juan el Bautista
 De los doce apóstoles sólo dos eran de edad
madura: Simón el zelote, y Santiago; todos
estaban entre los 20 y 30 y algo.
 Marcos 12 años.
 Esteban a su muerte muy joven recién
salido de la adolescencia.
 Lucas

16. JOVENES EN LA EDAD MEDIA
 Francisco de Asis (medúm auditivo,etc)
 Antonio de Pádua (médium de transporte)
 Juana de Arco (médium pasivo)

17. JOVENES DEL ESPIRITISMO
 Hermanas Fox
 Médiumns que ayudaron a Kardec: Japhet, Aline,
Boudin, Hermance Dufoux.
 James (citado por Aksakof)
 Elizabeth D`Esperance (citada por A. Aksakof)
 Florence Cook (utilizada por William Crookes
para materializar al espíritu de Katie King)
 Condesa Krjanovsky (intérprete del espíritu del
Conde de Rochester)
 León Denis el gran pensador espírita.
 Camile Flammarion astrónomo y poeta

18. JOVENES ESPIRITAS DE BRASIL
 Francisco Cándido Xavier 20 años “Parnaso
de Além Túmulo”
 Yvonne Pereira, 12 años
 Leopoldo Cirne, 21 años vicepresidente de
la FEB
 Ivan de Albuquerque
 Divaldo P Franco
Etc

19. HOY, QUE OFRECE LA
DOCTRINA ESPÍRITA AL
JOVEN?

20. LA DOCTRINA ESPIRITA Y EL JOVEN
 En su triple aspecto: CIENTÍFICO, FILOSÓFICO y
RELIGIOSO le ofrece respuestas a los cuestionamientos
siguientes.
 Qué es Dios? La creación.
 Qué es el espíritu?
 Las relaciones del mundo corporal y el mundo espiritual.
 Estudio de los fluídos, de la sintonía, de la mediumnidad.
 El por que de los sufrimientos. Pruebas y expiaciones.
 Pluralidad de mundos habitados
 Sueños, talismanes, maldiciones, etc
 Aborto, suicidio, vicios, enfermedades mentales, obsesión.
 El amor. Sexo.
 La felicidad
 Guía práctica de las enseñanzas de Jesús. Las leyes morales
Etc, ETC, ETC.

21. LA CASA ESPIRITA Y EL JOVEN
 Según Emmanuel.” el Centro Espírita es un templo de
trabajo educativo” y para ello se le ofrece.
PARA SU EDUCACIÓN.
 Estudio Sistematizado de la Doctrina Espírita
 Estudio Sistematizado del Evangelio de Jesús a la luz de la
Doctrina Espírita.
 Estudio de la Mediumnidad.
 Evangelización para Jóvenes.
 Biblioteca espírita, “espiritismo en la web” forum espírita.
 Talleres, seminarios, encuentros

22. LA CASA ESPIRITA Y EL JOVEN
PARA SU ATENCIÓN Y TRATAMIENTO.
 Atención Fraterna
 Tratamiento de Fluidoterapia
 Irradiación, oración y tratamiento mediúmnico.
PARA LA PRACTICA ESPIRITA Y EL
DESARROLLO DE SUS VIRTUDES.
 Participación en las Áreas de atención social
 Otras tareas diversas de colaboración en la casa.
 Participación del Grupo Mediúmnica.

24. DESAFIO PARA LA CASA
ESPIRITA:
¿Cómo INTEGRAR AL JOVEN A LA CASA?
 Debe ser invitado a participar en varias
actividades, desde las más simples a las más
complejas, respetándose y tomando en cuenta la
relatividad de sus limitaciones.
 Estimulándolos a sentirse responsables ante la
doctrina.
 Brindándoles confianza en el trabajo que realizan.
 Brindando un ambiente apropiado a su
temperamento en una atmósfera adecuada.

25. DESAFIO PARA LA CASA
ESPIRITA
FUNDAMENTAL:
Para que cualquier trabajo sea efectivo en el campo
de la idiología espírita, es necesario el ESTUDIO
SERIO, CONTINUO Y CRECIENTE de la doctrina
espírita.
El estímulo al estudio doctrinario, como resultado
de la apertura; en la cual se le permita el
entendimiento, investigación y participación de
los problemas humanos.

26. DESAFIO PARA LA CASA
ESPIRITA
UNA ACTITUD FAVORABLE:
 Ese ambiente abierto, debe ser alegre, divertido,
atrayente y ventilado, motivando el placer y el
entendimiento del joven que participa de ella, sin
dejar de ser un ambiente DISCIPLINADO.
 La presencia permanente del apoyo incondicional
de los dirigentes de los centros son indispensables
para la organización de los grupos juveniles.

27. EJEMPLOS
 Integración a actividades simples.
* Biblioteca (scanneo de tapas, sistematización de índices,
limpieza, ordenamiento, estadísticas, reparto y
recolección de libros a los presentes)
* Logística: participación en jornadas de limpieza, orden,
pintura.
* Acción social: brindar algunas horas de colaboración a las
actividades de atención a personas en situación de calle,
y/o átención de niños.
* Cartelería, folletería
* Recepción
* Unirse a grupos de oración.

28. OTROS EJEMPLOS
 Poesía, música, teatro (espíritas)
 Estudios biográficos
 Creación de videos
 Biblioteca comentada: leer, resumir y comentar un libro
 Investigación orientada sobre temas actuales
 Aniversarios mensuales, bimensuales, trimestrales.
 Campañas de recolección de ropa, juguetes, alimentos
 Paseos de confraternización.
 Organización de “clases-paseos”
 Creación de Entrevistas simuladas
 Creación de libro de cuentos para niños y jóvenes “educativos”
 Ferias culturales
 Relevamientos históricos
 Relaciones Públicas, comunicaciones, creación de páginas web
 “La ruta del joven”
 Radiofonía.
 Organización de la Hemeroteca y Videoteca

29. Raúl Texeira responde a los jóvenes:
 “Buscar ajustar y adecuar su tiempo, entre
la escuela (liceo), trabajo profesional, y
ayuda al hogar..; a fin de que pueda ofrecer
su cuota de cooperación, sin neurosis
hipercinéticas y sin comodidad
improductiva”

30. Raúl Texeira responde a los jóvenes:
 ..”Caberá al joven buscar ajustarse a las
enseñanzas, comprendiéndose a sí mismo,
enfrentando sus conflictos, identificando sus
inclinaciones infelices, a fin de tornarse útil a sí
mismo, y a la sociedad donde vive. En el Centro
Espírita el espíritu de cooperación, la buena
voluntad de aprender para crecer, el desarrollo de
la fraternidad, la integración gradual y
continuadas en los más diversos sectores de la
actividad de la Casa”

31. CONJERGS

37. 2011

38. Los 10 Mandamientos del Joven Espírita, realizado por las
“Mocidades Espíritas de Barra Bonita, Bocaína, Dois Córregos,
Jaú, Mineiros Do Tiete e Sao Miguel, integrantes del 22º. Depto
de Mocidades, XXI ENJER, 2/03/80
1- Modificarse interiormente para atender a los principios de
vivencia traídos por el Evangelio, brindando la expresión de
la sonrisa constante.
2- Estudiar incesantemente las obras espíritas, buscando en
ellas el perfeccionamiento de nuestra personalidad, para el
presente y el futuro, y participar activamente de la
“Juventud Espírita”
3- Ejemplificar a los otros, con nuestros actos y con nuestro
comportamiento, lo que aprendemos en el Espiritismo.
4- Orar y vigilar para no caer en tentación
5- Encarar sus responsabilidades de joven espírita, con firmeza
obedeciendo horarios y empeñándose, más y más en el
estudio vibrante y esclarecedor para servir con prontitud a
cualquier hora a quien sea, recordando tres verbos
importantes: Trabajar, trabajar, trabajar.

39. 6- Recordar siempre que el Espiritismo ofrece substancias de
conocimiento y conciencia de que, si hoy plantamos el mal,
solo eso cosecharemos, sabiéndose que se es joven es la
hora de ser mejor, plantando el bien.
7- Buscar la armonía en su propio hogar, pues la paz del
mundo comienza en su casa, buscando también el
desapego de las futilidades materiales y sociales.
8- Guardar en el silencio de sus oraciones la imagen de Jesús,
bendiciendo a todos los hombres del mundo para una más
rápida liberación de las “virtudes”, que apresuren los pasos
hacia la espiritualidad mayor.
9- Tener la responsabilidad moral ante el sexo, la vida y las
personas.
10- Rehacerse en sus energías diarias, materiales y
espirituales, así nunca sentir que la hora de la Juventud
Espírita, ya quedó atrás; Hoy Comience, Recomience y
continúe en el trabajo con Dios.El le dará fuerzas para ser
un eterno Joven…

40. QUERIDAS Y QUERIDOS
JOVENES
El Centro Espírita “Redención” les da la
¡¡¡Bienvenida!!!!
..”Los Espíritus del Señor … vienen a iluminar el camino….las
grandes voces del cielo nos invitan a que pulsemos la lira;
que nuestras voces se unan y que en himno sagrado se
extiendan y vibren de una a otra parte del Universo. “ El
Espíritu de Verdad
“Amáos e Instruíos”, “Trabajo, solidaridad y tolerancia”, bajo
el estandarte “Sin caridad no hay salvación” Allan Kardec

41. REFERENCIAS
 Libro de los Espíritus, el Evangelio según el
espiritismo
 www.mocidadesespiritas.com.br
 Reformadores: 07/2008.
 Libro. “Conducta Espírita”
 www.ceeak.ch
 www.fergs.com.br
 Blog: espiritinhas, Adilton Pugliese
 Blog:Gpjudepartenon.blogspot.com