Este es nuestro segundo proyecto de aula del C.E.R El Guayabo del municipio de Barbosa donde aplicamos las TIC y a su vez fortalecemos los valores desde preescolar hasta segundo de primaria!!!

3. JERARQUIZACIÓN DE LAS PREGUNTAS
Preguntas Sin Muy poco Poco Medianamente Bastante Muy
importancia importante importante importante importante importante
Pregunta 1 X
Pregunta 2 X
Pregunta 3 X
Pregunta 4 X
Pregunta 5 X
PROBLEMATIZACIÓN
¿CÓMO FORTALECER LOS VALORES FAMILIARES Y ESCOLARES EN LOS NIÑOS DE
PREESCOLAR A SEGUNDO DEL C.E.R EL GUAYABO MEDIANTE EL USO APROPIADO DE
LAS TIC?

4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
En el diario vivir de la actividad pedagógica se observa que la mayoría de los
estudiantes presentan una carente puesta en práctica de los valores
intolerancia e irrespeto. Estas problemáticas son las más notorias; lo cual
genera conflictos entre los estudiantes, y así como una recurrente falta al
manual de convivencia. Es necesario destacar que pese a que se han hecho
los ajustes necesarios a éste y se ha brindado suficiente socialización al
respecto esto no ha sido suficiente como tampoco lo ha sido el llevar a cabo
la implementación de actividades formativas reflexivas tanto con estudiantes
como con las familias.

5. JUSTIFICACIÓN
En vista de que en las familias se vivencia una carencia de valores y
normas, es fundamental desde los primeros niveles fortalecer los principios
básicos para lograr una sana convivencia desde el hogar hasta la escuela.
Desde ahí la importancia de implementar este proyecto, ya que constituye
una excelente herramienta que contribuirá a la formación integral de
nuestros educandos y que a futuro les permitirá tomar conciencia de la
importancia que tienen los valores en su diario vivir; mediante actividades
dinámicas e innovadoras como las que brinda las TIC.

6. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los valores familiares y
escolares en los niños de preescolar
a segundo del C.E.R El guayabo
mediante el uso apropiado de las
TIC
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

7. METODOLOGÍA
Se utilizará el aprendizaje por proyectos
para medir las competencias de los
estudiantes desde el ser el saber y el
saber hacer. Además se evaluará con
base en el modelo por competencias, que
pretende dos funciones específicas: ser
selectiva y clasificadora. Se empleará
también el manejo de las TICS con el fin
de mejorar la enseñanza aprendizaje en
los educandos.
Para la realización de este proyecto se utilizarán herramientas ofimáticas
como: WORD en la construcción teórica. POWER POINT, en la visualización
del proyecto EXCEL en el diseño del cronograma plan de acción y lista de
chequeo y un software para elaboración de mapas conceptuales llamado
CMAP TOOLS. En las herramientas WEB se utilizará para difundir la
presentación SLIDESHARE y para difundir el proyecto se utilizará el blog en
BLOGGER. Para dar cuenta de los resultados del proyecto se recolectará
fotografías y videos que evidencien lo realizado.

8. EJES TRANSVERSALES O INTEGRADORES
Y MEDICIÓN DE COMPETENCIAS
EJES TRANSVERSALES MEDICIÓN DE COMPETENCIAS
Ética y valores: Una Sana Capacidad para reconocer la importancia
Convivencia, Valores escolares, La de la familia.
familia, Como jugar sanamente
Capacidad para determinar la importancia
de mejorar la relación con sus
compañeros.
Español y literatura: El cuento, Capacidad para interpretar textos y
historietas, adivinanzas situaciones específicas
Artística: El dibujo, la pintura Capacidad para representar y argumentar
por medio del arte situaciones cotidianas.
Tecnología e informática: Utilizar Capacidad para utilizar apropiadamente
buscadores, juegos y actividades las TIC
online.

9. PLAN DE ACCIÓN
Actividades Indicador Responsables Tiempo Recursos Resultados esperados
* Número de estudiantes
participantes en la
actividad (N° de
estudiantes
El computador, Apropiarse del sentido
1. ¿Qué es la familia participantes/N° total de
Martha Lucia Una hora carteles y de la familia y la
y los valores que allí estudiantes para todas las
Sánchez Agudelo semanal dibujos importancia de los
aprendemos? actividades)
manuales valores
* Comprensión del
significado de la familia y
su importancia por parte
de los estudiantes
* Reconocimiento de sus Aumentar la agilidad y
2. ¿Cómo jugar habilidades y Martha Lucia Una hora El computador, habilidad mental y
sanamente? cumplimiento de las Sánchez Agudelo semanal juegos digitales cumplir las normas
normas establecidas
* Desarrollo de la habilidad Participación activa de
3. Diviértete y destreza para la Martha Lucia Una hora los niños en la
El computador
dibujando realización de dibujos Sánchez Agudelo semanal realización de dibujos
online alusivos a los valores
*Desarrollo de la habilidad El computador,
Martha Lucia Una hora Motivación de los
4. El cuento de la escuha y de Libros de
Sánchez Agudelo semanal niños hacia la lectura
interpretación de textos cuentos
el computador, Reconocimiento de los
* Aplicación de valores
Martha Lucia Una hora colores, valores que deben ser
5. Valores escolares escolares en la convivencia
Sánchez Agudelo semanal cartulina, introyectados en su
con el otro
cartón convivencia escolar

10. CRONOGRAMA
Otras
Actividad a Portal educativo Herramientas Fuentes de
Duración Fecha herramientas a Responsable
realizar a utilizar digitales a utilizar verificación
utilizar
1. ¿Que me dice Colombia Mil maneras de leer,
esa imagen?, La Aprende, Blog: http://www.juntade Fotografías, Fotografías,
Mes de Martha
familia BEE Una hora Laura Online, andalucia.es/averro colores, hojas dibujos
octubre Sanchez
comparte las recursos para es/loreto/sugerenci bond realizados
tareas primaria as/Beee/index.html
2. Diviértete Dibujos
Mes de Portal educativo Programa de dibujo Martha
dibujando con Una hora Hojas bond realizados
octubre de Medellin Tux Paint Sanchez
Tux Paint online
3. Los valores Blog: Laura http://www.juntade
Mes de Computador, Martha
están en el Una hora Online, recursos andalucia.es/averro Fotografías
octubre internet Sanchez
cuento para primaria es/html/adjuntos/2
007/10/11/0009/res
ponsabilidad.htm
http://www.guiainfa
4. Lectura de ntil.com/1226/cuent Computador,
Mes de Martha
cuentos y Una hora Guia infantil os-infantiles-que- internet Fotografías
octubre Sanchez
fábulas hablan-de-
valores.html
Computador,
Dibujos
5. Valores y Mes de Colombia internet, Martha
Una hora Mil maneras de leer realizados,
colores octubre Aprende colores, hojas Sanchez
fotografías

11. EVALUACIÓN
MÉTODO DE TÉCNICAS O CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
CUALITITATIVA Observación, aptitudes Procesos de socialización,
observables, medición de competencias
participación y
motivación de los
estudiantes
CUANTITATIVO Talleres, exposiciones, Productos especificados en el
trabajos grupales. PEI
DÌA DE LOGROS Formatos de Permite socializar los productos
autoevaluación, recolectados en la ejecución del
recolección de taller
evidencias (fotografías)
BITÁCORA DIGITAL Registro fotográfico, Permite evidenciar lo realizado
videos por parte de los estudiantes.

12. MAPA CONCEPTUAL

13. AGRADECIMIENTOS