El documento describe actividades para desarrollar capacidades cognitivas en niños de educación preescolar en cuatro áreas: pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, y expresión y apreciación artística. Algunas actividades propuestas incluyen resolver problemas matemáticos, observar la naturaleza, participar en el cuidado del medio ambiente, y expresarse a través de la música, la danza, las artes plásticas y el teatro.
1. DESARROLLO INFANTIL II LIC. CRISTOBAL C. TORRES HERRERA 21-02-11
CAPACIDADES COGNITIVAS DE LOS NIÑOS
EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN PROPONER
PENSAMIENTO MATEMATICO:
1. Plantea y Resuelve problemas
2. Reúne objetos iguales
3. Reconocer y nombrar
4. Resuelve problemas que implican medidas
1. Contar quienes faltaron y quienes asistieron.
2. Que agrupe objetos geométricos de la misma
forma.
3. Que el niño mencione las figuras geométricas.
4. Que identifique cuál de sus compañeros es el más
alto y cuál es el más chico del salón.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:
1. Observa elementos de la naturaleza
2. Explica el porqué de los fenómenos naturales
3. Participar en el cuidado del medio ambiente
4. Explique las características de su cultura
1. Ver y dibujar lo que hay en el patio del Jardín.
2. Explicar con sus palabras porque cree que pasan
algunos fenómenos naturales.
3. Que plante una planta y la cuide.
4. Que compartan con el salón las costumbres de su
familia.
EXPRESION Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA:
1. Expresión y apreciación musical:
Interpretación de canciones.
2. Expresión corporal y apreciación de la danza.
Se expresa por medio de la danza.
3. Expresión y apreciación plástica:
Expresar sus fantasías.
4. Expresión dramática y apreciación teatral.
Representa personajes imaginarios.
1. Cantar la canción que más les guste a todos.
2. Que cada quien decida una canción que le guste y
la baile.
3. Dibujar o representar con diversos materiales como
plastilina, pintura, palitos de madera etc., sus
fantasías.
4. Que cada quien se disfrace y actué como su
personaje animado favorito.