1. Libros y TIC Curso de Capacitación Docente Cuello – Restagno - Zuccarino

2. Tres campos articulados históricamente en tensión

3. La tecnología … siempre “fascinante”

9. Comunicación (Dominique Wolton) normativa funcional Sentido “Ideal” Voluntad de intercambiar Compartir algo Comprenderse Necesidad economías y sociedades abiertas, intercambios bienes y servicios, flujos económicos, financieros, administrativos: eficacia

10. TIC (qué las compone?) Medios Nuevas tecnologías Sociedad de Masas

11. Alfabetizaciones Escuela Sujetos Pedagógicos – Tecnologías y Lecturas Libros (Normalismo) La paleo – La Neo TV (Umberto Eco) Nuevas tecnologías Entretenimiento Ciudadano Consumidor

12. Modelos de lectura – Modelos Culturales Galaxia Gutenberg Cine – Radio – TV (Espacio público – privado) tecnologismo

13. tecnologismo Brecha tecnológica Brecha económica Acervo de conocimiento

14. Políticas de Lectura Lectura ¿para qué? ¿para quién? ¿Qué hacemos con las Imágenes y las TIC? analizar estatuto de la imagen: alcances ¿Qué hacemos con los clásicos ? analizar operaciones lógicas involucradas en “las lecturas”