Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
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1. UNIDAD DIDÁCTICA ¿“CUÁNTOS CUENTOS CONTÁIS”? En esta Unidad Didáctica vais a trabajar un tema muy bonito que os va a servir para vuestra labor futura con niños y niñas de 0 a 6 años. Viajaremos por el mundo de los cuentos....os apetece venir?
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3. Es importante tener en cuenta que la Literatura infantil es el uso de la palabra con una finalidad artística o lúdica, que contribuye al desarrollo cognitivo, motor, afectivo y social, y a la expresión musical, corporal y plástica del niño/a.
4. El cuento se puede definir como un relato breve, de hechos imaginarios, con un desarrollo argumental sencillo (exposición-nudo-desenlace), cuya finalidad puede ser moral o recreativa, y que estimula la imaginación del niño. Los cuentos tienen una gran importancia en el desarrollo psicológico del pequeño, así como en la transmisión de una herencia cultural que perdura a través de las generaciones.
10. Después tendréis que elaborar un informe en el que tenéis que incluir: cualidades de un/a narrador/a, pautas para narrar, inventar o crear cuentos y para adaptar los cuentos que ya están inventados a las características de los/as niños/as, así como que características debería tener un rincón del cuento.
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12. Debéis utilizar cualquier método, técnica o herramienta de construcción y proyección, así como su formato, es decir, sois libresssss.
13. Al estar agrupados seguro que la suma de vuestras imaginaciones hace que salgan cuentos muy bonitos....seguir leyendo las otras tareas porque van unidas a ésta.
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15. Si elegís hacer un teatro de guiñol a partir de vuestro cuento, pensar los materiales, escenario, etc, que os hará falta.
25. EVALUACION MODELO DE REGISTRO PARA EVALUAR LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION NIVELES DE DOMINIO: 1: poco; 2: Regular; 3: Bueno; 4: Excelente CRITERIOS E INDICADORES 1 2 3 4 CONTENIDO DEL TRABAJO El enfoque tiene carácter innovador y original Presenta profundización y coherencia del contenido. Presenta aportaciones propias. CALIDAD DE LA EXPRESIÓN PRESENTACION FORMAL PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA PARTICIPACIÓN