Experiencia de práctica inclusiva con integración de Tic.

1. C.E.I.C
COMPLEJO EDUCATIVO INCLUSIVO COMUNITARIO
JARDÍN Nº 136 Y ESCUELA ESPECIAL Nº137
EXPERIENCIA DE PRÁCTICA INCLUSIVA CON INTEGRACIÓN DE TIC:
5 AÑOS ¨B¨ - PRIMARIA 3 Y 4
DOCENTES: SARA PIMENTEL – ALEXANDRA MARTINEZ

2. ¨LOS ARTI- TIC’s¨
FERIA CEIBAL 2016

3. INTERDISCIPLINARIEDAD:
 ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS:
ORALIDAD: LA EXPLICACIÓN DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES.
LECTURA: LAS INFERENCIAS A PARTIR DE ELEMENTOS PARATEXTUALES
LAS INFERENCIAS ORGANIZACIONALES EN TEXTOS
INSTRUCTIVOS.
ESCRITURA: EL CÓDIGO ESCRITO.
 ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO:
ARTES VISUALES: EL MODELADO
LITERATURA: EL CUENTO

4. ACTIVIDADES DESDE LO TECNOLÓGICO:
 ESCRIBIR
 TUX PAINT
 NAVEGAR
 GRABAR

5. OBJETIVO GENERAL:
 CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA MEDIANTE LA
INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA AL AULA, AL CENTRO ESCOLAR Y AL
NÚCLEO FAMILIAR.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 PROPICIAR MAYOR AUTOESTIMA Y CONFIANZA EN LAS PROPIAS IDEAS Y
CAPACIDADES A TRAVÉS DEL TRABAJO AUTÓNOMO Y EN COMPAÑÍA DE
IGUALES ANTE LA XO.
 AYUDAR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DEL
CONOCIMIENTO DE LENGUA Y EN EL ÁREA DEL CONOCIMIENTO
ARTÍSTICO.

7. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
 LECTURA POR PARTE DE LA DOCENTE DE UN CUENTO ¨OLEGARIO¨ DE SUSANA OLAONDO.
 EJERCITACIÓN GRUPAL DE ELEMENTOS PARATEXTUALES.
 REGISTRO POR PARTE DE LOS NIÑOS DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO.
 VISIONADO DEL CUENTO EN FORMATO DIGITAL.
 BÚSQUEDA EN LA WEB DE IMÁGENES DEL CUENTO, SELECCIONARLAS Y GUARDARLAS EN EL DIARIO DE LA XO.
INSERTARLAS EN LA ACTIVIDAD TUX PAINT Y AGREGARLE ELEMENTOS PARA CREAR UNA COMPOSICIÓN.
 CONSIGNA: ELABORAR UNA MASA PARA MODELAR LOS PERSONAJES DEL CUENTO.
 NAVEGAR EN LA WEB BUSCANDO DIFERENTES RECETAS DE PORCELANA FRÍA Y SELECCIONAR LA MÁS
ADECUADA PARA REALIZAR EN CLASE Y GUARDARLA EN EL DIARIO DE LA XO.
 INFERIR RECONOCIENDO ASPECTOS DE LA SILUETA TEXTUAL DE UN TEXTO INSTRUCTIVO.
 ELABORAR LA RECETA.
 SOCIALIZAR LA ACTIVIDAD REALIZADA A PARTIR DEL TEXTO, EXHIBIENDO EL PRODUCTO ELABORADO Y
DESCRIBIENDO LOS INGREDIENTES Y MATERIALES UTILIZADOS EN EL PROCEDIMIENTO.
 EXPLORAR, MANIPULAR Y JUGAR LIBREMENTE CON LA MASA.
 REALIZAR UN TALLER CON PADRES PARA MODELAR LOS PERSONAJES DEL CUENTO.
 PINTAR LAS CREACIONES MODELADAS.
 CAPTURAR IMÁGENES EN LA ACTIVIDAD GRABAR DE LA XO.

8. REGISTRO FOTOGRÁFICO:

28. REGISTRO DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA XO:
* CREAR EN TUX PAINT UNA COMPOSICIÓN A PARTIR DE UNA IMÁGEN
DESCARGADA DE LA WEB.

29. * CONSIGNA: ESCRITURA DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO
EN LA ACTIVIDAD ESCRIBIR.

30. CONSIGNA: CAPTURA DE IMÁGENES EN LA ACTIVIDAD GRABAR

31. REFLEXIÓN:
LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS Y DESARROLLADAS EN ESTE PROYECTO
INCLUYERON LA UTILIZACIÓN DE ALGUNAS APLICACIONES DE LA
XO, LAS CUALES RESULTARON MOTIVADORAS ANTE EL
APRENDIZAJE, INTERESANTES Y A SU VEZ ÚTILES, LOGRANDO
UNA EXITOSA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS DE NIVEL 5 AÑOS Y
ALUMNOS DE LA ESCUELA ESPECIAL.

32. BIBLIOGRAFÍA:
 PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA
 LAS TIC ENTRAN AL AULA. Labandera, Marina
 TIC Y EDUCACIÓN INICIAL. Rolandi, Ana María
WEBGRAFÍA:
 TUTORIALES
 porcelanafriapasoapaso.com/porcelana-fría
 https://www.youtube.com/user/manualidadesconninos