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1. Maestría
Examen
Nombre: Matrícula:
Mariana Moya González 02645179
Nombre del curso: Nombre del profesor:
Evaluación curricular y del aprendizaje Guadalupe Palmer
Módulo: Actividad:
1-4 Examen
Fecha: 7 de junio del 2011
El examen de la materia “Evaluación curricular y del aprendizaje” fue por medio de la
realización de un blog, en este blog se evaluará el fondo, la letra y el color como
características generales y en cuanto a contenido se evaluarán trabajos que se realizaron
a lo largo de la materia como son: un cuadro comparativo, un ensayo, y un examen que
se realizó, además se agregaría una rubrica o una lista de cotejo descriptiva para poder
evaluar la técnica de evaluación.
Para este trabajo se eligió el uso de un portafolio o expediente, y posteriormente se
realizó una lista de cotejo para poder evaluar el portafolio o expediente, se daba una
puntuación a cada aspecto para al final sumar los reactivos o los puntos y obtener el
resultado.
Considero que el blog es una buena forma de evaluarnos, ya que se pudo apreciar los
trabajos que se están haciendo en clases, además de que se hizo de forma innovadora y
no como el típico examen de papel y lápiz que se nos han hecho en las demás materias,
ya que como bien sabemos después de esta materia este tipo de exámenes no deja
ningún aprendizaje ya que los alumnos se aprenden la información de forma memorística
y no como un aprendizaje significativo que es más enriquecedor para el alumno.
Creo que la forma de evaluación de esta materia el blog sigue dos modelos el de Bloom y
el de Cronbach, por distintos motivos. Primero que nada lo explicaré en lo que se refiere
al modelo de Bloom ya que como bien sabemos este modelo propone la necesidad de
establecer objetivos que orienten al proceso de educación y que permitan una evaluación
objetiva de los resultados, en este caso el objetivo fue evaluar a los alumnos de la
maestría en educación por medio de un blog en donde se encuentre los productos de
evaluación anteriores para verificar los aprendizajes obtenidos.

2. Este modelo además tiene tres áreas de conducta que son la cognoscitiva, afectiva y
psicomotora. Al utilizar el blog como una forma de evaluación se pusieron en práctica del
área cognoscitiva todos los aprendizajes que se dieron a lo largo de toda la materia,
además de la forma en la que la docente explicó la elaboración del blog, y los
conocimientos previos que se tienen de lo qué es un blog, para qué sirve, dónde se
encuentra, qué tipo de información debe tener, el tipo de letra que debe tener, los colores
que se deben utilizar, el uso de las tecnologías para evaluar la materia debido a que es
una materia en línea donde se utiliza la tecnología para poder realizar las actividades
establecidas, y sobre todo los nuevos conocimientos que se adquirieron en esta materia
ya que se nos habla de la evaluación diferente, interactiva, que no se simple y
sencillamente por medio de un examen escrito.
En lo que respecta al área afectiva, donde se presentan los intereses, las actitudes, los
valores, considero que en está forma de evaluación se tomaron en cuenta los intereses de
los alumnos al momento de tratar de utilizar una nueva forma de evaluación que no fuera
igual al de todas las materias, ya que aunque es bien sabido que es más fácil evaluar el
“aprendizaje” por medio de exámenes, se nos dio la apertura para realizar una evaluación
diferente lo cual nos mantuvo motivados, por el hecho de saber que es una forma nueva
de evaluación en donde se revisan diferentes aspectos.
Considero que está forma de evaluar a mi en lo personal me ha mantenido interesada y
motivada ya que no es la misma evaluación de siempre, además de que nos encontramos
en un nivel más avanzado donde las evaluaciones tendrían que ser diferentes, no la típica
forma de evaluar que se nos ha aplicado desde que somos pequeños. La actitud que yo
tengo es buena ya que me interesa saber la forma en la que se nos va a evaluar por
medio de la elaboración de este blog.
Y finalmente en lo que se refiere al área psicomotora que nos habla de lo referente al
desarrollo motor, manipulación de objetos o coordinación neuromuscular, estoy haciendo
uso de mis habilidades motoras al utilizar la computadora así como las lecturas que
estuvimos viendo.
Como mencione con anterioridad considero que además del modelo de Bloom el modelo
de Cronbach aplica de igual manera a la forma de evaluación aquí aplicada; ya que como
bien sabemos este modelo tiene el propósito de perfeccionar la educación, tomando en
cuenta las necesidades de las personas para quienes esta dirigida. Al utilizar una nueva
forma de evaluarnos en lo que se refiere a los aprendizajes y al nuevo modelo
constructivista que pretendemos utilizar, considero que la forma en la que se nos evaluó
en la presente materia es buena y puede ayudarnos a buscar a nosotros mismos nuevas
alternativas para la evaluación de nuestros propios alumnos.
Este modelo pretende diseñar, obtener y proporcionar información útil para tomar una
decisión de cual forma de evaluar es la mejor. Se pretende observar que material o bien
que método es satisfactorio o si es necesario modificarlo, además se toman en cuenta las
necesidades, conocimientos y habilidades del alumno para poder identificar qué método
sería el mejor. Al utilizar la evaluación de la materia por medio de un blog, se están

3. poniendo en juego las características antes mencionadas ya que se partió las
características del grupo, así como sus habilidades y dificultades y a partir de estas se
eligió un método para evaluar, y posteriormente se tendrá que realizar un análisis para
determinar si este método es útil o bien si se deba modificar.
Este proceso es largo y no se da de la noche a la mañana, además de que no puede ser
utilizado de la misma manera con otro grupo, ya que existen características diferentes en
las personas que están en cada uno de ellos. Cabe mencionar que además este proceso
se puede ver afectado por muchos aspectos como la tecnología o bien por las
herramientas que tiene cada generación ya que no será lo mismo evaluar a un grupo de
cuarto de primaria de hoy en día, a un grupo de cuarto de primaria de hace 10 años.
Como docentes debemos estar consientes de esto y estar en actualización constante para
estar al nivel de las características y necesidades de nuestros alumnos.