Este documento discute la adquisición de una segunda lengua. Explica que la adquisición describe el desarrollo gradual de la capacidad de expresarse en una lengua de manera natural, mientras que el aprendizaje se refiere a un proceso consciente de acumulación de conocimientos sobre vocabulario y gramática. Aunque los adultos pueden aprender aspectos de una segunda lengua a través de la instrucción, rara vez alcanzan el mismo nivel de dominio que un hablante nativo, especialmente en el habla. La adquisición en la edad adult

1. SEGUNDA LENGUA

2.  La mayoría de las personas intentamos
aprender otra lengua durante la
adolescencia o ya de adultos.
 La hipótesis de que las lenguas de los
adultos se quedan rígidas al pronunciar
un tipo de lengua y no pueden adaptarse a
los nuevos sonidos de otra lengua.

3.  Adquisición : describe el desarrollo
gradual de la capacidad de expresarse en
una lengua utilizándola con naturalidad en
las situaciones comunicativas.
 Aprendizaje: se aplica a un proceso
consciente de acumulación de
conocimiento del vocabulario y la
gramática de la lengua.
las matemáticas se aprenden
no se adquieren.

4.  Las actividades de adquisición son
aquellas que experimentan los niños y de
forma análoga aquellos que experimentan
casi los mismo y con un aprendizaje suele
no tener el mismo dominio.
 Sin embargo en situaciones de adquisiciones
ideales muy poco de adultos parecen
alcanzar el dominio de un nativo cuando
emplean L2. Alcanzar al escribirla pero no al
hablarla.

5.  Incluso durante la edad optima la
adquisición puede verse bloqueada
barrera de origen muy diferente.
 Los jóvenes son muchos mas sensibles
que los niños pequeños y a veces se
combina con la falta de empatía.
 El filtro afectivo utiliza describir las
dificultades en la adquisición que
tienen su origen en experiencia o
sentimientos negativos.