Desórdenes mentales y la inteligencia

Estudio Causal de los desórdenes mentales en las personas inteligentes de Tulancingo en la
actualidad

Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo
Escuela Preparatoria No. 2

Estudio causal de los desórdenes
mentales en las personas
inteligentes de Tulancingo de
Bravo, Hidalgo, en la actualidad
Presentado por: Christian Ivan Soto Cruz
Investigación
Catedrático: Manuel Alejandro Robles Acevedo

13
Tulancingo de Bravo, Hidalgo
Soto Cruz Christian Ivan

actualidad

Índice

I.

Resumen / Abstract

II.

Introducción

III.

Cronograma

IV.

Planteamiento del problema

V.

Objetivos

VI.

Justificación
i. Marco referencial
ii. Marco metodológico
iii. Marco conceptual
iv. Marco teórico

VII.

Estado del arte

VIII.

Aparato Crítico
a. Salud mental
b. Inteligencia humana
c. Esencia y naturaleza del proceso psíquico
d. Evaluación de la salud mental

IX.

Variables dependientes e independientes
i. Hipótesis

X.

Observaciones

XI.

Encuestas
a. Entrevista
b. Cuestionarios

XII.

Graficación y tabulación

XIII.

Conclusiones

XIV.

Referencias

XV.

Apéndice


actualidad

Resumen / Abstract

Esta investigación tiene por objeto confirmar la relación entre el denominado “desorden o
trastorno mental” y la inteligencia excesiva que poseen algunas personas, tal y como se establece
en la hipótesis de esta investigación. Se pretende conocer algunas causas de los desórdenes
mentales, así como confirmar que esto puede ser la consecuencia de sobrepasar el límite de un alto
Cociente Intelectual {C.I.}. Así es como se llegará al resultado deseado, concluyendo que,
efectivamente, el sobrepaso de inteligencia en conjunto con el aislamiento con la sociedad, así como
la misma genética, lleva al individuo al siguiente nivel que es equivalente a un denominado
„desorden mental‟.

Cette recherche est de confirmer la relation entre le soi-disant “ trouble mental” et sur
l'intelligence possédant certaines personnes, comme indiqué dans l'hypothèse de cette recherche.
Elle cherche à savoir certaines causes de troubles mentaux, et de confirmer que ce peut être la
conséquence de dépasser la limite d'un QI élevé {QI}. C'est ainsi que vous atteigniez le résultat
souhaité, la conclusion qu'effectivement dépassement de l'intelligence avec l'isolement de la société
ainsi que les mêmes génétique, conduit l'individu à un autre niveau qui équivaut à un „trouble mental‟
soi-disant.


actualidad

Introducción

Un desorden mental, también llamado trastorno mental, es un tema más frecuente en
nuestra actualidad. Este tema aún no ha tenido resueltas sus incógnitas, puesto que se está
hablando de la mente, y esto es algo que todavía no se descifra con totalidad. Se trata de conocer
sobre la vida mental, o también llamada actividad psíquica, y que no abarca solamente la parte del
cerebro, sino que también abarca la parte física, habiendo una relación entre la salud física y
mental.(San Martín, H, 1992). Para este mismo autor, las estadísticas disponibles indican un
aumento de enfermedades mentales, que afecta particularmente a países desarrollados o
industrializados.
Este proyecto es solamente una pequeña porción de todo lo que nos falta por conocer sobre
la mente del ser humano, así como su porqué. Quizás nos preguntemos cuál es la razón de que las
personas a las que llamamos “no cuerdos” sean el resultado de superar su anterior nivel intelectual,
o si en realidad existe esa relación; pero este es el objetivo de esta investigación, llegar a resolver
esta incógnita.
Las enfermedades que representan un alto impacto en la vida de las personas y un
problema de salud pública, son resultado de factores que interactúan entre sí formando un complejo
sistema biopsicosocial. Para Verdugo (1994), esto es un criterio de inadecuación social, es decir, el
fracaso en la adaptación con el ambiente. Esto se refuerza con el estudio de San Martín, H (1992),
que dice que al nacer, el feto es solamente “ello” (impulsos biológicos); con el tiempo adquiere su
“ego” (memoria, razonamiento, juicio, aprendizaje, etc.) y el “superego” (adiestramiento).
Asimismo, algunos personajes como Maquiavelo, Juana la Loca, Cellini, Caravaggio,
Farinelli, Mozart, Goya, Schumann, Van Gogh, Nijisky, Hitler, entre otros, serán el antecedente para
la conclusión a la que lograremos llegar, puesto que, a pesas de las enfermedades que poseyeron,
lograron destacar y revolucionaron nuestra sociedad.


actualidad

Cronograma de actividades

Actividades

Día 1

Día 2

Plan o diseño
de la
investigación
Elección y
delimitación del
tema
Justificación

Día 4

×

Objetivos

Día 3

×

×
×

Elaboración de
Marco teórico

×

Marco
conceptual

×

Marco
referencial
Elaboración de
Hipótesis

×

Ficheo
Esquema
tentativo

×
×
×


actualidad

Planteamiento del problema
Enunciado del Problema

os desórdenes mentales son una incógnita que hasta nuestros días no hemos podido

L

descubrir. Nosotros los seres humanos, tendemos a considerar “raros” o “enfermos” a las
personas que son distintas a nosotros, y que, por su forma de actuar, pensamos que ellos
tienen un problema en la mente.
Tenemos consciencia que los desórdenes mentales son variados y con diferentes

niveles de gravedad; incluso hay personas que tuvieron un “problema” a lo largo de su vida, y nunca
les fue notorio. De acuerdo a la OMS (2010), las enfermedades mentales se relacionan con
comportamientos no saludables, por lo que elevarían el riesgo de morbilidad, y, en casos graves,
impedirían a los pacientes desenvolverse adecuadamente en su vida diaria. El sentido común nos
sugiere que la mente y el cuerpo deben interactuar; nuestras percepciones, pensamientos,
intenciones, deseos, etc. Sin embargo, debemos recordar que los excesos son malos, como es el
caso de la inteligencia, que procede a problemas mentales, que lo pueden perjudicar socialmente.
(Vega, 1989).
De esta manera, y de acuerdo a los datos históricos con respecto a nuestros personajes
considerados “genios”, a gracia de que revolucionaron la ciencia, se sabe de igual manera que estas
personas tuvieron algún problema de carácter psicológico. Esto nos lleva a un problema que parte
no de la actualidad, y que ha conllevado a grandes descubrimientos.

Formulación del Problema
¿Cuál es la causa de que las personas que poseen un mayor nivel intelectual que el ser humano
promedio terminen con un problema a nivel mental, para conocer si en realidad los desórdenes
mentales son una enfermedad, o en realidad los enfermos somos los “cuerdos”?


actualidad

Objetivos

Objetivo general:
Conocer algunas de las causas de los desórdenes mentales, siendo estos derivados de la
inteligencia superior al hombre promedio, con la finalidad de comprender la relación entre la
inteligencia y un desorden mental; para así desarrollar un documento propositivo que haga el cambio
de un hecho correlacional o casual a uno explicativo o causal.

Objetivos específicos:
Realizar un estudio documental, asociado con uno científico, para conocer los casos y las
causas de los desórdenes mentales por una inteligencia superada del límite.
Estructurar un documento donde se dé a conocer la investigación realizada, así como la
conclusión a la que se llega a partir de la hipótesis planteada.
Comprender la causa de un desorden mental, derivado de la inteligencia humana.


actualidad

Justificación

El realizar esta investigación nos permitirá conocer algunas de las causas de los desórdenes
mentales a gracia de la “suprema inteligencia” de algunas personas, entre las que se encuentran
grandes personajes que revolucionaron nuestras ciencias; por este motivo, es importante realizar un
estudio a profundidad para concluir si un desorden mental es la consecuencia de superar el nivel de
inteligencia humana. En 1992, San Martín, H. realizó un estudio de CI, obteniendo porcentajes de
inteligencia en la población, que ayudarán a llegar a una favorable aceptación de la hipótesis.
Dicha investigación, en caso de hacerse cierta la hipótesis planteada, brindará cierto nuevo
conocimiento a la sociedad, ya que son escasos los datos acerca de la mente humana (San Martín,
1992); en este sentido, se aportará un nuevo aspecto al estudio mental-humano, que puede llegar a
ser de gran interés, puesto que no hay una conclusión establecida entre la relación de las personas
con alto nivel de inteligencia y los desórdenes mentales de los que han sido acreedores.
Asimismo, existe información sobre personajes destacados y sus enfermedades psicológicas
que poseyeron durante la duración de su vida, facilitando esto para lograr conjeturas concretas
sobre el porqué de dichas enfermedades mentales. Esto no tiene un aporte directo metodológico
para la solución de grandes problemas, sin embargo, nos ayudará a ampliar el conocimiento sobre
este tema con información pobre, y que, probablemente, en un futuro será una aportación que
logrará definir en parte el futuro de una persona, de acuerdo a sus rasgos y características que
posee a nivel intelectual. Lo anterior significa que, aunque el desarrollo de la investigación no
ayudará a resolver el problema denominado desorden mental, logrará captar la relación entre esto y
la inteligencia extrema de la persona, siendo la base de posibles estrategias que ayudarán a resolver
este asunto.
Esta investigación es completamente viable y factible, porque se cuentan con los recursos
necesarios para desarrollar la antes mencionada. De esta manera, se lograrán plantear nuevos retos
para estudios más profundizados sobre la relación persona-“enfermedad mental”.


actualidad

Marco Referencial

Los desórdenes mentales son un tema que se ha destacado en el siglo XXI, y se ha convertido en
una enorme incógnita. Hemos escuchado nombres relevantes como Albert Einstein o Isaac Newton,
así como sus aportaciones científicas a nuestros actuales conocimientos, pero en cuanto a la
consiguiente derivación de un desorden mental, no recordamos dichos problemas. Para David
Wechsler, (cit. Por Chávez Rosas, 2007: 14) autor de la escala de inteligencia más usada y
conocida de la historia, la inteligencia es la suma o capacidad global de un individuo para actuar con
propósito, pensar racionalmente y adaptarse efectivamente a su medio ambiente. Esto es
precisamente lo que poseen nuestras personas destacadas.
El hecho de ser una persona inteligente, nos lleva a un nivel superior al del ser humano
promedio, puesto que esta persona tiene adquiridos conocimientos que difícilmente poseerá
cualquier otra persona normal. Esto es una “navaja de doble filo”, puesto que una persona inteligente
tiene mayor capacidad de raciocinio, logrando resolver problemas de la vida cotidiana, así como
problemas más gravosos y que, por ende, son difíciles de resolver; sin embargo, estas personas
igualmente poseen, ya sea por genética o adquirida, una enfermedad no física, sino de carácter
psicológico (mental), que le es perjudicial en cuanto a poseer relaciones interhumanas básicas. San
Martín, H (1992) nos dice que es más probable una enfermedad mental en personas con mayor
apertura a nivel intelectual, confirmando lo dicho anteriormente.
Es imposible decir que una persona inteligente en exceso no tiene la capacidad para
relacionarse con su ambiente y las personas que lo rodean, porque igual puede tener una vida
normal y común; pero esto es verídicamente contable, pues regularmente, la persona con el
desorden mental a causa de su excesiva inteligencia, tiene problemas para convivir con las demás
personas.
El desorden mental, en la mayoría de los casos, es el efecto de superar un grado máximo de
inteligencia, y puede ser notorio o no, pero logra igualmente perjudicar la relación socio humana.
Es decir, la importancia en este caso, es localizar parte de los síntomas del límite entre la
inteligencia máxima y lo superior a ésta, para así erradicar un desorden mental, logrando un
equilibrio entre la sabiduría y las relaciones personales.


actualidad

Marco Metodológico

La investigación que se utilizó fue de tipo causal o explicativa, puesto que estamos dando un
porqué del desorden mental a causa de una inteligencia superior. Asimismo, las hipótesis planteadas
son de investigación y nula; manejamos dos que se relacionan entre sí, pues al comprobar una, se
obtiene por default la otra.
Debido a que los casos ya son existentes, el diseño es de carácter no experimental. Los
sujetos estudiados son personas con deficiencias mentales. Con esto pretendemos relacionar esta
inteligencia con el desorden mental.
La Metodología utilizada fue analítica, propositiva, bibliográfica y de campo; con el objetivo
de obtener información que permitió deducir conclusiones sobre este tema.
Investigación Analítica porque se han analizado los factores relacionados con la inteligencia
y un posible desorden mental; investigación propositiva porque el estudio ha comprendido la relación
anterior, y confirmar las hipótesis; investigación bibliográfica porque ésta se realizó a través de la
recopilación de información literaria relacionada con el tema: libros, folletos, entrevistas, programas
de radio, así como cualquier documento que proporcionó la información necesaria. La investigación
de campo se realizó con ayuda de un sustrato de 10% de un limitante de personas que conocen a
gente con problemas mentales, y la información se obtuvo por medio de un cuestionario conformado
por preguntas abiertas y cerradas.
Para llegar a buenas conclusiones, es necesario buscar información sobre el tema de
desorden mental, así como sobre la inteligencia y el sobrepaso de ésta. Igualmente, realizar
encuestas a un 10% de población que conozcan personas con problemas o trastornos mentales, y
así saber qué tan frecuente es el desorden cuyo antecedente es la inteligencia y aislamiento con
respecto a la sociedad.
San Martín, H (1992) nos dice que existen tres tipos de factores que intervienen en la
etiología de las enfermedades mentales: constitucionales, individuales y ambientales. Esto nos sirve
como método de base para conocer cuál es el factor que predomina.


actualidad

Marco Conceptual

¿Qué es salud mental?
Para la Organización Mundial de la Salud (cit. por Higashida. 2003: 312), es la capacidad
para mantener relaciones armoniosas con los demás, satisfacer necesidades instintivas
potencialmente en conflicto sin lesionar a los demás y ser capaz de participar en las modificaciones
positivas del ambiente físico y social.
Según Kolb (cit. Por Cruz Soto.2002:13), salud mental es la capacidad del hombre de
mostrar una conducta que confirma el hecho de que se percibe a sí mismo, o sea, su identidad
personal, junto con un propósito en la vida, un sentimiento de autonomía personal, y una voluntad de
percibir la realidad y hacer frente a sus problemas.

¿Qué es inteligencia?
La palabra inteligencia proviene del latín “intelligentia”, que significa “escoger entre” o “hacer
elecciones sabias”. Sin embargo, este significado es insuficiente para la necesidad actual de lo que
debe englobar la palabra inteligencia.
Así, David Wechsler (cit. por Chávez Rosas. 2007: 14), definió la inteligencia como” la
suma o capacidad global de un individuo para actuar con propósito, pensar racionalmente y
adaptarse efectivamente a su medio ambiente”.
De acuerdo a Chávez Rosas (2007), la inteligencia abarca tres categorías: 1)
Aquellas que se refieren a la capacidad del ser humano para pensar en forma abstracta; 2) Aquellas
que se refieren al ajuste y la adaptación del hombre a su medio ambiente; 3) Aquello que se refiere a
la habilidad del hombre para aprender.


actualidad

Marco Teórico

La psiquiatría ha sido la última de las especialidades médicas en ser aceptada como tal. A lo
largo de la historia las enfermedades mentales, al igual que el resto de las enfermedades, pero en
mayor medida que éstas, han sido terreno de la magia y la religión, cuestionándose continuamente
su condición misma de enfermedades, ya sea atribuyéndoles un origen diabólico, en los tiempos
antiguos, o un origen netamente social en la mucho más reciente anti psiquiatría.
Mejía Botero (2013), señala que desde tiempos de la Edad Antigua, ya se reconocía al
cerebro como “localización de las funciones mentales”. Morel (1809-1873). En su Tratado de
enfermedades mentales (1860), postuló que algunas enfermedades mentales podían heredarse de
padres con afecciones similares y que la predisposición podía sufrir una activación lenta hasta
convertirse en una enfermedad debido a transmisión vertical repetida o bien a una activación
repentina por eventos externos como traumas sociales, alcoholismo o infecciones. Introdujo la
denominación de "demencia precoz" para referirse a la actual esquizofrenia.
Para Vega (1989), una enfermedad mental o desorden mental es una condición de la salud
de la mente caracterizada por sufrimiento, funciones cognitivas deterioradas, comportamiento
atípico, desequilibrio emocional y pobre o inadecuada adaptación a diversas situaciones sociales.
El Dr. Vallejo-Nájera (1986), nos dice a través de la línea de las biografías de Marañón, o
análisis de hechos biográficos a la luz de una interpretación de la personalidad o la conducta basada
en posibles diagnósticos clínicos retrospectivos. Este conocido psiquiatra nos cuenta de forma
amena, diferentes detalles de una gran variedad de célebres personajes históricos, literarios o
artistas en donde la "genialidad" se entrecruza con las alteraciones de la personalidad o con la
abierta enfermedad mental: Maquiavelo, Juana la Loca, Cellini, Caravaggio, Farinelli, Mozart, Goya,
Schumann, Van Gogh, Nijisky, Hitler,…
Según Verdugo (1994), en el siglo XX las definiciones se basan esencialmente en los dos
criterios siguientes, o bien, en uno sólo de ellos: 1) distribuciones estadísticas de la inteligencia,
asignando determinado nivel de retraso en la ejecución intelectual, y 2) problemas en la conducta
adaptativa. Las definiciones y clasificaciones sociológicas han sido las que han puesto mayor énfasis

actualidad

en el criterio de "adecuación social". El fracaso para adaptarse al ambiente (incompetencia o
inadecuación social de las personas con retraso mental) constituye el criterio fundamental en la
definición clásica y ha sido adoptada por diversos autores.


actualidad

Estado del arte
La evolución de las concepciones y tratamiento de las personas con retraso mental en las
últimas décadas pueden entenderse como "un cuarto de siglo prometedor" tal como titula
Scheerenberger (1987) su último libro sobre la historia del retraso mental. En nuestra actualidad,
se obtiene el nivel de inteligencia de acuerdo a un C.I. (Cociente Intelectual).
Los deficientes mentales son tan distintos entre sí como lo somos las personas no
deficientes entre nosotros. La deficiencia mental no es una condición que separe a los sujetos del
resto de las personas, pues más que un estado cualitativamente distinto de la normalidad se aloja en
un continuo junto a ella. Además, no es una única condición sino que se refiere a una amplia
categoría de personas que tienen en común su pobre ejecución en los tests de inteligencia y en los
aprendizajes escolares y en la vida, y que muestran incompetencia para manejar sus propios
asuntos con independencia.
De acuerdo a Diario Salud (2013), algunos problemas mentales traen consigo como
consecuencia respuestas emocionales inusualmente fuertes, lo que podría contribuir a su talento en
campos como el arte, la literatura o la música, entre otros.
De acuerdo al programa televisivo “tres14” de radio y televisión española (cit. Por Verónica
Mendoza, 2012), en la actualidad, los adolescentes más brillantes en cuestiones de sus estudios
tienen hasta cuatro veces más la probabilidad de poseer en la edad adulta algún trastorno, como
puede ser el bipolar. Esto es por el juego que llevan a la par del estudio {estado de ánimo}, que va
de la euforia a la depresión. Igual, la maternidad a una edad adulta puede generar autismo al hijo,
según un estudio realizado por la Universidad de California.
Para FEAFES (2013), no se debe confundir la enfermedad mental con la discapacidad
intelectual, lo que significa una limitación en la inteligencia. Las personas con enfermedad mental no
pierden inteligencia, sino que sus capacidades para desarrollarla adecuadamente están afectadas.
También hay que aclarar que no es sinónimo de lesiones cerebrales, ya que los síntomas de la
enfermedad mental se dan sin que exista una lesión.


actualidad

Aparato crítico

Salud mental
Para Higashida (2008), la mente es aquella función que incluye, resume y relaciona todas
las actividades al organismo. Por tanto, podemos definir a la salud mental en base a la ausencia de
trastornos mentales, así como un estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus
propias capacidades.

Inteligencia humana
Es la capacidad de pensar en forma constructiva y relacionadora para alcanzar alguna
finalidad (Cruz Soto, 2005). De las personas que han marcado nuestra sociedad, conocemos que
han tenido un nivel de inteligencia mayor al de las personas promedio, es por tanto que nos entra
duda en si su naturaleza psíquica o salud mental era normal.

Esencia y naturaleza del proceso psíquico
De acuerdo a San Martín (1992), cualquier aspecto mental de la personalidad humana tiene,
necesariamente, un aspecto físico. I. Matte B. (1997) (cit. Por San Martín, 1992), dice que la
consciencia, que es lo psíquico en su mayor pureza, no existe en el hombre sino en función de un
proceso cerebral: si éste se altera, se altera aquella, y se revela con ayuda de un objeto material
exterior sobre el cual se aplica.
Esto significa que el cuerpo manda impulsos excitadores al cerebro, y esto hace que el
organismo actúe tal y como lo hace (Parlov).

Evaluación de la salud mental
En 1992, San Martín argumentó que “una persona mentalmente sana o normal es aquella
cuya conducta social es normal en relación con los cánones establecidos”. Esto nos dice que
entonces, para ser una persona sana, mentalmente hablando, es porque no tiene problemas sin
superar de una manera adecuada.
Entonces, hay factores diversos de las enfermedades mentales, como lo es el material
hereditario. Estos factores comienzan a actuar desde muy temprano en la vida del nuevo ser, aun
antes de que nazca, durante la vida intrauterina. Significa que “el neurótico, el delincuente, el
alcohólico, el desviado sexual, y por tanto, el „loco‟ por exceso de inteligencia, no constituirían sino
desviaciones y exageraciones de tendencias existentes en la denominada personalidad normal”
(San Martín, 1992). La inmadurez mental y emocional es una de las causas determinantes y
principales de los trastornos mentales y de la conducta antisocial.


actualidad

Descripción de variables
Variable Independiente►
El nivel de inteligencia de las personas y su capacidad mental.

Variable Dependiente►
Desorden o problema mental.

Hipótesis

H1→ “Las personas a las que consideramos „desordenados mentales‟, en realidad
poseen mayor intelecto que un individuo promedio”.
Ho→ “Las personas a las que consideramos „desordenados mentales‟, no
poseen mayor intelecto que un individuo promedio”.

H2→ “Los investigadores y científicos que destacan, superan un nivel de
inteligencia, llegando a una nueva fase, que ante la sociedad es conocido como un
„problema mental‟”.
Ho→ “Los investigadores y científicos que destacan, no superan un nivel de
inteligencia, y no llegan a una nueva fase o „problema mental‟”.


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Observaciones
Con esta investigación no participante {indirecta}, se observa, de acuerdo a los datos
recabados, que las enfermedades mentales sí son un caso en nuestra ciudad, Tulancingo de Bravo.
Se observan las características de las personas con trastornos mentales, en las cuales tienen puntos
en común, predominando la esquizofrenia, y teniendo circunstancias similares como antecedentes:
antecedente de inteligencia o aislamiento con la sociedad. Asimismo, se asocian los rangos de edad
que oscilan entre los 26 y 40 años de edad, siento esta la etapa madura en el hombre.
Nuestra sociedad acepta a estas personas con sus enfermedades mentales, ya que la
mayoría de ellos no se encuentran hospitalizados en centros psiquiátricos; sin embargo, sí son
atendidos en cuestiones de su salud mental, a esto refiriéndonos por medicaciones y atención
personalizada.
De acuerdo a los datos recabados, se sabe que en los últimos años, se superó en cuanto a
desórdenes mentales el género, es decir, que ahora son más mujeres que hombres las que
predominan en este problema.
De las personas a las que se les aplicó un cuestionario, piensan que sí existe una asociación
entre un desorden mental y la inteligencia como antecedente. Sin embargo, de acuerdo a la
entrevista realizada con una persona que sabe sobre el tema, argumenta que no existe alguna regla
que los relacione, o que necesariamente sea así, más no niega que hay casos con esas
características.


actualidad

Entrevista
Se realizó una entrevista a un Psicólogo y docente que labora en la ciudad de Tulancingo de Bravo,
el Psic. Saúl Domínguez Trejo, quien tiene 6 años ejerciendo su profesión, y, aunque no trabaja en
un hospital Psiquiátrico, conoce sobre el tema.
Primero que nada, buenos días, Psic.. Le agradezco por concederme unos minutos de su
tiempo para poder realizar esta entrevista. Y, bien, daremos paso a esta, si me lo permite.
1. ¿Qué entiende usted por inteligencia?
“La interpreto como una capacidad que tiene el ser humano y que se va
desarrollando”
2. ¿La inteligencia cambia o permanece estable a lo largo de la vida?
“Al ser una capacidad, debe ser cambiante a lo largo de la vida del ser
humano, pues uno como persona no puede estancarse en el mismo
conocimiento. Debemos recordar que cada día vivido es un día aprendido”
3. ¿Cómo se puede medir la inteligencia?
“Depende el componente que se quiera medir, se puede medir el nivel de
competencia, el coeficiente intelectual y algunos otros componentes de la
inteligencia”
4. ¿Depende la inteligencia del funcionamiento cerebral?
“Depende de las circunstancias que el individuo enfrente, lo que tenga que hacer o
resolver para su bienestar. Entre mayor sea el problema que tenga, mayor es la
dificultad para resolverlo, y esto genera índices de inteligencia”
5. ¿Cómo define un trastorno o enfermedad mental?
“Como una alteración psíquica a la „normalidad‟ de un individuo o de una sociedad,
y que tiene problemas para adaptarse con su ecosistema y sociedad”
6. ¿Qué tipos de enfermedades mentales existen?
“Se podría decir que son físicos y del estado de ánimo, pero existen diversas formas
de catalogarlos; sin embargo, esto se relaciona, pues recordemos la frase „Cuerpo
sano, mente sana‟”


actualidad

7. ¿Cuáles son las causas de una enfermedad mental?
“Las causales son diferentes entre los tipos y formas de los trastornos, a lo cual se
puede decir que son multifactoriales”
8. ¿Cuáles son los factores implicados en la aparición de un trastorno mental?
“Familia, Sucesos traumantes, complicaciones o daños físicos y emocionales, etc.
En realidad son muchos los factores para la aparición de un trastorno mental, y esto
puede hallarse tanto a nivel genética, como por adquisición”
9. ¿Qué relación halla entre un problema mental y la inteligencia?
“Normalmente la inteligencia o la capacidad de resolución se ve afectada pero en si
puede haber un desarrollo intelectual amplio y también la existencia de problemas
mentales”
10. ¿Sobrepasando el límite del alto nivel intelectual sigue la “loquera”?
“No es una regla ni algo comprobado, además, depende qué definición quieras
tomar como „loquera‟. Si te refieres a alteración a la normalidad, aun así, tanto
puede suceder como no; pues, como te dije, es algo que no necesariamente se lleva
a cabo”
11. Una persona que es inteligente, es decir, que tiene un C.I. elevado, ¿corre el riesgo de
padecer algún trastorno mental? ¿Por qué?
“El mismo que una persona con C. I. bajo, pues estamos expuestos ante las mismas
circunstancias”
12. ¿Qué probabilidad tiene una persona intelectual a poseer un trastorno mental o adquirirlo?
“El desarrollo de un trastorno mental es más contextual que intelectual, es decir,
depende más de los factores externos al sujeto. Esto en caso de que el problema o
trastorno sea adquirido”
13. Cuando sucede este trastorno mental, ¿estas personas son diagnosticadas como “locas”?
“El término loco ha sido dejado de ser utilizado, existen diversos estándares para
catalogar las enfermedades mentales, DSM, entre otros.”
14. ¿A qué se refiere con DSM?


actualidad

“Diagnostic and Stadistical Manual of Mental Disorder. Son diversos conceptos que
abarca este tema, y por tanto es que la Psicología y Psiquiatría tienen gran nivel de
complejidad”
15. ¿Cuáles son las enfermedades o trastornos más característicos a estas personas?
“Depresión, Estrés, TOC‟s, etc. Esas son las más características debido al tipo de
sociedad en que vivimos”
16. ¿Por qué cree que sean esas enfermedades o trastornos en específico?
“Es multifactorial, las situaciones que enfrentan las personas y el componente
hereditario son los determinantes principales”
17. ¿Qué opina sobre las enfermedades mentales que tuvieron algunos personajes, como en el
caso de Einstein que fue el autismo?
“Que en muchos de esos caso, los trastornos son hereditarios o producto de los
sucesos traumáticos que enfrentan las personas.”
18. ¿Les encuentra una relación entre el problema que poseyeron y los avances científicos que
lograron? ¿Por qué?
“Esto es algo muy largo por explicar, pero te lo diré en pocas palabras: las
circunstancias que enfrentamos nos llevan a desarrollar ciertas habilidades por tanto
mejorar algunos resultados”
19. Una persona con retraso mental no pasa un examen de C.I., ¿esta persona pudo haber
tenido algún elevado grado de inteligencia, o puede llegarla a tener?
“C.I. es diferente a inteligencia, pues una persona con retraso mental puede
desarrollar habilidades que le permitan desarrollarse como una persona normal o al
menos ser funcional”
20. Hablando en porcentajes, ¿cuál cree que sea el de las personas que tienen una enfermedad
mental a consecuencia de su inteligencia excesiva?
“No me atrevo a dar porcentajes, creo que no hay una relación directa”
21. ¿Son muy notorios los casos de trastornos mentales por alto nivel intelectual?
“No, en realidad son poco habituales”
22. ¿Tiene información de apoyo para ayudarnos a saber más sobre este tema?

actualidad

“En realidad, no tengo mucha información sobre la relación de entre un trastorno
mental y la inteligencia, pero tengo información aproximada a tu tema. El libro se
llama “EL CAMBIO DE PARADIGMA EN LA CONCEPCION DEL RETRASO
MENTAL: LA NUEVA DEFINICION DE LA AAMR” de Miguel Ángel Verdugo Alonso.
23. ¿Hay algo más que quisiera agregar?
No, pues te estoy dando datos a grandes rasgos, y si me adentro más en el tema de
la Psicología o Psiquiatría, entonces no terminaremos jamás”
Pues, eso es todo, Psic. Domínguez. Muchas gracias por resolver a mis preguntas, y apoyarme en
esta investigación.


actualidad

Resultados cuestionario
Se realizó un cuestionario al 10% de los alumnos de quinto semestre de la Escuela
Preparatoria No. 2, Tulancingo de Bravo, puesto que la gran mayoría son originarios de dicha
ciudad, y por tanto, tienen familiares o conocidos que tienen una enfermedad o trastorno mental.
Ante dicha encuesta, se pretende aplicar el método inductivo para saber resultados a nivel ciudad.
La primer pregunta fue si tienen o no algún familiar o conocido que padezca alguna
enfermedad mental, y el 100% de nuestro 10% afirmaron que sí.


30% de las personas conocidas fueron diagnosticadas con esquizofrenia, 20% con
trastorno bipolar, 15% con ansiedad, 10% con psicosis, al igual que con autismo y
con y depresión, y 5% con TDAH1.



De esas mismas personas, 65% son mujeres, mientras que 15% hombres; sabiendo
entonces que en los últimos años las mujeres superaron a los hombres en
cuestiones de trastornos mentales.



La edad que predominó, con un 45%, fue de un rango que oscila entre los 26 y 40
años de edad.



De los antecedentes de las personas que padecen dichas enfermedades mentales,
destaca su inteligencia {35%}, mientras que aislamiento con la sociedad y
pensamientos distintos a las personas normales son del 20% cada uno.



Actualmente, la mayoría no se encuentra en un centro psiquiátrico, pues no lo
consideran necesario, aunque algunos tienen visitas frecuentes allí, para controlar
su problema.



Una gran parte de las personas encuestadas consideran que hay una estrecha
relación entre un trastorno o enfermedad mental y la inteligencia de estas personas.
Las que estuvieron en desacuerdo son aquellas cuyos conocidos “enfermos
mentales” poseen cierto trastorno común a consecuencia de su sociedad, como la
depresión.

1

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

actualidad



El 45% de dichas personas piensan que la causa de estos trastornos son por
genética, un 30% que son por inadaptación social, y 25% por enfermedades
cerebrales. Estos tres son factores principales de las enfermedades mentales.


actualidad

Tabulación y graficación
Diagnóstico
Trastorno
Esquizofrenia Ansiedad
Depresión Autismo
bipolar
TDAH
2
6
3
2
2
4
10%
30%
15%
10%
10%
20%

Psicosis

1
5%

16 a 25
Genética
Genética
Genética
Genética
Quizás
En desacuerdo

Género que predomina con algún desorden o trastorno mental
Mujeres
13
65%

Hombres
7
35%

Mujeres
Hombres


actualidad

Rango de edad
16 a 25
26 a 40
41 a más
0 a 15 años años
años
años
3
6
9
2
15%
30%
45%
10%

Inteligencia
Aislado de la sociedad
Pensamientos distintos a
las demás personas
Tiene o tuvo una relación
sentimental
Otro

Antecedente del “enfermo mental”
Pensamientos
distintos a las
Aislado de demás
Inteligencia la sociedad personas
7
4
4
35%
20%
20%

Tiene o
tuvo una
relación
sentimental Otro
3
15%

2
10%

0 a 15 años
16 a 25 años
26 a 40 años
41 a más años


actualidad

Personas que se encuentran en un hospital psiquiátrico

Sí

No
7
35%

13
65%

14
12
10
8
6
4
2
0
Sí

No

Criterio de relación entre inteligencia y trastorno mental
En
De acuerdo Quizás
desacuerdo
9
8
3
65%
15%
10%
De acuerdo
Quizás
En desacuerdo


actualidad

Criterio sobre la causa de un trastorno mental
Inadaptación Enfermedades
Genética
social
cerebrales
9
6
5
45%
30%
25%

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Genética

Inadaptación social

Enfermedades
cerebrales


actualidad

Conclusiones
La investigación que realizamos ha contribuido de manera muy importante para identificar y
confirmar que existe una relación entre las personas que poseen un alto intelecto y un posible futuro
desorden mental.
Es importante mencionar que el desarrollo de esta investigación permitió conocer estos
casos, a través de la investigación documental que se realizó, y que fue reforzada por la
investigación de campo.
Llegamos a la conclusión de la afirmación de nuestra hipótesis, donde, efectivamente, las
personas que tienen actualmente un trastorno de carácter mental, tuvieron como antecedente
principal el aislamiento o inadaptación con la sociedad en que se desarrollaron [factor social], así
como un nivel intelectual elevado, es decir, mayor de lo normal [C.I.]. Estos casos son poco
habituales, De la población existente, el .2% tienen un cociente intelectual de 140 o más, siendo
considerados genios; el 12% {que poseen un CI de 110-1390}, tienen un grado de inteligencia mayor
al normal (San Martín, H., 1992), pero existen, y aunque no existe aún una ley planteada de que
este caso es consecuencia de la inteligencia (Trejo, 2013), porque esto no aplica en todos {“Todos
somos diferentes”}, no se debe descartar, ya que sí existe esta situación.
Así, sostenemos ideales de San Martín, H. (1992), que dice que “Las enfermedades
mentales no se asocian con lesiones conocidas del sistema nervioso, pero se supone que existe una
alteración del metabolismo del cerebro (esquizofrenia, epilepsia…), y puede generar una visión
distinta a la de la persona normal”.
En realidad, el estado de la investigación psiquiátrica no permite todavía establecer
conclusiones definitivas acerca de la naturaleza del sustrato biológico de las alteraciones psíquicas,
porque falta aún demostrar la naturaleza del psiquismo normal, afirma San Martín (1992).


actualidad

Referencias
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http://elcerebrohabla.com/2010/01/14/%C2%BFporque-los-inteligentes-sufren-mas/
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COLEMAN, J. (1988). Psicología de la anormalidad y vida moderna. Trillas.
CRUZ, S. A. (2005). Temas selectos de ciencias de la salud. Colección Bachiller.
HIGASHIDA, H. B. (2008). Ciencias de la salud. McGraw Hill.
HolaDoctor. (2012). Uno de cada 5 adultos padece un trastorno mental. Recuperado el 2013, de
http://salud.univision.com/es/trastornos-mentales-y-de-comportamiento/uno-de-cada-5adultos-padece-un-trastorno-mental
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http://feafesgalicia.org/ES/contenido/18l
Salud, D. (2013). Relacionan inteligencia con trastorno mental. Recuperado el 2013, de
http://www.prismasa.org/relacionan-inteligencia-con-trastorno-bipolar/
SAN MARTÍN, H. (1992). Tratado general de la salud en las sociedades humanas. Ediciones
científicas.
SCHEERENBERG, R. (1983). Historia del retraso mental. Baltimore.
Separatista, P. (2012). ¿Por qué las personas con enfermedades mentales pueden llegar a ser más
intelignetes? Recuperado el 2013, de
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100504132241AAduKtm
Shelkman, A. (2012). ¿Los locos son personas muy inteligentes? Recuperado el 2013, de
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080906151022AAcWSPX
Trejo, P. S. (16 de Noviembre de 2013). Desórdenes mentales e inteligencia. (C. I. Cruz,
Entrevistador)
VEGA, F. L. (1989). Bases esenciales de la salud pública. Prensa Médica Mexicana.
VERDUGO, A. M. (1994). El cambio de paradigma en la concepción del retraso mental. Siglo Cero.


actualidad

Apéndice
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
Investigación sobre la relación entre los desórdenes mentales y la inteligencia excesiva de las
personas de Tulancingo de Bravo.
Instrucciones: Este cuestionario forma parte de un trabajo de investigación que, para acreditar la
materia de Investigación, se está realizando en la Escuela Preparatoria No. 2.
Sea tan amable de leer cuidadosamente las preguntas y contestarlas en el espacio dedicado para
éstas. Toda la información será considerada de carácter estrictamente confidencial. De la veracidad
de los datos depende la realización de dicho trabajo. Muchas gracias por su colaboración.
Objetivo: Determinar la relación entre el exceso de inteligencia y los desórdenes mentales.
Datos generales
Nombre (opcional) __________________________________________________________
Dirección (opcional) __________________________Teléfono (opcional) _______________
Edad__________ Sexo _______________ Estado civil ______________________________
Escolaridad ________________________ Lugar de nacimiento ______________________
Encuestador: Christian Ivan Soto Cruz

Fecha _____________________

1. ¿Tiene un familiar o conoce a alguien que padezca una enfermedad mental?
Sí ( )
No ( )
2. En caso de que la respuesta sea “Sí”, ¿cuál es la enfermedad con la que fue diagnosticada esa
persona?

3. La persona a la que se refiere, ¿es hombre o mujer?
Hombre ( )

Mujer ( )

4. Seleccione el rango de la edad de su familiar o conocido:
(
(
(
(

) 0 a 15 años
) 16 a 25 años
) 26 a 40 años
) 41 a más años


actualidad

5. ¿Conoce algunos antecedentes de su conocido? Marque los que lo caracterizan o caracterizaron:
(
(
(
(
(

) Inteligencia
) Aislado de la sociedad
) Pensamientos distintos a los de las personas normales
) Tiene o tuvo una relación sentimental (pareja)
) Otro específico → ¿Cuál es? _______________________________________________

6. ¿Su familiar o conocido se encuentra actualmente en un centro psiquiátrico o en tratamiento?
Sí ( )

No ( )

7. ¿Cree usted que hay una estrecha relación entre la inteligencia y un trastorno mental?

De acuerdo

Quizás

En desacuerdo

8. Ordene del 1 al 3 conforme a lo que considere la causa principal de un trastorno mental:
(
(
(

) Genética
) Inadaptación social
) Enfermedades cerebrales


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