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1. NUEVAS MODALIDADES EN
LA FORMACIÓN DEL
TÉCNICO EN ENFERMERÍA:
POSIBILIDADES Y
LIMITACIONES DE LA
FORMACIÓN VIRTUAL
 Dra. MARTHA JORDAN
LIMA, 25-5-12
Dra. Martha Jordan 1 1

2. ¿INNOVACIÓN?
Dra. MARTHA JORDAN
Dra. Martha Jordan 1 2

3. Telégrafo
Máquina de
Imprenta escribir
Radio
Teléfono Vitrola Grabadora
Dra. MARTHA JORDAN
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4. Dra. MARTHA JORDAN
Dra. Martha Jordan 1 4

5. Dra. Martha Jordan 1 5

6. Dra. Martha Jordan 1 6

7. Dra. Martha Jordan 1 7

8. Proceso educativo en el cual la relación
comunicativa entre alumnos y
docentes es mediada por la tecnología
de la información y la comunicación
(TIC) que hacen posible el encuentro
sin la necesidad de que
tiempos, espacios y cuerpos confluyan.
Dra. MARTHA JORDAN
Dra. Martha Jordan 1 8

9. Informe mundial sobre la Educa ción (UNESCO –
1998) , Señala que:
los entornos virtuales de aprendizaje
constituyen una forma totalmente nueva de
tecnología educativa y ofrecen una compleja
serie de oportunidades y tareas a las
instituciones de enseñanza de todo el mundo.
Lo define como:
Un programa informático interactivo de
carácter pedagógico que posee una capacidad
de comunicación integrada.
DOCENTE : Dra. MARTHAJordan
Dra. Martha
JORDAN
1 9

10. presencial +
http://www.youtube.com/watch?v=t-Yp-
QIPw_A
Dra. Martha Jordan 1 10

11. Modalidad educativa-formativa
en la que, habitualmente,
la enseñanza y el aprendizaje
tienen lugar en
distinto contexto físico
y temporal.
DOCENTE : Dra. MARTHA JORDAN
11

12. Propiciar un
Democratizar el
aprendizaje
acceso a la
autónomo y ligado a
educación
la experiencia
Fomentar la Impartir una
educación enseñanza
permanente innovadora y de
calidad
Dra. MARTHA JORDAN
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13. Profesor
Aula virtual
tutor
Estrategias
Currículo
didácticas
ESTUDIANTE
Materiales
Evaluación
didácticos
Dra. MARTHA JORDAN
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14. Dra. MARTHA JORDAN
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15. Es el proceso docente mediante
el cual se asesora y acompaña a
los estudiantes en la formación
de las competencias de acuerdo
con el plan de acción del
currículo, teniendo como base
las inteligencias múltiples y la
docencia estratégica.
Dra. MARTHA JORDAN
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16. Se ofrece desde Acompañan al
las aulas participante
virtuales a las haciendo uso
comunidades de las
de aprendizaje. herramientas
tecnológicas
seleccionadas
para el aula
virtual.
Dra. MARTHA JORDAN
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17. S
Son todos los contenidos
desarrollados en detalle y con la
profundidad relacionada con el
saber ser, el saber conocer y el
saber hacer de cada elemento de
competencia.
, 2004:130)
También son los diferentes recursos
didácticos como:
- Textos, Guías de apoyo,
- Videos,
- Materiales multimediales, …
Dra. MARTHA JORDAN
•…

18. Tutor Modo
aula virtual Virtual
Estudiantes
Tutor Modo
Presencial-
Virtual
chat
e-mail WEB 2.0
TIC foro
blog
Dra. MARTHA JORDAN
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19. Son páginas
Web, donde los
usuarios pueden
interactuar.
Procesos Usuario
Comparte Modifica Colabora Participa Genera
archivos Sitios Web
Dra. MARTHA JORDAN
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20.  Los Recursos son
contenidos:
información que el
profesor desea facilitar
a los alumnos.
 Pueden ser:
- archivos preparados
y cargados en el
servidor; - páginas
editadas directamente
en Moodle, o
- páginas web
externas que se hacen
aparecer en el curso.
20

21. Autonomía e - Organización de
independencia su trabajo,
ES: - Adquisición de
conocimientos,
Responsabilidad
del alumno para:
- Asimilación de
éstos a su propio
ritmo.
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22. Con el apoyo
del tutor
Se logra:
Aprendizaje
colaborativo
EVA
Con los Materiales
didácticos
medios
La realiza:
Tutor y
Comunicación compañeros
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23. Medios didácticos
Impresos
Electrónicos
Recursos audiovisuales
Empleo de PC
Multimedia, …
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24. • Correo • Chat • e-books
electrónico • Videoconfer • e-revistas
• Lista de encia
noticias • Audioconfer
• Foros encia
• Blogs
• Wiki
Herramientas para
Herramientas para
la comunicación Herramientas para
la comunicación en
en tiempo real la publicación
diferido
(sincronica) electrónica
(asincronica)
Dra. MARTHA JORDAN
Dra. Martha Jordan 24

25. una herramienta informática y telemática organizada en
Es función de objetivos formativos y de principios de
intervención psicopedagógica y organizativos.
diseñar, desarrollar, publicar, gestionar y evaluar cursos
y otras actividades de aprendizaje accesibles a través de
redes digitales.
la infraestructura de tecnologías de información y
comunicación unida a las arquitecturas educativa e
institucional. Con estas se implementarán los programas
de estudios interactivos en la Universidad.
Dra. MARTHA JORDAN
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26.  Los Recursos son
contenidos,
información que el
profesor desea facilitar
a los alumnos.
 Pueden ser:
- archivos preparados y
cargados en el
servidor;
- páginas editadas
directamente en
Moodle, o
- páginas web externas
que se hacen aparecer
en el curso.
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27. FACULTAD DE ENFERMERIA
Dra. Martha Jordan 1 27

28. . Planificación y
desarrollo de unidades y
sesiones de aprendizaje
articuladas a las
sesiones virtuales
. Sílabo que integra la
PRESENCIAL enseñanza presencial y
virtual
*Sesiones . Lecturas
presenciales
*Aulas de clase . Videos, fotografías
* Hospitales …
•Recursos Recursos audiovisuales
audiovisuales
.Presentaciones con
diapositivas
. TV
. Radio
. CD, dvd con materiales
Dra. MARTHA JORDAN para profundizar
Dra. Martha Jordan temas 28

29. . Planificación y
desarrollo de unidades y
sesiones
. Sílabo que integra la
enseñanza presencial y
virtual
. Lecturas
VIRTUALIZADO . Enlaces a sitios web
para profundizar tema
*Plataforma Virtual . Videos, fotografías
*Aulas virtuales
•Recursos . Simuladores, software
multimedia .URL de bibliotecas,
• PCs centros de
• Herramientas documentación
virtuales
. Simuladores, … Recursos multimedia y
audiovisual
.Presentaciones con
diapositivas
. TV y Radio en línea
Dra. MARTHA JORDAN Dra. Martha Jordan 29