2. TODOS A APRENDER
Ministerio de Educación Nacional

3. ESTRATEGIA PROGRAMA
Lo cual debe Mejores Se logra con
resultar en
aprendizajes
Mejores
Formación y prácticas de
acompañamiento aula
situado
Implica del
educador
Acompañado de
Conocimiento
Materiales disciplinar de
educativos lo que enseña
Lo cual se puede Didáctica para Además de
lograr con enseñarlo

4. Formación y Materiales
Acompañamiento Entrega de una herramienta
Reconocimiento entre el para enriquecer y cualificar
tutor, el establecimiento las estrategias didácticas en
educativo y los educadores lenguaje y matemáticas

5. “Mientras comparten tiempo juntos,
típicamente comparten información,
comprensiones y consejos, y se ayudan entre
sí a resolver problemas. Discuten sus
vivencias, aspiraciones y necesidades” y
“desarrollan un repertorio de recursos:
experiencias, historias, herramientas, modos
de solucionar problemas recurrentes”
(Galvis y Leal. 2008, 21).

6. Las comunidades de aprendizaje o comunidades de
práctica se conciben como “una asociación de
aprendizaje entre personas a quienes les resulta útil
aprender de y con otros acerca de un dominio en
particular. Estas personas utilizan la experiencia de
su práctica como recurso de aprendizaje, y unen
esfuerzos para darle sentido y dirección a los
desafíos a los que se enfrentan de forma individual
o colectiva”
(Wenger et al, 2011, 9).

7. REFERENTES DE
CALIDAD
Construir e
implementar
DIDÁCTICAS DEL
estrategias de
LENGUAJE Y transformación de PRUEBAS
LAS las prácticas de DIAGNÓSTICAS
MATEMÁTICAS
enseñanza de las
matemáticas y el
lenguaje.
EVALUACIÓN
FORMATIVA