3.
El proyecto consiste en la creación de una revista
digital por parte de los alumnos trabajando en
forma conjunta con los profesores, que difunda
información sobre la importancia de la actividad
física y la buena alimentación para llevar adelante
una vida sana. Con la misma, la escuela pretende:
Promover y proteger la salud orientando la
creación de un entorno favorable para la adopción
de medidas sostenibles a nivel
individual, comunitario y nacional que, den lugar a
una reducción de la morbilidad y mortalidad
asociadas a una alimentación poco sana y a la
falta de actividad física.
4.
RESPONSABLES DEL
PROYECTO
Profesores de la
institución,
principalmente
profesores de
Educación Física y
TIC.
DESTINATARIOS DEL
PROYECTO
Alumnos y familiares
de la institución
educativa.
Público en general,
ya que la revista va a
estar disponible en la
web para que
cualquier persona
pueda verla.
5. Reducir los factores de riesgo de
enfermedades no transmisibles asociados a
un régimen alimentario poco sano y falta de
actividad física.
Promover la conciencia y conocimiento
acerca de la influencia de la alimentación y
la actividad física en la salud.
Fomentar la aplicación de políticas y planes
de acción para mejorar las dietas y
aumentar la actividad física.
6.
REDES SOCIALES QUE
SE UTILIZARÁN
APLICACIONES QUE SE
UTILIZARÁN
Facebook: en esta red
tendremos un grupo
cerrado para
comunicarnos entre
nosotros y un facebook
que pueda ver todo el
público para difundir
frases claves y enlace
para la revista.
Twitter: Aquí vamos a
difundir también la
existencia de la revista
y utilizar ciertos
hashtag para buscar
información
Skype: mediante skype
nos comunicaremos
entre los organizadores
de la revista en caso de
tener que hablar cosas
importantes que
surjan.
Instagram: con esta
aplicación podemos
ponerle algunos efectos
a las fotos que
publicaremos tanto en
la revista como en
facebook y twitter.
7. Los alumnos serán los encargados de
administrar las redes sociales con las que
trabajemos. También se encargarán de las
invitaciones.
Actividades: recolectar información sobre
los datos actuales del tema, diseño de la
revista, crear un facebook, twitter,
mantener al día dichas redes, difusión de la
revista.
8.
MES 1: Relevamiento de datos para ver qué
información encontramos sobre la temática. Todos
los alumnos participan.
MES 2: Se divide a los alumnos en 4 grupos. Uno
se encarga del diseño de la revista, otro de
seleccionar la información; otro del manejo de
las redes sociales, y el último de la difusión.
MES 3: Privacidad de las cuentas.
MES 4: Difusión por los salones, recreos y salida
de la escuela.
MES 5: Evaluación. Producción en los grupos de
trabajo.
9.
Se
va
a
evaluar
el
compromiso, participación y dedicación de
los alumnos para la realización de dicha
tarea. Una de las formas de evaluar va a
hacer mediante la observación directa y
producciones tanto individuales como
grupales. Las producciones grupales van a
ser manteniendo los grupos de trabajo.
10. Cada alumno deberá explorar y practicar la
configuración de su propia cuenta y luego
en clase charlaremos sobre las cosas que
hicieron y descubrieron. En una clase la
tarea será sobre Facebook, y en la próxima
sobre twitter.
Tarea para el hogar: buscar historias o casos
sobre malos usos de las redes
sociales, llevarlo a clase y contar lo que
encontraron a los compañeros.
12.
Considero de suma importancia la inclusión
de las redes sociales en proyectos
educativos ya que los chicos están muy
familiarizados con ellas y es una forma de
motivarlos mientras se les enseña
cuestiones aplicables a su vida diaria tan
importantes como en este caso la Actividad
Física y Alimentación saludable.