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1. EL CONOCIMIENTO
CIENTIFICO

2. ¿Por qué tener un concepto de conocimiento?
Alguien que quiere hacer algo, tiene que conocer
ese algo. De lo contrario no es posible hacerlo.
La investigación científica consiste en hacer
o producir conocimiento.
La teoría del conocimiento es el dominio teórico,
que estudia el proceso de la cognición humana,
orientada a conocer los objetos.

3. Elementos del proceso cognoscitivo
El tema central, es la relación entre sujeto y objeto.
OBJETO
Método
SUJETO
Cubo
Definición

4. En la creación de todo conocimiento intervienen dos
elementos indispensables:
Objeto y sujeto
Interrelacionados entre si mediante el método.

5. El proceso que enfrenta el sujeto y el objeto traerá
como consecuencia el reflejo (la reproducción) de las
características o cualidades del objeto en la mente
humana.
Sujeto cognoscente; es aquel que desarrolla la
actividad cognoscitiva.
Objeto de conocimiento; es aquello que va a ser
conocido o la realidad sobre el cual el sujeto
desarrolla la actividad cognoscitiva.

6. Método; medio o instrumento usado para
reflejar la realidad u objeto en la mente
humana.
Concepto; idea o abstracción generada de la
captación de la realidad.
Definición; es la expresión de rasgos
fundamentales del concepto por medio del
lenguaje; a través de: la semántica y sintaxis.

7. Corrientes sobre la relación sujeto-objeto

8. Fuentes de conocimiento
El conocimiento que desarrollamos o
adquirimos en nuestras vidas, puede
proceder de las siguientes fuentes:
1.La tradición. Costumbres que se
aceptan como dones culturales. No se
verifican y forman parte de nuestra
herencia que casi no se busca
comprobar.

9. 2. Autoridad de especialistas. Se confía en el
juicio de personas autorizadas en un campo
específico del conocimiento.
3. La propia experiencia. Conocimiento común
como producto de las actividades cotidianas.
4. Razonamiento lógico. Combina la
experiencia, las facultades intelectuales y los
sistemas formales de pensamiento.

10. 5. Método científico.
Es el mas complejo para adquirir
conocimiento. Combina la inducción y
deducción. Es falible, pero mas confiable
Usa pruebas y evaluaciones que minimizan
la posibilidad de prejuicios.

11. Realidad
Es todo lo que existe en el universo, está
constituido por características y que su
existencia es independiente de la mente
humana. Existen tres clases.
1. Realidad empírica
2. Realidad intelectual
3. Realidad estética.