Tarea de implantación 5 aprendizaje cooperativo intef

1. TAREA DE IMPLANTACIÓN 5
EVALUA LA COOPERACIÓN
El grupo en el que estoy intentado plantear el aprendizaje cooperativo
como sistema es un grupo de 1º de primaria. Creo que en este caso debo
facilitar al alumnado una herramienta de evaluación como equipo, una
autoevaluación, fácil y asequible a su edad y capacidad. Por otra parte
como maestro quiero evaluar el nivel de cooperación del alumnado, para
ello elaboraré una rúbrica.
Autoevaluación del equipo
Para la autoevaluación se facilita al alumnado una plantilla
como la siguiente:
Equipo: Clase:
Grupo:
Fecha:
Criterio
Cada miembro del equipo
realiza las tareas que le
corresponde.
El equipo finaliza las tareas
que le corresponden.
En el equipo respetamos
las normas.
En el equipo se ayuda a
quien lo solicita.
Solo se pide ayuda al
maestro si nadie del equipo
sabe la respuesta.
El equipo trabaja…
Como actividad complementaria mediante un “folio giratorio”
(padlet en cursos superiores) se les pide que propongan en
qué pueden mejorar.

2. Cooperación en el equipo
(Rúbrica)
3 2 1
Implicación en la
actividad del
equipo.
Participa de
modo activo,
haciendo
propuestas y
procurando la
excelencia en
todas las
actividades.
Participa en la
mayoría de las
actividades y
hace algunas
propuestas.
No participa en
las actividades ni
realiza
propuestas.
Actitud en el
equipo
Su actitud es
positiva y
proactiva,
aceptando
sugerencias y
realizándolas
también con el
objetivo final del
trabajo bien
hecho.
Su actitud es
intermedia,
escucha y acepta
propuestas y las
realiza de forma
ocasional. Le
importa que el
trabajo se
finalice pero no
su calidad.
Mantiene una
actitud distante
sin sentirse
implicado en el
equipo
realizando el
trabajo por
considerarlo algo
que el maestro le
pide.
Resolución de
situaciones
difíciles.
Cuando el
equipo entra en
dificultades
propone y actúa
con el objetivo
de resolver la
situación y
avanzar en la
tarea.
Escucha otros
puntos de vista y
los acepta pero
no es quien
propone la salida
a las situaciones
de bloqueo.
No acepta
opiniones
contrarias a la
suya ni empatiza
con otros
componentes del
equipo.
Nivel de
compromiso
Está
comprometido
por completo en
el equipo y en
los proyectos en
que están
implicados.
Realiza las tareas
por demanda de
otros miembros
del equipo sin
ser consciente
del momento de
finalización.
No tiene interés
en realizar el
trabajo ni en si el
trabajo se acaba
en los plazos
acordados.