COMPETENCIAS DIGITALES ¿QUE SON Y COMO SE DESARROLLAN?

1. COMPETENCIA
DIGITALES
Una presentación de Sanchez Daniela

2. Las competencias digitales se definen como un espectro de
competencias que facilitan el uso de los dispositivos digitales, las
aplicaciones de la comunicación y las redes para acceder a la
información y llevar a cabo una mejor gestión de éstas
ordi Adell define la competencia digital como una de las 8 básicas
que deben formar parte de la educación básica y secundaria. Tanto
así que la pone al mismo nivel de otras competencias más “clásicas”
dentro de la currícula, como las matemáticas o la literatura.
La competencia digital debe formar para aprender a lo largo de toda
la vida, en este sentido debe ser uno de los recursos para que
alumno alcance el tantas veces mencionado aprender a aprender
¿QUE SON LAS CD?

3. ¿CUALES SON?
COMPETENCIA
INFORMACIONAL COMPETENCIA
TECNOLOGICA O
INFORMATICA
ALFABETIZACIONES
MULTIPLES
COMPETENCIA
COGNITIVA
GENERICA
CIUDADANIA DIGITAL
La competencia digital consiste en 5 componentes, estas son:

4. ES UN CONJUNTO DE
CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y
DEZTREZAS NECESARIAS
PARA TRABAJAR UNA
INFORMACION SIENDO
ANALIZADA , CRITICADA Y
LUEGO CONVERTIRLA EN
UN NUEVO
CONOCIMIENTO Y
DIFUNDIRLA.
LAS TECNOLOGÍAS NO
SON SOLAMENTE
CELULARES,
ORDENADORES SINO
ABARCA TODO Y SOMOS
CADA DÍA MAS
INDEPENDIENTES DE
ELLAS, POR ESO ES
NECESARIO APRENDER A
UTILIZARLAS, TENER UN
BUEN MANEJO DE ELLAS
Y QUE NO SE CONVIERTA
EN UNA MODA SINO
EMPLEARLA EN NUESTRA
VIDA COTIDIANA PERO
DE MANERA ACADÉMICA.
NUESTRA SOCIEDAD YA
NO ES SOLAMENTE
TEXTO IMPRESO COMO
LO ERA EN LAS DÉCADAS
ANTERIORES, VIVIMOS EN
UNA SOCIEDAD
AUDIOVISUAL. LAS
PERSONAS TIENEN QUE
SER CRÍTICOS Y NO SOLO
ESPECTADORES SINO
CREADORES.
TENEMOS MUCHA INFORMACIÓN
PERO ESTAMOS UTILIZANDO DE
MANERA ADECUADA. TENEMOS
ACCESO A UNA ENORME
CANTIDAD DE FUENTES
INGRESAMOS PERO NO SABEMOS
DISCRIMINARLAS ENTRE ELLAS,
NOSOTROS TENEMOS QUE SABER
SER CRÍTICOS Y SELECTIVOS CON
LA INFORMACIÓN QUE
RECIBIMOS, SABER CONVERTIR
ESA INFORMACIÓN EN
CONOCIMIENTO ES RELACIONAR
CON LO QUE YA SABEMOS Y EL
NUEVO CONOCIMIENTO
GENERANDO IDEAS Y
RESOLVIENDO PROBLEMAS.
ESTANDO EN UN MUNDO DE
LAS TECNOLOGÍAS ES
NECESARIO TENER UNA BUENA
PREPARACIÓN Y SABER VIVIR
ENTRE EL MUNDO REAL Y EL
MUNDO VIRTUAL Y NO
CONFUNDIRLA Y EN AMBOS
TENEMOS QUE TENER
PRINCIPIOS Y SABER
COMPORTARNOS. LOS
ADOLESCENTES EN LA
ACTUALIDAD NO ESTÁN MUY
BIEN ACONSEJADOS Y POR ESO
LOS PADRES TIENEN UN ROL
MUY IMPORTANTE
INCULCARLE VALORES.
EN QUE CONSISTE CADA UNA:
COMPETENCIA
INFORMACIONAL
COMPETENCIA
TECNOLOGICA O
INFORMATICA
ALFABETIZACIONES
MULTIPLES
COMPETENCIA
COGNITIVA
GENERICA
CIUDADANIA
DIGITAL

5. CONCLUSIONES FINALES
Casi ninguna de estas competencias se adquiere
recordando respuestas preestablecidas. Estamos
preparando a niños y a jóvenes para un mundo
que no sabemos cómo será, que cambia muy
rápidamente. Debemos desarrollar fundamentos
para que ellos encuentren respuestas a las
preguntas con las que se encontrarán en el futuro.
La escuela no dene ser el único sitio donde
desarrollar la competencia digita. La familia tiene
un papel fundamental en la educación y en el
desarrollo de la CD de los hijos».
1 VISION
2 LIDERAZGO
3 MEDIOS Y RECURSOS
4 ASISTENCIA TECNICA
CONDICIONES BASICAS DE LOS PROYECTOS PARA
TRABAJAR EN LOS CNETROS

6. I N S T I T U T O P A R R O Q U I A L D E F O R M A C I O N D O C E N T E N U E S T R A
S E Ñ O R A D E F A T I M A
A L U M N A : S A N C H E Z D A N I E L A R O M I N A
A Ñ O : 1 R O
P R O F E S O R A D O : E D U C A C I O N P R I M A R I A
U N I D A D C U R R I C U L A R : L R N G U A J E D I G U I T A L Y A U D I O V I S U A L
GRACIAS