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Análisis Foda
Integrantes
• Avila Daniela
• Grunewald Carlos
• Hraste Maxi
• Moreira Leandro
Fortalezas
• Disposición de los materiales para trabajar.
• Infraestructura (espacio de trabajo)
• Los docentes reconocen la necesidad de capacitaciones.
• Posibilidad de trabajar con libertad y autonomía.
• Los talleres.
• Gestión de los pots, frente a situaciones problemáticas.
• Instalaciones de cámaras.
• Hay una articulación entre los talleres y las clases.
• Equipo directivo completo y organizado.
Oportunidades
• La ubicación céntrica.
• La institución esta abierta la diversidad étnica y cultural.
• Capacitaciones en la institución.
• Beneficios del plan conectar igualdad.
• Llevar a cabo jornadas inclusivas.
Debilidades
• La falta de comunicación entre los docentes, directivos y alumnos.
• La infraestructura en cuanto a la inclusión.
• Falta de docentes recibidos para cubrir cargos.
• Ausentismo de los docentes y alumnos.
• Falta de control a los docentes en cuanto a la programación de las actividades.
• Falta de articulación con otros colegios.
• Falta de compromiso institucional, para que los docentes puedan enriquecer sus
practicas.
• Falta de una cultura para trabajar en conjuntos.
• Falta de cumplimiento de normas y reglas por parte de los alumnos y docentes.
• Falta de personal para la seguridad, frente a situaciones de robo, violencia física y
verbal.
• Falta de control en el ingreso de la institución.
Amenazas
• Conflictos docentes ( HUELGAS, PAROS)
• Paro de transporte publico.
• Comentarios negativos del entorno social en relación a la
inclusión educativa en la institución.
• Cambios en el sistema educativo.
Foda
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Foda

  • 1. Análisis Foda Integrantes • Avila Daniela • Grunewald Carlos • Hraste Maxi • Moreira Leandro
  • 2. Fortalezas • Disposición de los materiales para trabajar. • Infraestructura (espacio de trabajo) • Los docentes reconocen la necesidad de capacitaciones. • Posibilidad de trabajar con libertad y autonomía. • Los talleres. • Gestión de los pots, frente a situaciones problemáticas. • Instalaciones de cámaras. • Hay una articulación entre los talleres y las clases. • Equipo directivo completo y organizado.
  • 3. Oportunidades • La ubicación céntrica. • La institución esta abierta la diversidad étnica y cultural. • Capacitaciones en la institución. • Beneficios del plan conectar igualdad. • Llevar a cabo jornadas inclusivas.
  • 4. Debilidades • La falta de comunicación entre los docentes, directivos y alumnos. • La infraestructura en cuanto a la inclusión. • Falta de docentes recibidos para cubrir cargos. • Ausentismo de los docentes y alumnos. • Falta de control a los docentes en cuanto a la programación de las actividades. • Falta de articulación con otros colegios. • Falta de compromiso institucional, para que los docentes puedan enriquecer sus practicas. • Falta de una cultura para trabajar en conjuntos. • Falta de cumplimiento de normas y reglas por parte de los alumnos y docentes. • Falta de personal para la seguridad, frente a situaciones de robo, violencia física y verbal. • Falta de control en el ingreso de la institución.
  • 5. Amenazas • Conflictos docentes ( HUELGAS, PAROS) • Paro de transporte publico. • Comentarios negativos del entorno social en relación a la inclusión educativa en la institución. • Cambios en el sistema educativo.