educacion ambienal

1. EDUCACIÓN AMBIENTAL
ANGIE KATHERINE NARVÁEZ ARAUJO
GRUPO: V
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTA DE SALUD DEPARTAMENTO DE NUTRICIÓN
PAMPLONA NORTE DE SANTANDER
2015

2. es un proceso
permanente de carácter
interdisciplinario
destinado a la formación
de una ciudadanía que
forme valores, aclare
conceptos y desarrolle
habilidades y las
actitudes necesarias
para una convivencia

3. • es un proceso pedagógico
dinámico y participativo,
que busca promover una
relación armónica entre las
actividades del ser humano
y su entorno,
• con la finalidad de
garantizar la vida con
calidad de las generaciones
actuales y, sobre todo,
futuras.

4. por que las personas
dependemos del medio
natural y nos
relacionamos con otros
seres vivos.
Por que los ecosistemas
están deteriorados y no
podemos continuar
realizando estos deterioro

5. sensibilidad y
concientización
pasar de pensamientos
a la acción
promover la
cooperación y el dialogo
para prontas soluciones
fomentar la
participación

6. conocimiento: ayudar a
las personas a adquirir
una compresión básica
del medio ambiente
Actitudes: ayudar a las personas a adquirir valores
sociales e interés por el ambiente que los impulse a
participar activamente en su protección
aptitudes: para resolver
problemas ambientales, acordes
con una concepción integral y
sistemática del ambiente
toma de conciencia : ayudar a
las personas que adquieran
mayor sensibilidad y
conciencia del medio ambiente
y sus problemas
participación: ayudar a las
personas y a que desarrollen
su sentido de responsabilidad
y que participen en tomar las
medidas adecuadas para
proteger el ambiente