Portafolio digital

1. ValoresTICS
PORTAFOLIO DIGITAL
I.E San José de uré
Sede Principal
San José de uré - Córdoba

2. • Educación ética y en valores humanos
1. área a trabajar

3. • Docentes
NEVER DE JESUS POSSO SACRAMENTO
Tel:3046076356
EMAIL:neposao8@ hotmail.com
GEOVANI MARTÍNEZ MÁRQUEZ
Tel.:3106221906
EMAIL:geomartinezo1@hotmail.com
EVERLIDES DEL CARMEN GOMEZ LOPEZ
Tel:3113223582
EMAIL: evegomez14@hotmail.com
2. Presentación docentes yestudiantes

4. • Estudiantes
• Los estudiantes con los cuales se desarrolla este proyecto
de aula son los estudiantes de la institución educativa san
José de uré como muestra escogimos los grados 1d, 3d, y
4d las edades en promedio son de 8 a 10 años, población
mixta.
• Los estudiantes se muestran motivados gracias al
desarrollo de este proyecto ya que presentan una serie de
actividades que ayudan a solucionar conflictos sin utilizar
la violencia
2. Presentación docentes yestudiantes

5. En la institución educativa san José de uré los estudiantes
presentan un alto grado de agresividad, irrespeto e intolerancia
hacia sus compañeros, generando conflictos entre ellos lo cual
afecta el proceso académico y disciplinario.
Para mejorar esta situación es necesario implementar una
estrategia pedagógica que permita reducir cada uno de estos
comportamientos, mediante actividades que propicien la solución
de conflictos.
Dentro de esta propuesta las tics jugaran un papel muy
importante ya que permitirán generar espacios de socialización
mucho más interesantes y llamativos mediante el uso de
contenidos educativos digitales, que aborden cada una de estos
comportamientos y que fortalezcan la aplicación de los valores y
la sana convivencia.
¿Cómo la aplicación de las tics permite disminuir las causas que
generan agresividad y violencia en los estudiantes de la
institución Educativa san José de uré?
3. Descripción del problema

6. • General: • Uso de las tics como estrategia pedagógica que
permita disminuir las causas que generan agresividad y
violencia en los estudiantes de la institución educativa san
José de uré.
Objetivos específicos
• Identificar las causas que motivan la conducta agresiva y
violenta en los estudiantes.
• Diseñar estrategias que permitan resolver conflictos de
manera pacífica.
• Implementar el uso de herramientas didácticas (RED) para el
desarrollo de actividades que propicien una buena convivencia.
4. Objetivos de aprendizaje

7. 5. Recursos educativos y fuentes de apoyo
bibliográfico
www.educaplay.com
www.youtube.com
Unidades didácticas desarrolladas en cuadernia
Actividades diseñadas en Jclic (sopas de letras, crucigramas, relación de
imágenes)
Contenido educativo digital (el show de perico) (matoneo, manejo de la ira,
amistad)
Online
http://www.valoresenjuego.edu.uy/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2007/10/11/0009/index.ht
m
Computadores
Videobeam
Cámara

8. 5. Recursos educativos y fuentes de apoyo
bibliográfico
• Fuentes de apoyo bibliográfico
Eduteka, fortaleciendo los valores con las tic. Disponible en:
http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/23424
Rodríguez Gómez, J. M. (2009). Acoso escolar - Medidas de prevención y actuación.
Educação, 32(1) 51-58. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84812709007
Guía No. 49. Guías pedagógicas para la convivencia escolar. Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/channels-949_mime_pdf.png

9. 6. Actividades de aprendizaje
• Actividad #1: socialización de una situación
“conflicto en el aula ”
Cierto día el niño Juan David le escondió el cuaderno a la
niña Mariana, esta se sintió muy ofendida le reclamo y le
dio un golpe y juan también le pega un golpe.
¿Por qué la actitud de juan David.?
¿Por qué la actitud de Mariana?
¿Qué debía hacer Mariana.?
¿la actitud de Juan fue correcta.?
¿Cómo actuarias si estuvieras en el lugar de mariana?

10. 6. Actividades de aprendizaje
• Actividad #2: video: “los valores ”
Se mostrara un video los valores donde se resaltara el
valor del respeto y los niños darán sus propias
conclusiones a través de escritos, dibujos.
Se organizaran en grupos donde cada uno representara
por medio de dramatizados un valor.

11. 6. Actividades de aprendizaje
• Actividad #5: valores en juego
• Actividad en la cual se aplican RED, valores en juego. que
abordan temáticas como respetar la diferencia, la
responsabilidad. Los estudiantes deben realizar las
actividades planteadas y socializar la experiencia.

12. 7. Productos yevaluación
Aplicación de los Recursos
educativos digitales

13. Presentación video los valores
Representación teatral

14. Los niños fueron evaluados de varias formas, mediante exámenes escritos,
trabajos grupales, exposiciones, trabajos escritos. El docente mediante
observación directa realiza valoración de las actividades representadas por los
estudiantes.
7. Productos yevaluación