LOS VALORES ÉTICOS BASE PRIMORDIAL EN UNA BUENA CONVIVENCIA

1. LOS VALORES ÉTICOS BASE PRIMORDIAL EN UNA BUENA
CONVIVENCIA
AUTORES
ELSY PIEDAD NAVIA
DIANA ZOMARA BUITRAGO SOTO
MARIA ELIZABETH SOLARTE CORTEZ
MARIA EUGENIA PAZ QUINAYAS
MARY JULIETH PAJA URMENDIZ
JAIME CAVICHE BOMBA
ASESOR
ING. DANIEL HUMBERTO PAREDES ERAZO
SEDES
CENTRO DOCENTE RURAL MIXTO MARI LOPEZ BELLAVISTA
CENTRO DOCENTE RURAL MIXTO LA LLANADA
CENTRO DOCENTE RURAL MIXTA LA MESETA
CENTRO EDUCATIVO SANTA ANA
ESCUELA RURAL MIXTA EL NARANJAL
CENTRO RURAL MIXTO MATECANA
CENTRO EDUCATIVO AGUA CLARA
Suarez-Cauca
16 Septiembre de 2014

2. EL ÁREA Y COMPETENCIAS DEL PROYECTO
El área de nuestro proyecto están directamente relacionadas la COMPETENCIAS CIUDADAS:CONVIVENCIA Y PAZ,
Porque en el proyecto nosotros buscamos el fomento de los valores éticos y Morales dentro de la sana convivencia en
una comunidad educativa ,por esta es una de las áreas pertenecientes a la demócrata y la de saber convivir entre los
miembro de una comunidad, este proyecto los desarrollamos en vista de que algunos miembros de la comunidad
educativa , hay alteraciones relacionados con el comportamiento de los niños en estas sedes, donde los niños recurren
a la violencia quizá como una forma de estrategia para defenderse. Ellos en ocasiones recurren a actos agresivos
que muchas de esos ocasionados golpes y maltrato físico, lo que influye en muchas ocasiones en reclamos por parte
de los padres de familia a las directicas correspondientes. Uno de los problemas más frecuente es el uso de vocabulario
soez que por lo general termina siendo un maltrato físico, en muchos de estas situaciones se ha recurrido a un
llamamiento a los padres de familia para investigar el porqué de ese comportamiento de estos niños, donde en su gran
mayoría existe un factor común ese factor radica en la poca o casi nula educción de sus padres quiñes por falta de
recursos económicos fueron casi obligados a trabajar desde muy niños. Otra causa suele ser el exagerado sentido de
machismo. Como una consecuencia destacable de estos actos de agresividad infantil generando un comportamiento
antisocial muy homologo al de las personas adultas, donde ese comportamiento puede generar procesos de deserción
escolar, es por ello que recurrimos al desarrollo del proyecto apoyándonos en las tics, para ayudar a encontrar una
solución favorable, desarrollamos el libro digital para concientizar a los estudiantes sobre el uso coturno en los valores
éticos y morales, mediante actividades encaminadas a solventar dicho problema , actividades tales como, talleres sobre
valores éticos, videos relacionados ala tema, juegos, representaciones teatrales, rompe cabes, crucigrama lecturas,
ensayos, evoluciones, igualmente hacemos uso de la competencia ciudadana de convivencia y paz ,porque con ella
buscamos mediante la solución dada en el proyecto de aula. El direccionamiento Asia un apropiado
comportamiento ante la sociedad, donde los valores éticos y morales son parte de la vida cotidiana,

3. PRESENTACION DOCENTES
En la fotografía se observa los docentes y autores del proyecto
pedagógico de aula denominado “Los valores Éticos base
primordial en una buena convivencia”. En esta fotografía se
encuentran recibiendo capacitación del diplomado de las tics. A
continuación describimos sus Nombres: ELSY PIEDAD
NAVIA Lic. En Español y literatura en la Universidad del
Cauca, DIANA ZOMARA BUITRAGO SOTO Estudiante de
Ciencias Sociales en la Universidad del Cauca, MARIA
ELIZABETH SOLARTE CORTEZ Estudiante
de Lic. En Español y literatura en la Universidad del Cauca,
MARIA EUGENIA PAZ QUINAYAS Lic. En Ciencias
Naturales de la Universidad del Cauca, MARY JULIETH PAJA
URMENDIZ Estudiante de Lic. En Español y literatura en la
Universidad Unad, JAIME CAVICHE BOMBA, Estudiante
de Lic. Ciencias Sociales de la Universidad del Cauca y
pertenecen a las Sedes CENTRO DOCENTE RURAL MIXTO
MARI LOPEZ BELLAVISTA,CENTRO DOCENTE RURAL
MIXTO LA LLANADA,CENTRO DOCENTE RURAL MIXTA LA
MESETA,CENTRO EDUCATIVO SANTA ANA,ESCUELA
RURAL MIXTA EL NARANJAL,CENTRO RURAL MIXTO
MATECANA.

4. PRESENTACIÓN ESTUDIANTES
En la fotografía se observa los
estudiantes, de Quinto Año de Básica
Primaria, quienes participan del proyecto
pedagógico de aula denominado “Los
valores Éticos base primordial en una
buena convivencia”, pertenecen
al CENTRO DOCENTE RURAL MIXTO LA
LLANADA, alumnos: José David
Marroquín, Yotengo, Javier Arnulfo Soto,
Dayana Sofía Osnas Salaz, Jorge Albero
Sandoval Valverde, Jenny Isabel Guzmán
Osnas

5. PROBLEMA
alteraciones relacionados con el comportamiento de los niños en estas sedes, donde los niños recurren a la
violencia quizá como una forma de estrategia para defenderse. Ellos en ocasiones recurren a actos agresivos que
muchas de esas ocasionado comportamientos basados en golpes y maltrato físico que influyen en muchas veces
en reclamas por parte de los padres de familia a las directicas de las sede educativas correspondientes. Uno de los
problemas más frecuente es el uso de vocabulario soez que por lo general termina siendo un maltrato físico, en
muchos de estas situaciones se ha recurrido a un llamamiento a los padres de familia para investigar el porqué de
ese comportamiento de estos niños, donde en su gran mayoría existe un factor común ese factor radica en la poca
o casi nula educción de sus padres quiñes por falta de recursos económicos fueron casi obligados a trabajar desde
muy niños. Otra causa suele ser el exagerado sentido de machismo.
Como una consecuencia destacable de estos actos de agresividad infantil generando un comportamiento
antisocial muy homologo al de las personas adultas, donde ese comportamiento puede generar procesos de
deserción escolar, estos factores de violencia y falta de respecto logran generar un ambiente inadecuado a toda la
comunidad educativa.
Ya desatado los problemas asociados con la falta de valores éticos en los estudiantes de estas sedes, buscamos
nosotros los docentes de estas sedes educativas encontrar estrategias que permitan disminuir la falta de valores
éticos y la eliminación de factores de violencia,
comportamiento antisocial muy homologo al de las personas adultas, donde ese comportamiento puede generar procesos de
deserción escolar, estos factores de violencia y falta de respecto logran generar un ambiente inadecuado a toda la comunidad
educativa.
Ya desatado los problemas asociados con la falta de valores éticos en los estudiantes de estas sedes, buscamos nosotros los
docentes de estas sedes educativas encontrar estrategias que permitan disminuir la falta de valores éticos y la
eliminación de factores de violencia,

6. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Propiciar, mediante el uso de las tics, un ambiente que generen comportamientos amigables para el trato respetuoso
en las diferentes situaciones escolares entre los estudiantes de las Sedes CENTRO DOCENTE RURAL MIXTO MARI
LOPEZ BELLAVISTA, CENTRO DOCENTE RURAL MIXTO LA LLANADA, CENTRO DOCENTE RURAL MIXTA LA
MESETA, ESCUELA RURAL MIXTA PURETO, ESCUELA RURAL MIXTA EL NARANJAL,CENTRO RURAL MIXTO
MATECANA.
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Haciendo uso de la herramientas tecnológicas desarrollamos un aplicativo en cuadernia en su versión de
libro digital, con el cual buscamos concientizar a los estudiantes de las sedes involucradas extendiendo este
conocimiento así la comunidad de comunidad educativa y a los padres de familia de los estudiantes en la
importancia de conocer y emplear las herramientas que favorecen el buen trato y la tolerancia entre todos.
Aplicar la herramienta desarrollada al entorno escolar sobre el conocimiento adquirido en las diferentes
actividades proporcionadas por las tics.

7. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Nosotros en la sede educativa, empleamos los siguientes recursos
educativos digitales para el desarrollo de nuestro proyecto de aula entre
los que destacamos: Procesador de Texto Microsoft Word, Portal
educativo de Colombia Aprende:http://www.colombiaaprende.edu.co
Microsoft Excel, presentador de ideas Microsoft power point.
Video relacionado prevención de destres - https://www.youtube.com
Editor de video Movie Maker:http://windows.microsoft.com/es-
co/windows-live/movie-maker
Cudernia:http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/temas/cuadernia
Wiki Aula Wiki21: http://aulablog21.wikispaces.com/
.

8. FUENTES BIBLIOGRÁFICOS
http://www.valoresmorales.net/
http://www.significados.com/valores-morales/
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110703090958AAiN3qJ
http://www.youtube.com/watch?v=LW4Cvw0pY8Q
http://www.youtube.com/watch?v=J1HO387y1vQ
https://www.youtube.com/watch?v=Uj5MbUdDYyc
https://www.youtube.com/watch?v=CKky7_cE8Mk
https://www.youtube.com/watch?v=FIinDX9gqzI
https://www.youtube.com/watch?v=jIHm8OwDJmo
https://www.youtube.com/watch?v=hsbXxZYQM1k
http://www.valoresmorales.net/
http://arboldevalores.blogspot.com/p/valores.html

10. PRODUCTOS / EVALUACIONES
Logramos el desarrollo de una herramienta que es el cuaderno digital, creada para lograr unas
mejoras en los proceso de incentivación y concientización sobre la aplicación de los valores éticos y
morales dentro de nuestra Sociedad, fomentamos la aplicación de una buenas conducta sin importar el
lugar donde se den , logramos que los estudiantes de las sedes implicadas en el estudio mejoren su
comportamiento, en cuanto al respeto y compañerismos , solidaridad para sus semejantes donde
aprendieron a respetar a sus compañeros de clase, sin importar su condición social , filiación política ,
situación económica o creencias religiosa, lográndose con ello la disminución de la agresividad objeto
inicial del estudio. Después de implementar el software libro digital, nos sentimos satisfechos por los logros
alcanzados en nuestros objetivos, ya que ahora se siente en las sedes educativas un ambiente más
agradable, en beneficio de toda la comunidad educativa.

11. NUESTRAS EXPERIENCIAS
Es para nosotros ampliamente satisfactorio poder contribuir
a una verdadera formación integral en los estidante y
contrubiir en aspectos referentes a la foramcion integral
basada en valores eticos y morales , para una mejor
educación de los alumnos , quienes son los hombres del
mañana

12. CONCLUSIONES
Después de realizar el proyecto se llega a las siguientes
conclusiones:
Los alumnos se pueden orientar desde temprana edad para hacer
mejor personas en el futuro Las tecnologías ayudan a explicar mejor
los temas sobre valores éticos La ayuda de las tics y de ella sus
recursos digitales son muy valiosa para sacar contenidos referentes a
los valores éticos, Los estudiantes se sienten atraídos a tema de los
valores pero cundo en la concientización se utilizan los medios
digitales. Los estudiantes ha mejorado su capacidad de asimilar los
temas tratados y ahora hay una mejor convivencia y respeto por sí
mismos y por los demás