El documento define la educación y sus funciones principales en la sociedad, explica el concepto de escuela y sus objetivos, e identifica los actores del proceso educativo dominicano. La educación en el currículo dominicano juega un rol importante y la escuela y cada actor desempeñan una pieza clave en su desarrollo.

1. La Educación en el Currículo Dominicano
En el siguiente ensayo se define el concepto de lo que es la educación, así como también
se destacan sus funciones principales en la sociedad. Además se explica el concepto de la
escuela, sus funciones y los objetivos que persigue. Así mismo se identifican los actores del
proceso educativo dominicano.
Este ensayo va dirigido para el módulo 4, Proceso de Enseñanza Aprendizaje del
Diplomado de Habilitación Docente en la Unev.
Según Paúl Nassif, “La educación es la formación del hombre por medio de una influencia
exterior consciente o inconsciente (heteroeducación) o por un estímulo, que si bien proviene
de algo que no es el individuo mismo, suscita en él una voluntad de desarrollo momo
conforme a su propia ley (autoeducación)”, (Consultado en Pochicasta.files.wordpress.com,
2018)
Piaget dice que: "La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de
hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho;
hombres que sean creativos, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación
es la de formar mentes que sean críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se
les ofrece" (Piaget, 1983)
Según Freire, La Escuela es el lugar donde se hacen amigos. Escuela es gente. Lo
importante en la escuela es crear lazos de amistad y convivir. (Consultado en
Paradigmaeducativo35.blogspot.com)
Los actores del proceso educativo dominicano está compuesto por los estudiantes, los
familiares y los maestros/as.
Finalmente, se puede concluir que la educación en el currículo dominicano juega un rol muy
importante en la sociedad y que la escuela y cada uno de los actores del proceso educativo
desempeñan una pieza clave en su desarrollo.

2. Referencias bibliográficas:
● Pochicasta.files.wordpress.com. (2018)
https://pochicasta.files.wordpress.com/2009/10/concepto-educar.pdf
● Biblio3.url.edu.gt, ​http://biblio3.url.edu.gt/Libros/didactica_general/1.pdf
● Fundmentos del Curículum, Tomo I,
http://www.educando.edu.do/UserFiles/P0001/File/Curriculo/Fundamentosdelcurricul
o1.pdf
● Paradigmaeducativo35.blogspot.com,
http://paradigmaeducativo35.blogspot.com/2011/10/paulo-freire-definicion-de-escuel
a.html
● Biblio3.url.edu.gt,
http://www.ub.edu/dppsed/fvillar/principal/pdf/proyecto/cap_05_piaget.pdf
Davinosky Tavárez Reyes
Diplomado Habilitación Docente, Unev