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Diseño Curricular
Mtra. Mireya García Rangel
Sesión 6: Perfil de Egreso.
Contextualización
 Te has
preguntado
¿Cuál es la Cuarta Fase del Diseño
Curricular?
¿Qué es el Perfil de Egreso?
¿Qué elementos integran el Perfil
de Egreso?
¿Qué son los Conocimientos,
Habilidades y Actitudes?
¿Por qué es importante el Perfil de
Egreso en el Diseño Curricular?.
Introducción
En esta sesión abordarás la cuarta fase del Diseño
Curricular, el Perfil de Egreso así como los
elementos que lo integran: Conocimientos,
Habilidades y Actitudes.
Con esta cuarta fase se da continuidad al Plan de
Estudios que es el documento que guía
formalmente el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
de una Institución Educativa.
¿Cuál es la Cuarta Fase del Diseño
Curricular?
1. Fundamentación y Justificación.
2.Bases Pedagógicas.
3. Perfil de Ingreso.
4. Perfil de Egreso.
5. Objetivos o Propósitos.
6. Estructura Curricular.
7.Plan de Estudios
8. Programa de las Unidades Educativas
9.Evaluación Curricular.
¿Qué es el Perfil de Egreso?
El Perfil de egreso “Se constituye con los
conocimientos, habilidades, actitudes y valores
requeridas para satisfacer las necesidades éticas,
políticas y económicas en los ámbitos laboral y social, al
diseñarlo responde a la pregunta ¿Qué enseñar-
aprender?” (Casarini, 2009, p.131).
Casarini R. M. (2009). Teoría y Diseño Curricular. México: Trillas- ITESM.
¿Qué elementos integran el Perfil de
Egreso?
Perfil de Egreso
Actitudes
Saber ser y
convivir.
Habilidades
intelectuales y
psicomotrices .
Saber Hacer
Conocimientos
Saber
¿Qué son los Conocimientos,
Habilidades y Actitudes?
.
“Los conocimientos: Son los contenidos sobre los que
descansa la estructura conceptual del plan de estudios,
representan el Saber del Currículum.
Habilidades: Representan el Saber hacer del Currículum y
están formadas por las cualidades que permiten realizar una tarea
con éxito.
Actitudes: Aluden a los valores que se pretenden desarrollar,
asociados al saber y saber hacer específicos de plan curricular”
(Casarini, 2009, p.131). Representan el Saber Ser del
Currículum.
Casarini R. M. (2009). Teoría y Diseño Curricular. México: Trillas- ITESM.
¿Por qué es importante el Perfil de Egreso
en el Diseño Curricular?
 Es importante porque permite una visualización futura de las
competencias con las que egresará el alumno del Currículum inserto
en una Institución Educativa y que darán respuesta a las necesidades
de la sociedad.
Conclusión
La cuarta Fase del Diseño Curricular es el Diseño del Perfil de Egreso el
cual contempla los Conocimientos, Habilidades y Actitudes que poseerá
el alumno al concluir el Currículum.
El Perfil de Egreso es una fase importante en el Diseño Curricular
porque a partir de él se proyectan las líneas curriculares del Plan de
estudios.
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Perfil de Egreso

  • 1. Diseño Curricular Mtra. Mireya García Rangel Sesión 6: Perfil de Egreso.
  • 2. Contextualización  Te has preguntado ¿Cuál es la Cuarta Fase del Diseño Curricular? ¿Qué es el Perfil de Egreso? ¿Qué elementos integran el Perfil de Egreso? ¿Qué son los Conocimientos, Habilidades y Actitudes? ¿Por qué es importante el Perfil de Egreso en el Diseño Curricular?.
  • 3. Introducción En esta sesión abordarás la cuarta fase del Diseño Curricular, el Perfil de Egreso así como los elementos que lo integran: Conocimientos, Habilidades y Actitudes. Con esta cuarta fase se da continuidad al Plan de Estudios que es el documento que guía formalmente el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de una Institución Educativa.
  • 4. ¿Cuál es la Cuarta Fase del Diseño Curricular? 1. Fundamentación y Justificación. 2.Bases Pedagógicas. 3. Perfil de Ingreso. 4. Perfil de Egreso. 5. Objetivos o Propósitos. 6. Estructura Curricular. 7.Plan de Estudios 8. Programa de las Unidades Educativas 9.Evaluación Curricular.
  • 5. ¿Qué es el Perfil de Egreso? El Perfil de egreso “Se constituye con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridas para satisfacer las necesidades éticas, políticas y económicas en los ámbitos laboral y social, al diseñarlo responde a la pregunta ¿Qué enseñar- aprender?” (Casarini, 2009, p.131). Casarini R. M. (2009). Teoría y Diseño Curricular. México: Trillas- ITESM.
  • 6. ¿Qué elementos integran el Perfil de Egreso? Perfil de Egreso Actitudes Saber ser y convivir. Habilidades intelectuales y psicomotrices . Saber Hacer Conocimientos Saber
  • 7. ¿Qué son los Conocimientos, Habilidades y Actitudes? . “Los conocimientos: Son los contenidos sobre los que descansa la estructura conceptual del plan de estudios, representan el Saber del Currículum. Habilidades: Representan el Saber hacer del Currículum y están formadas por las cualidades que permiten realizar una tarea con éxito. Actitudes: Aluden a los valores que se pretenden desarrollar, asociados al saber y saber hacer específicos de plan curricular” (Casarini, 2009, p.131). Representan el Saber Ser del Currículum. Casarini R. M. (2009). Teoría y Diseño Curricular. México: Trillas- ITESM.
  • 8. ¿Por qué es importante el Perfil de Egreso en el Diseño Curricular?  Es importante porque permite una visualización futura de las competencias con las que egresará el alumno del Currículum inserto en una Institución Educativa y que darán respuesta a las necesidades de la sociedad.
  • 9. Conclusión La cuarta Fase del Diseño Curricular es el Diseño del Perfil de Egreso el cual contempla los Conocimientos, Habilidades y Actitudes que poseerá el alumno al concluir el Currículum. El Perfil de Egreso es una fase importante en el Diseño Curricular porque a partir de él se proyectan las líneas curriculares del Plan de estudios. Gracias por tu esfuerzo. Nos vemos en la Sesión 7.