Aprendizaje Basado en proyectos

1. APREDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS

3. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO
Se requiere
procesos de
enseñanza
que vayan más
allá de
La instrucción
Paradigma de
contenidos
Por esto
es necesario un
Cambio de
paradigma
Paradigma de
la acción
al

4. El paradigma de la
Acción
Pretende que
tenga
Una orientación
social
Una base
tecnológica
En donde
La enseñanza actúa como factor de
desarrollo de las competencias claves
A través de un flujo de trabajo probado en
una gran diversidad de contextos y
condiciones diferentes.

5. Para llevar a cabo el
aprendizaje basado en
proyectos es importante
tener en cuenta que :
EL docente
Debe actuar , crear
y ofrecer desafíos
por el que valga la
pena que los
estudiantes realicen
un viaje
El estudiante
Es un sujeto de
saber , creativo que
aporten
significativamente a
la sociedad

6. El flujo de trabajo : el
canvas de diseño
Va desde el planteamiento de un desafío hasta la resolución y
la difusión del proyecto.
El desafío del proyecto es la clave que hace que este sea
relevante y significativo para todos los participantes
Busca crear una atentica experiencia memorable de
aprendizaje con los estudiantes
Esto se puede hacer por medio de una pregunta problema que
direcciona el proyecto
Tiene que estar vinculado con el currículo alineado con los
contenidos y criterios de evaluación que en este se define

7. El Aprendizaje Basado en proyectos se
caracteriza por:
Tener fuentes
Primarias
Secundarias
Libros , revistas científicas ,
periódicos y diarios
De donde se extrae el conocimiento ,
es decir , los resultados de las fuentes
primarias , encontramos enciclopedias ,
directorios , libros artículos etc

8. “La educación no es una preparación para la
vida : la educación es un proceso de vida”
Jhon Dewey
El proyecto termina
cuando se hace la
evaluación y luego de eso
la difusión