1. UNIDAD
Ciencias de la Vida (unidad Nº1)
ASIGNATURA
Ciencias Naturales
CURSO
Segundo año básico
OA (Objetivo de Aprendizaje)
 Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son
fundamentales para vivir: El Corazón
OAT (Objetivo de Aprendizaje Transversal)
 Manifestar compromiso con el estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el
auto-cuidado.
 Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la
asignatura.
CLASE
 Número 2 “El Corazón”
TIEMPO
45 Minutos.
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES
Dibujan la posición relativa, en el
cuerpo humano, de los diferentes
órganos: Corazón.
INICIO: Para comenzar la clase el docente
debe llevar a los estudiantes a la sala de enlace
y presentar lo visto la clase anterior
(educaplay) para recordar la función,
RECURSOS
Sala de Enlaces.
Plantilla del cuerpo
PROCEDIMIENTO DE
EVALUACIÓN
Por medio de una rúbrica de
evaluación se evalúa el
proceso de los estudiantes
durante la clase.Además de

2. característica y estructura del corazón.
Humano(digital)
DESARROLLO: Se les entrega a los
Programa Paint
educando una plantilla del cuerpo humano
Guía Online (educaplay)
(contorno del tronco) digital de manera online
para que con la ayuda del programa Paint
dibujen la noción que tenían ANTES del
corazón (ubicación y estructura) y finalmente
cómo la conocen luego de haber visto videos y
contenidos, para finalizar en su cuaderno deben
escribir la función del CORAZÓN.
CIERRE: Para finalizar el docente debe
mostrar a los niños y niñas la plantilla de cómo
deberían haber dibuja el corazón (ubicación y
estructura) e indicar su función.
realizar la revisión final de la
plantilla digital.