1. UNIDAD
ASIGNATURA
CURSO
OA (Objetivos de Aprendizaje)
OAT (Objetivos de aprendizaje Transversal)
UNIDAD 1
CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO BÁSICO
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para
vivir: corazón, pulmones, estómago y músculos.
Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento
del corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios.
Manifestar compromiso con el estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el auto cuidado.
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
TIEMPO ESTIMADO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
Identifican la ubicación
de algunas partes del
cuerpo humano (corazon,
pulmones,
estómago,
esqueleto y músculos).
Demuestran, por medio
de modelos, como los
huesos
y
músculos
permiten el movimiento
del cuerpo.
ACTIVIDADES
INICIO: A través de una lluvia de ideas con relación a los OA, con la
finalidad de que los alumnos/as recuerden los distintos sistemas que
existen en nuestro cuerpo y los órganos de nuestro cuerpo vistos en las
clases anteriores.
DESARROLLO: A través de un PPT, los alumnos/as deberán
reconocer los distintos órganos y sistemas del cuerpo, deberán también
explicar con sus propias palabras y la función principal que cumple
cada uno de ellos, además de indicar la ubicación que ocupa cada uno
de ellos en nuestro cuerpo. Posteriormente deberán realizar una guía de
ejercitación con el fin de corroborar que los alumnos/as comprendieron
lo visto en las clases anteriores.
CIERRE: Se realizan las preguntas correspondientes con el fin de
corroborar el aprendizaje en los alumnos/as .
RECURSOS
Data.
Notebook.
Guía.
PROCEDIMIENTO DE
EVALUACIÓN
Respetan
turnos
al
momento de aportar ideas,
se debe corroborar que los
alumnos/as participen en
su mayoría en la clase, y
asegurarse
que
todos
realizaron la guía con
éxito.

2. Guía Ciencias Naturales
OBJETIVOS: Reconocer los distintos sistemas que compones al cuerpo humano, con sus respectivos órganos.
NOMBRE:…………………………………………………………………………….CURSO:………………………………………FECHA:………………………………….
I.
Observa los dibujos, escribe sus respectivos nombres yuna función que cumplan
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3. …………………………………………………
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4. II.
Une el órgano con el sistema que corresponda.