1. UNIDAD
Ciencias de la Vida (unidad Nº1)
ASIGNATURA
Ciencias Naturales
CURSO
Segundo año básico
OA (Objetivo de Aprendizaje)
 Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son
fundamentales para vivir: El Corazón, los pulmones, el estómago, el esqueleto y los
músculos.
OAT (Objetivo de Aprendizaje Transversal)
 Manifestar compromiso con el estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el
auto-cuidado.
 Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la
asignatura.
CLASE
 Número 10 “Evaluación síntesis”
TIEMPO
45 Minutos.
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
 Identifican la ubicación de
algunas partes del cuerpo
humano: El Corazón, los
ACTIVIDADES
INICIO: Antes de comenzar se hará una
breve activación de conocimientos basado
en la actividad de a clase anterior, luego se
RECURSOS
Notebook
Internet
Guía Evaluación
PROCEDIMIENTO DE
EVALUACIÓN
Por medio de una evaluación
individual se miden los
conocimientos que los estudiantes

2. pulmones, el estómago, el
esqueleto y los músculos.
 Dibujan la posición relativa, en
el cuerpo humano, de los
diferentes órganos internos.
 Describen la función básica de
los principales órganos
internos del cuerpo humano.
les entregará la guía de evaluación.
DESARROLLO: El docente hace entrega
de la guía de evaluación a cada uno de los
estudiantes para que den comienzo de
manera individual, donde se evaluará todos
los conocimientos adquiridos de los órganos
del Cuerpo Humano (corazón, pulmón,
estómago, esqueleto y músculos), indicando
su función, estructura y ubicación de cada
uno de ellos.
CIERRE: Para finalizar, el docente en
conjunto con los estudiantes harán una
revisión oral de la guía de evaluación, par
resolver dudas y corroborar y corregir
errores que se hayan podido haber
cometido.
han ido adquiriendo con respecto
a los diversos órganos del cuerpo
humano.