El conductismo

1. El conductismo
METAS: Moldeamiento de la
conducta técnico- productiva
CONTENIDO: Técnico
RELACIÓN:
Maestro: mediador
Alumno: receptor
DESARROLLO: Acumulación
de aprendizajes específicos
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE.
Estimulo-Respuesta
ENFOQUE DE SISTEMAS Y LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
El educador opta por una filosofía
concreta que determina su visión del
mundo, del hombre, del contexto
TEÓRICO: Ivan P.
Pavlov (1849-1936)
REFUERZOSPOSITIVOS
VENTAJAS: Los principios de
aprendizaje conductista benefician a los
niños con discapacidades de aprendizaje,
enfocándose no sólo en los problemas de
enseñanza, sino también en los
comportamientos.
DESVENTAJAS
A veces, el refuerzo
positivo fracasa.