Este documento describe los esfuerzos de la Escuela Primaria Urbana "Pablo Galeana" Turno Matutino para mejorar la infraestructura y los espacios de la escuela a través del programa "Diseña el Cambio 2011-2012". Los maestros, estudiantes y padres de familia trabajaron juntos para limpiar y mejorar los terrenos de la escuela, pintar el comedor y la tienda escolar, agregar juegos de mesa y áreas verdes, y embellecer los patios con juegos tradicionales pintados.

1. Diseña el Cambio 2011 - 2012
Secretaría de Educación del Gobierno
del Estado de Campeche
Escuela Primaria Urbana Federal Transferida
“Pablo Galeana”
T. M.
C.C.T. 04DPR0157T
u. hab. Eduardo Lavalle Urbina,
San Francisco de Campeche
Zona Escolar 007

2. Presentación
La Escuela Primaria Urbana “Pablo Galeana” Turno Matutino
C.C.T. 04DPR0157T está ubicada en la Avenida kalá por
andadores Camarón y Ostra S/N de la Unidad habitacional
Eduardo J. Lavalle Urbina. A ella acuden niños que habitan las
colonias o unidades habitacionales: Plan Chac, Presidentes de
México, Villa Naranjos, Valle Dorado, Cumbres, Colonial
Campeche y Esperanza, principalmente.
Las familias son de nivel socio-económico bajo y medio, ya que
la mayoría de los padres son empleados, aunque hay que
señalar que en su dinámica familiar se presentan diversas
situaciones problemáticas. Lo anterior no limita el hecho de que
colaboren (en su mayoría) en las acciones de mejora de la
escuela.
La escuela cuenta con 12 aulas construidas ex profeso (en 11 se
atienden a igual número de grupos y 1 es destinada como Aula
Digital) y 2 aulas adaptadas (en 1 se atiende a un grupo de
alumnos y la otra se habilita como biblioteca), dirección, Tienda
Escolar, Comedor, servicios sanitarios, plaza cívica y teatro al
aire libre. Los espacios para esparcimiento son muy reducidos
para la matricula escolar existente (402 alumnos). El mobiliario
es el necesario y se encuentra en condiciones regulares.
El personal que labora es el siguiente: Director, 12 maestros de
grupo, 1 educación física, 2 maestras de inglés (por contrato), l
prefecta, 3 intendentes y 1 velador. Las relaciones de trabajo

3. Datos de la Escuela
Nombre:
Escuela Primaria Urbana
“Pablo Galeana”
Turno Matutino
C.C. T. 04DPR0157T
Teléfono: (981) 81 53902
Av. Kalá X Andadores
Camarón y Ostra S/N
U. Hab. Eduardo Lavalle
Urbina, Campeche
Director:
Profr. David Enrique Canul
Baranda
Tel. Particular: (981) 81
51730

4. Equipo de Diseña el Cambio
Maestra Guía:
Profa. María
Josefina Noh Mis
Director:
Profr. David
Enrique Canul
Baranda

5. Nuestra Historia de Cambio
Quienes integramos la gran familia de la Esc. Prim. Urb.
“Pablo Galeana” T.M. (alumnos, maestros, padres de familia,
personal de apoyo) decidimos participar en “Diseña el
Cambio” porque deseamos seguir mejorando nuestra
escuela, que tenga una mejor imagen, para poder
aprovechar y crear espacios de convivencia escolar, ya que
es nuestro segundo hogar. ¡Estamos orgullosos de ser parte
de ella!
Contar con mejores espacios para el esparcimiento y

6. Etapa 1: “SIENTE”
Problemáticas que afectan el entorno:
 Una parte del terreno escolar está enmontado
y pedregoso .
Otra parte de la escuela tiene un espacio que se
vuelve lodoso e intransitable.
Acondicionar nuestro comedor infantil.
Aprovechar algunos espacios para descansar y
comer durante el recreo y tiempos libres.
Niños que corren mucho al no tener alguna
actividad en que ocuparse.
No tenemos juegos de mesa ni para actividades
al aire libre.
Hacen falta plantas de ornato.

7. Etapa 2: IMAGINA
Soluciones y Metas Específicas por
alcanzar:
1.- Limpiar la parte del terreno escolar
que se encuentra con maleza y
pedregoso, de ser posible poner un
columpio y un pasamanos.
2.- Pintar el comedor y la tienda
escolar. Colocar mesas y bancas en el
comedor,
3.- Tener juegos de mesa para el
entretenimiento durante el recreo.
4.- Colocar asientos rústicos (troncos),
pintarlos y emparejar el terreno

8. Etapa 3: HAZ
Actividad Encargado(s Fecha Materiales Forma de obtención
)
Por equipos se traerá de
Picos y palas las casas.
1.- Limpiar la parte del Maestros de 5º Todos los martes: rastrillos Para el columpio y el
terreno escolar que se (Ana Laura y Diciembre de 2011: Botes para acarrear pasamanos los papás de
encuentra con maleza y Carlos Francisco) 6 y 13 material. 6º. aportaron $1,680.00, la
pedregoso, de ser y 6º (Ariana Enero de 2012: Material de relleno escuela dio $1,220.00 para
posible poner un Eunice y Raúl 10,17,24 que se pedirá de la comprar el material y el
columpio y un Enrique). Grado construcción que se Diputado Eliel Gamboa
pasamanos. con sus alumnos hace en la escuela Vela dará la mano de obra.
Los papás aportaron
2.- Pintar el comedor y Maestros de 4º Todos los Pintura, brochas, $1,400.00 para comprar
la tienda escolar. Grado. (Ma. miércoles: thinner o aguarrás. pintura , thinner o
Colocar mesas y Josefina y Jesús Diciembre de 2011: aguarrás.
bancas en el comedor, Eloy) con los 7 y 14 Mesas y bancas. La Asoc. Pad. de Familia
padres de familia. Enero de 2012: mandó a hacer las mesas
4,11,18,25. y bancas metálicas, invirtió
$20,000.00
aproximadamente
Juegos de mesa
Maestras de 1er. 12 de Diciembre de (dominós, loterías, Los papás aportaron
3.- Tener juegos de Grado (Ramona 2011 y perinolas, $1,440.00 para
mesa para el Librada y Eurídice 16 de enero de rompecabezas, comprarlos.
entretenimiento durante del Rocío) con los 2012 serpientes y La lotería campechana se
el recreo. padres de familia. escaleras, entre hizo con la colaboración
otros) del personal de apoyo.

9. Actividad Encargado (s) Fecha Materiales Forma de obtención
Los papás aportaron
$1,075.00 para
4.- Colocar asientos Maestros de 3er. Todos los jueves: Troncos de madera comprar los troncos,
rústicos (troncos), Grado (José Marcelo y Diciembre de 2011: dura. la escuela completó
pintarlos y emparejar Rey Ismael) con los 8, 15 Pintura, brochas. con $125.00.
el terreno donde padres de familia. Enero de 2012: 5, thinner o aguarrás. Se utilizará de la
estarán. 12, 19, 26 pintura que dan los
papás de 4º. Grado.
5.- Limpiar, remover Maestros de 2º. Grado Todos los lunes:
la tierra en distintos (Leonor del Carmen y Diciembre de 2011: Plantas Cada papá traerá y
lugares para sembrar José Luis) con los 5, 12 Picos y palas sembrará 2 plantas
plantas de manera padres de familia Enero de 2012: Botes de ornato.
que se creen áreas 9,16,23.
verdes.
6.- Seleccionar los Maestros de 5º. Grado Los miércoles y Pintura Los papás aportaron
sitios y pintar juegos (Ana Laura y Carlos jueves de enero de Brochas $840.00 para
tradicionales en la Francisco) con sus 2012 después del Aguarrás o thinner. comprar pintura.
cancha y otros alumnos recreo: 11, 12,18, Regla, compás,
espacios libres de la 19, 25 y 26. escuadra
escuela.

10. Patio Habilitado
Con la colaboración
de los alumnos de 6º.
grado y la
autorización de sus
papás, se acondicionó
esta parte del patio
escolar,
el cual estaba
lóbrego
y pedregoso.

11. Tienda Escolar
Con la colaboración
de los padres de
familia de 4º. Grado
se pintó y dio una
nueva imagen a la
tienda escolar.

12. Comedor Infantil
Nuestro actual comedor
(o desayunador )
infantil, ahora
pintado, con mesas y
bancas
metálicas que también
se pintaron y forraron
con ahulados.
Este trabajo fue

13. Espacios para convivir y
descansar
Rescatando espacios desaprovechados.
Con los papás y mamás de 3er. Grado se
emparejó esta parte del patio, se trajeron,
lavaron y pintaron los troncos que ahora
son parte de un área para convivir y

14. Áreas verdes
Con papás y mamás
de 2º. Grado
rescatamos áreas
verdes que tanto
se necesitan en
nuestras escuelas.
Hasta los niños
apoyaron el
trabajo que sus
papás hacen por la
escuela.

15. Juegos en el Patio Escolar
Niñas y niños de 5º.
Grado rescatando
espacios para jugar

16. Juegos en el Patio Escolar
Con el apoyo de
los niños y niñas
de 5º. Grado (y la
autorización de sus
padres) se
pintaron diversos
juegos
tradicionales en
los patios del
plantel.

17. Juegos de Mesa
Gracias a la colaboración
de los papás de 1er. Grado
los niños de la escuela
tienen juegos de mesa para
entretenerse.

18. Testimonios de los alumnos

19. Testimonios de los Padres de
Familia

20. Despedida
En nuestra escuela,
siempre están
cambiando las cosas,
todos sabemos que
es para tener una
escuela mejor, en
esta ocasión con
motivo del
programa «Diseña el
Cambio» lo
volvemos a
confirmar: con el
trabajo conjunto de