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PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS
1. FORMULACION DEL PROYECTO
1.1. Nombre del proyecto
RECICLANDO EN EL ARTE DE APRENDER
1.2. Integrantes
DEISY JANETH HERNANDEZ
1.3. Correos electrónicos.
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1.4. Institución Educativa y Sede
Hogar Infantil Lleras Camargo
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1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico)
1.6.1.Objetivo general. Ayudar a la reducción de la contaminación
con la creación de hojas de papel con material reciclable.
1.6.2. Objetivos específicos:
 Que los niños a través del juego , vivencien la creación de
papel con revistas, periódico, cartón, reciclados, y poder
reutilizarlas, teniendo en cuenta el proceso que este tiene, y
planear actividades parar volver a utilizar el papel ya creado.
2. DISEÑO CURRICULAR
2.1. Competencias
Básicas Ciudadanas Laborales
Cuando los niños
llegan a transición, ya
cuentan con
competencias que les
permiten resolver los
problemas y
situaciones que les
plantea su entorno.
Nacen con sofisticadas
capacidades.
Construyen nuevas
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pensar.
Formar al niño en
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Comprende todos
aquellos
conocimientos,
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que son necesarios
para que los niños se
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eficiencia como seres
productivos.
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conocimiento.
Comprenden las situaciones de la
vida cotidiana.
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2.2. Desempeños
Básicas Ciudadanas Laborales
2.3 Contenidos de tecnología
¿?
2.4. Competencias Siglo XXI
Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará
en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos,
competencias, actividades, evaluación.
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología
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Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonomía
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO
3.1. Actividades del proyecto
Tenga en cuenta las fases de un proyecto tecnológico:
1.Identificación de oportunidades
Basándome en las características que presenta el grupo en general, el
trabajo en equipo, la distribución de roles y tareas que ya vienen
trabajando, se plantea la propuesta, “cómo podemos crear papel”,
donde los niños atreves del juego y del compartir, generaran
soluciones a ciertas necesidades.
2. Diseño
Contenidos
Conceptuales
Proceso y elaboración de papel con revistas recicladas
Higiene en el trabajo
Procedimentales
Organización de equipos para la tarea
Ejecución del proyecto
Evaluación de la tarea
3.Organización y gestión
Investigación previa sobre el proceso de la creación del papel reciclado.
Se llevare a la sala de audiovisuales y se presentara un video.
https://www.youtube.com/watch?v=I4bYs9DDQHg
Organización de las preguntas, que necesitamos para la elaboración de
una nueva hoja de papel.
¿Que observa?
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4.Planificación y ejecución
Transferencia de lo vivido con el video
Organización y registro de lo que necesitamos para la elaboración de
papel reciclado
¿Qué materiales necesitamos?
¿Cuál sería la secuencia de tareas?
¿Quiénes participan en cada tarea?
¿Qué tiempo nos llevara cada tarea?
¿Cuáles serán los roles a cumplir?
¿Qué debemos tener en cuenta para mantener el lugar aseado?
Ejecución del proyecto
Los niños traen revistas de su casa.
Preparación del lugar, utensilios y elementos en cada lugar,
identificación de cada etapa con símbolos, letras o consignas.
Higiene y seguridad
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Elaboración de papel reciclable
5.Evaluación y perfeccionamiento
a. Instrumentos
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Licuadora
Cuchara
Cernidor
Tela
Tarro
b. Herramientas
https://www.youtube.com/watch?v=I4bYs9DDQHg
Cuento
c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes
Hojas de papel, con material reciclable.
3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS
¿?
5. EVALUACION
Al inicio Durante Al finalizar
Se plantea el
proyecto al niño, se
observa y se
escuchan opiniones,
se generan
diferentes
preguntas, sobre el
porqué y para qué ?
Debo tener en cuenta los
conocimientos,
habilidades y destrezas
de cada niño.
Como lo hicimos
Trabajamos todos
Nos escuchamos
Nos divertimos
6. Uso de TIC
Tecnología – Hardware
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Disco láser
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Materiales impresos
Cuento, como podemos crear papel.
Recursos de Internet
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Salón de clase, patio del hogar infantil
7. Bibliografía, webgrafia y filmografía
Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.

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Planificador proyecto tecnologico_g4 deysi (1)

  • 1. PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS 1. FORMULACION DEL PROYECTO 1.1. Nombre del proyecto RECICLANDO EN EL ARTE DE APRENDER 1.2. Integrantes DEISY JANETH HERNANDEZ 1.3. Correos electrónicos. deisyjanet0@gmail.com 1.4. Institución Educativa y Sede Hogar Infantil Lleras Camargo 1.5. Grado Transición 1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico) 1.6.1.Objetivo general. Ayudar a la reducción de la contaminación con la creación de hojas de papel con material reciclable. 1.6.2. Objetivos específicos:  Que los niños a través del juego , vivencien la creación de papel con revistas, periódico, cartón, reciclados, y poder reutilizarlas, teniendo en cuenta el proceso que este tiene, y planear actividades parar volver a utilizar el papel ya creado. 2. DISEÑO CURRICULAR 2.1. Competencias Básicas Ciudadanas Laborales
  • 2. Cuando los niños llegan a transición, ya cuentan con competencias que les permiten resolver los problemas y situaciones que les plantea su entorno. Nacen con sofisticadas capacidades. Construyen nuevas herramientas para pensar. Formar al niño en cuanto a valores éticos. Que el niño sea respetuoso de lo público. Que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y vivan en paz. Comprende todos aquellos conocimientos, habilidades y actitudes que son necesarios para que los niños se desempeñen con eficiencia como seres productivos. Construye activamente su conocimiento. Comprenden las situaciones de la vida cotidiana. . . 2.2. Desempeños Básicas Ciudadanas Laborales 2.3 Contenidos de tecnología ¿? 2.4. Competencias Siglo XXI Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluación. Habilidades de aprendizaje e innovación Creatividad e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Comunicación y colaboración
  • 3. Habilidades en información, medios y tecnología Alfabetismo en manejo de la información Alfabetismo en medios Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación) Habilidades para la vida personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad 3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO 3.1. Actividades del proyecto Tenga en cuenta las fases de un proyecto tecnológico: 1.Identificación de oportunidades Basándome en las características que presenta el grupo en general, el trabajo en equipo, la distribución de roles y tareas que ya vienen trabajando, se plantea la propuesta, “cómo podemos crear papel”, donde los niños atreves del juego y del compartir, generaran soluciones a ciertas necesidades. 2. Diseño Contenidos Conceptuales Proceso y elaboración de papel con revistas recicladas Higiene en el trabajo Procedimentales Organización de equipos para la tarea Ejecución del proyecto Evaluación de la tarea
  • 4. 3.Organización y gestión Investigación previa sobre el proceso de la creación del papel reciclado. Se llevare a la sala de audiovisuales y se presentara un video. https://www.youtube.com/watch?v=I4bYs9DDQHg Organización de las preguntas, que necesitamos para la elaboración de una nueva hoja de papel. ¿Que observa? ¿Qué pregunta? 4.Planificación y ejecución Transferencia de lo vivido con el video Organización y registro de lo que necesitamos para la elaboración de papel reciclado ¿Qué materiales necesitamos? ¿Cuál sería la secuencia de tareas? ¿Quiénes participan en cada tarea? ¿Qué tiempo nos llevara cada tarea? ¿Cuáles serán los roles a cumplir? ¿Qué debemos tener en cuenta para mantener el lugar aseado? Ejecución del proyecto Los niños traen revistas de su casa. Preparación del lugar, utensilios y elementos en cada lugar, identificación de cada etapa con símbolos, letras o consignas. Higiene y seguridad Distribución de roles y tareas Elaboración de papel reciclable 5.Evaluación y perfeccionamiento a. Instrumentos Sala de audiovisuales Licuadora Cuchara Cernidor Tela Tarro
  • 5. b. Herramientas https://www.youtube.com/watch?v=I4bYs9DDQHg Cuento c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes Hojas de papel, con material reciclable. 3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS ¿? 5. EVALUACION Al inicio Durante Al finalizar Se plantea el proyecto al niño, se observa y se escuchan opiniones, se generan diferentes preguntas, sobre el porqué y para qué ? Debo tener en cuenta los conocimientos, habilidades y destrezas de cada niño. Como lo hicimos Trabajamos todos Nos escuchamos Nos divertimos 6. Uso de TIC Tecnología – Hardware Cámara Computadora(s) Cámara digital Reproductor de DVD Conexión a Internet Disco láser Impresora Sistema de proyección Escáner Televisor VCR Cámara de vídeo Equipo de vídeo conferencia Otro
  • 6. Tecnología – Software Base de datos/Hoja de cálculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrónico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imágenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de páginas web Procesador de texto Otro Materiales impresos Cuento, como podemos crear papel. Recursos de Internet Video Otros Recursos Salón de clase, patio del hogar infantil 7. Bibliografía, webgrafia y filmografía Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.