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1. PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS
1. FORMULACION DEL PROYECTO
1.1. Nombre del proyecto
Cuenta con TIC go y aprende con TIC go
1.2. Integrantes
Nicolh Mejía Kelly Tello Jeimy Ruiz
1.3. Correos electrónicos.
nicolhmejia@gmail.com jeimyjrr95@gmail.com alexatello14@gmail.com
1.4. Institución Educativa y Sede
I.E Montebello Sede San Pedro Apóstol
1.5. Grado
Primero
1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico)
1.6.1. Objetivo general:
Realizar un ábaco artesanal con los niños, donde se les explique la
importancia de reutilizar y mirar la forma de darle otro uso a lo que ya
conocemos para crear nuevas herramientas y así reforzar el aprendizaje
significativo.
1.6.2. Objetivos específicos:
 Tomar conciencia de la reutilización de materiales reciclados, y
como estos nos pueden beneficiar a todos en la nueva creación de
artefactos.
 Crear mediante material reciclado y materiales convencionales un
ábaco artesanal donde se demuestre la importancia del mismo y
la de desarrollar habilidades con lo reutilizable.
 Comprometerse con su propio proceso académico, mediante la
utilización de nuevas herramientas recicladas, para crear nuevos

2. artefactos.
2. DISEÑO CURRICULAR
2.1. Competencias
Básicas Ciudadanas Laborales
Identifica y usa
instrumentos
tecnológicos de su
entorno inmediato
constituidos por
artefactos, sistemas y
procesos.
Emplea los
instrumentos
tecnológicos de su
entorno inmediato de
acuerdo con la función
tecnológica propia de
cada uno de ellos.
Relaciona la función
tecnológica de un
artefacto dentro de un
sistema, como
cuchillo- cortar y de
un sistema dentro de
un contexto, como
cocina-hogar.
Explica funciones de
algunos artefactos
tecnológicos que
utiliza a diario.
Imagina, juega y
experimenta con
instrumentos
tecnológicos de su
entorno
2.2. Desempeños
Básicas Ciudadanas Laborales
Consigue información
en diversas fuentes y
la organiza de acuerdo
con su experiencia e
intereses.
Identifica en su
entorno algunos
problemas
tecnológicos de la vida
cotidiana y propone
soluciones.
Comunica sus ideas en
forma escrita, oral,
gráfica o corporal,
entre otras.
2.3 Contenidos de tecnología

3. Matemáticas: sumas y restas con el ábaco y la máquina de sumas
Ciencias Naturales: aprovechar los materiales que tenemos al alcance y
usarlos para hacer nuevas cosas
Artística: creatividad de los niños al organizar su ábaco.
Tecnología: Aprender que se pueden crear nuevas herramientas a partir
de materia reciclado y reutilizable.
2.4. Competencias Siglo XXI
Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará
en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos,
competencias, actividades, evaluación.
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología
Alfabetismo en manejo de la información
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)
Habilidades para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonomía
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad

4. 3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO
3.1. Actividades del proyecto
1. Identificación de oportunidades: identificamos que el grupo debe de
reforzar algunas actividades académicas que son de básica importancia,
hemos decidido explicarles la necesidad de reutilizar algunos
materiales, y por ahí hemos ingresado la curiosidad de por medio de
otros materiales darles otro uso de reciclar y así crear nuevos
artefactos.
2. Diseño: El artefacto se realizara con palitos de paleta, hilo de cabuya o
la cabuya misma para hacer las cuerdas del ábaco y tapitas de gaseosa
recicladas que con ayuda de los papitos pediremos que las perforen. Los
niños en el aula de clases realizaran la actividad reconociendo la
importancia de reciclar y de al fin entender que implementando nuevas
técnicas se pueden hacer otras herramientas para estudiar.
3. Organización y gestión: este proyecto está liderado por las tres
practicantes y la docente titular, donde siempre se contara con un
proceso de auto evaluación y evaluación a los mismos niños.
4. Planificación y ejecución: los niños tendrán cada uno los materiales
son 40 tapas para cada uno cuatro cabuyas y cuatro palitos de paleta
para poder realizar el ábaco artesanal, se realizara en un máximo de
dos días.
5. Evaluación y perfeccionamiento: La evaluación será la rúbrica donde
evaluaremos que tanta participación tuvieron los niños, su
compañerismo, la retroalimentación entre todos y la realización a
finalidad de todos y a tiempo.
a. Instrumentos
b. Herramientas
Tijeras, ega, papel bond, cinta trasparente.
c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes
Ábaco.
Cartón, pitillos, nailon, tempera.

5. 3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS
Desarrollaremos un ábaco artesanal con los niños donde analizaremos
cada paso de un trabajo grupal e individual, donde les pediremos que
argumenten según lo que entiendan la importancia de ser recursivos e
innovadores en cuanto a su proceso académico y su participación social
en la institución educativa.
5. EVALUACIÓN
Utilizamos como instrumento de evaluación una rúbrica. Además los
evaluamos cualitativamente, siempre fue preguntas y respuestas en el
transcurso de la realización del proyecto.
Al inicio Durante Al finalizar
Al inicio vamos a
evaluar los
conocimientos
previos acerca del
ábaco (puesto que
ya sabían qué era)
-Participación de los
niños en el proyecto.
-Trabajo en grupo
colaborativo.
-Evaluación por medio
de la rúbrica.
6. Uso de TIC
Tecnología – Hardware
Cámara
X Computadora(s)
x Cámara digital
Reproductor de DVD
X Conexión a Internet
Disco láser
Impresora
X Sistema de proyección
Escáner
Televisor
VCR
Cámara de
vídeo
Equipo de vídeo
conferencia
Otro
Tecnología – Software

6. Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de
páginas web
Procesador de
texto
Otro
Materiales impresos
Ninguno- No aplica
Recursos de Internet
Página de juegos donde se desarrolle el ábaco
(http://www.gamedoz.com/games/logica-del-
abaco/es)
Otros Recursos
Normalistas, estudiantes y planta física (colegio)
7. Bibliografía, web grafía y filmografía
http://www.gamedoz.com/games/logica-del-abaco/es
Página de juegos en línea.

7. Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.