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enfatizarán los beneficios de la educación sexual integral, se darán a conocer los
resultados de investigación de los programas educativos más efectivos.


Unidad 2.- Enfoques de la Sexualidad.
      En esta unidad se estudiarán los marcos de referencia para el estudio de la
sexualidad desde el enfoque sistémico con sus cuatro potencialidades: género, vínculos
afectivos, erotismo y reproducción. Se hará referencia que la sexualidad es una
construcción sociocultural en las que están presentes las relaciones de parentesco, las
regulaciones sociales de la escuela, la familia, los servicios de salud, las relaciones
económicas, los movimientos sociopolíticos y la expresión de la sexualidad en la vida
emocional de las personas.


Unidad 3.- Sexualidad en la infancia y la adolescencia.
      Se abordarán las etapas del desarrollo psicosexual infantil y adolescente. Se
enfatizará en la expresión de la sexualidad en la adolescencia como una etapa de vida que
se ve influida por distintos contextos: urbano, marginal, rural, indígena. La adolescencia
se estudiará desde un enfoque integral en el que se contemplen lo relativo a la pubertad,
los cambios emocionales y sociales enfatizando aspectos tales como: la amistad, el
noviazgo, las figuras de autoridad, los compromisos y responsabilidades y medios de
comunicación.


Unidad 4.- Situaciones de riesgo y prevención.
      Se reconocerá la importancia de la cultura preventiva en el cuidado de la salud
sexual de niñas, niños y adolescentes. Se estudiaran los riesgos del ejercicio de la
sexualidad, como la violencia y abuso sexual, el embarazo adolescente, las infecciones de
transmisión sexual y el VIH-sida. Se enfatizará el conocimiento de medidas preventivas
como la utilización de los métodos anticonceptivos, y el desarrollo de habilidades para el
cuidado de la salud sexual tales como la comunicación asertiva y la toma de decisiones.




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Unidad 4

  • 1. enfatizarán los beneficios de la educación sexual integral, se darán a conocer los resultados de investigación de los programas educativos más efectivos. Unidad 2.- Enfoques de la Sexualidad. En esta unidad se estudiarán los marcos de referencia para el estudio de la sexualidad desde el enfoque sistémico con sus cuatro potencialidades: género, vínculos afectivos, erotismo y reproducción. Se hará referencia que la sexualidad es una construcción sociocultural en las que están presentes las relaciones de parentesco, las regulaciones sociales de la escuela, la familia, los servicios de salud, las relaciones económicas, los movimientos sociopolíticos y la expresión de la sexualidad en la vida emocional de las personas. Unidad 3.- Sexualidad en la infancia y la adolescencia. Se abordarán las etapas del desarrollo psicosexual infantil y adolescente. Se enfatizará en la expresión de la sexualidad en la adolescencia como una etapa de vida que se ve influida por distintos contextos: urbano, marginal, rural, indígena. La adolescencia se estudiará desde un enfoque integral en el que se contemplen lo relativo a la pubertad, los cambios emocionales y sociales enfatizando aspectos tales como: la amistad, el noviazgo, las figuras de autoridad, los compromisos y responsabilidades y medios de comunicación. Unidad 4.- Situaciones de riesgo y prevención. Se reconocerá la importancia de la cultura preventiva en el cuidado de la salud sexual de niñas, niños y adolescentes. Se estudiaran los riesgos del ejercicio de la sexualidad, como la violencia y abuso sexual, el embarazo adolescente, las infecciones de transmisión sexual y el VIH-sida. Se enfatizará el conocimiento de medidas preventivas como la utilización de los métodos anticonceptivos, y el desarrollo de habilidades para el cuidado de la salud sexual tales como la comunicación asertiva y la toma de decisiones. 12