Escenarios para el aprendizaje activo, lectura de Barocio

1. Escenarios para el
aprendizaje
activo.

2. Tipos de Juego
• Dramatización o juego de roles (jugar a “ser”).
• Juego de construcción (uso de materiales para
hacer algo), algunas veces como parte de un juego
de dramatización y otras como juego en si mismo.
• Juego exploratorio (explorar las posibilidades de
diversos materiales y procesos).
• Uso de juegos de mesa, cartas; juegos activos,
como “avión”, y juegos de reglas.

3. Determinación del espacio y
selección de materiales.
Los adultos se guían por la idea principal:
“jugar con . . . Es igual a aprender de. . .”
Existen algunas estrategias generales para
elegir materiales:
• Seleccionar tanto materiales reales como
sea posible

4. • Tener en cuenta la cultura de los niños al
elegir los materiales.
• Equipar las áreas con muchos materiales de
usos múltiples (por materiales de usos
múltiples nos referimos a los que pueden
utilizarse en mas de una forma).
• Elegir materiales con un propósito especifico
en mente.
• Observar lo que hacen los niños u usar esas
observaciones para introducir cambios en las
áreas o en los materiales.