Mapa conceptual Gerencia de proyectos y ciclo de vida de un proyecto

1. MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO.
ACTIVIDAD No. 1
AUTORES
DULEYMAASTRID ESCOBAR OSPINA
LUZ MARIELA FERNANDEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL – CVUDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA – MGTE
CIUDAD: ANORI, ANTIOQUIA
FECHA: 20 DE MARZO DE 2018

2. INTRODUCCION
El diseño de este mapa conceptual nos permite construir unos conceptos claros frente a la
gerencia y el ciclo de vida de un proyecto, los cuales nos orientan hacia su ejecución de
manera pertinente mediante unas metas alcanzables con el fin de cumplir y satisfacer las
necesidades y expectativas del cliente o los interesados en pro del bienestar de una
empresa.
Este esquema presenta una organización estructural que responde al rol principal de un
profesional en el desarrollo de proyectos al igual que sus elementos y los principales
responsables de su ciclo de vida. De igual manera se abren puertas para que a traves de la
investigación se apliquen proyectos de Tecnología de Información y Comunicación,
buscando nuevas formas de revolucionar el cambio educativo.

3. GERENCIA DE PROYECTOS
Disciplina de organizar y administrar
recursos en un tiempo determinado.
FASE INICIAL
Planeación de la gestión del alcance
FASE INTERMEDIA
Planeación de la gestión del tiempo
FASE FINAL
Planeación de la gestión de costos
CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO
Compuesto por las siguientes
fases
ROL PRINCIPAL DE UN
PROFESIONAL EN GESTIÓN DE
PROYECTOS
e
PERSONALES:
• Confianza
• Motivación
• Autocontrol
• Compromiso
• Liderazgo
• Creatividad
• eficiencia
TECNICAS
• Calidad
• Organización
• Equipo de
trabajo
• Resolución de
problemas
• Tiempo
• financiación
CONTEXTUALES
• Orientación a
proyectos
• Productos y
tecnologías
• Dirección de
personal
• Seguridad
• finanzas
RESPONSABLES DEL CICLO DE
VIDA DE UN PROYECTO
• Director del proyecto
• Cliente o usuario
• Empresa que ejecuta el
proyecto
• Personal de la empresa
• Miembros del proyecto
• Equipo de dirección del
proyecto
• Patrocinador
• Oficina de gestión de
proyecto
• Otros actores o inversionistas.

4. CONCLUSION
Es de vital importancia tener claras las fases iniciales para la planificación, ejecución y
seguimiento de un proyecto
Para lograrse una excelente gestión de proyectos se requiere de un profesional con
características definidas con comunicación efectiva, influencia en la organización,
liderazgo y motivación al logro y de esta manera establecer excelentes relaciones con su
equipo de trabajo.
La gerencia de proyectos de tecnología educativa esta encaminada a orientar procesos
mediante una planificación integrada que conlleve al logro de los resultados esperados.

5. BIBLIOGRAFIA
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL
TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project
Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf