trabajo de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Orfilia Pamo Andrade Reinaldo Reyes Pinto

1. Encabezado: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos
Orfilia Pamo Andrade Reinaldo Reyes Pinto
Universidad Santander
Notas del Autor
Orfilia Pamo Andrade Reinaldo Reyes Pinto, Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Universidad de Santander
Este Trabajo ha Sido financiado por los recursos propios del estudiante
La correspondencia relacionada con este trabajo debe ser dirigido a Giovanni López Molina
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa, Universidad de Santander- UDES Calle 35 Nº
17 -56/Edificio: Davivienda/oficinas: 1204-1205 Bucaramanga Santander
Contacto: giovanni.lopez@cvudes.edu.co

2. Encabezado: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
INTRODUCCIÒN
Al realizar los interrogantes el mapa conceptual sobre gerencia y ciclo de vida de los
proyectos, nos ayuda a comprender conceptos sobre el plan estratégico, toma de decisiones,
planeaciones yorganizaciones estructuradas en la cual se administra un proyecto para una empresa.
Esto con el fin de tener claro, elementos que brindan resultados exitosos donde el producto sea
viable y controlable. Generando competencias en su desarrollo teniendo en cuenta sus necesidades
para mejorar el trabajo y así lograr los avances de cada actividad planteada en la construcción de
los métodos a seguir para alcanzar el propio desarrollo de sus proyectos, por tal razón, se puede
resaltar las características de un proyecto determinando las fechas a realizar dicho proyecto como
también mostrar unos resultados benéficos y exactos.
Se podrá observar también las divisiones de la gerencia del proyecto mediante la estructura de
cada fase como la inicial la intermedia y final así resaltando la verificación de cada una, de acuerdo
a sus intereses que tiene cada individuo.

4. Encabezado: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
CONCLUSIÓN
Del trabajo de la gerente y ciclo de vida de los proyectos podemos concluir:
Para avanzar como profesional en la ejecución de un proyecto se debe tener en cuenta la
planificación de las actividades y las diferentes fases en el proyecto del ciclo de vida
Los proyectos deben garantizar una posibilidad que sea flexible para alcanzar la meta esperada
como es la competitividad exitosa.
En este orden de ideas queda claro que brindan o acciones e instrumentos para la realización de
un plan estratégico de proyectos aplicados a las instituciones educativas.

5. Encabezado: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_1complet
o.html
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_2complet
o.html