1. ALFABETISMO INFORMATIVO
ACUERDOS DESACUERDOS CONCLUSIÓN
 Leer es construir una  La escuela como el  El objetivo de la lectura,
representación mental de la sitio para desarrollar no es meramente
situación presentada en el el alfabetismo practico académico, si no una
texto y relacionarlo con los por lo cual depende actividad de reflexión e
conocimientos previos. mas de ellas. intervendrá en la
 La lectura informativa es  La escuela representa capacidad de
seguida de la discusión con el tiempo y el espacio comprensión, retención
otras personas con interés de la vida de la y uso de conocimiento.
igual y esta en función de los mayoría de las
grupos sociales con los que personas en las que
se interactúa. esta se encuentra
 Las oportunidades informales más intensamente
de aprendizaje en estas involucradas en la
prácticas de lectura lectura con fines
informativa probablemente informativos.
sean muy frecuentes que las  La lectura de libros de
oportunidades del alfabetismo texto en la escuela es
práctico. una práctica de
 En la escuela leen los libros alfabetismo y no una
de texto por que tienes que lectura informativa.
hacerlo o por que deben
pasar un examen, no por que
estén personalmente
interesados en el tema.