Este documento presenta el programa de la asignatura "La Enseñanza del Español" para el tercer semestre. El propósito principal es desarrollar las habilidades de lectura, escritura y expresión oral de los estudiantes normalistas para que puedan enseñar el español de manera efectiva. El curso se centra en temas como la organización de contenidos, estrategias didácticas, trabajo en grupo y evaluación continua para mejorar el desempeño de los estudiantes.

1. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 3.2 LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
ELABORADO POR 2º”A” 23/08/12
Titulo En que consiste Porque Para que Como Cuando Donde
Tiene la finalidad de Por tener un tiempo mayor Desarrollar las habilidades Presentando una atención especial A lo largo de su vida Por el paso por la
contribuir al desarrollo de los que se le destina y por el intelectuales que hacen a las competencias docentes para escuela
rasgos del perfil de egreso propósito fundamental que posible que las personas se enseñanza del lenguaje
del futuro maestro, los persigue. comuniquen eficientemente, Profundizando en el conocimiento
propósitos y contenidos de la se expresen y desenvuelvan del enfoque de enseñanza y el
INTRODUCCIÓN educación secundaria y las en la sociedad y tengan desarrollo de habilidades para
competencias didácticas. acceso a más áreas del aplicarlo en el aula a través de
conocimiento. estrategias didácticas.
Propósitos Que los estudiantes Necesitan reflexionar Fortalecer sus Tomando como base los temas y Durante el Como teoría en el
generales del normalistas: acerca de las finalidades competencias de lectura , actividades de cursos previos y desarrollo del tercer salón de clases.
curso Comprendan, reconozcan, de la asignatura y escritura y expresión oral posteriores semestre Practica en los
reflexionen y conozcan obtengan una visión centros educativos de
general del plan de telesecundaria
estudio vigente
Organización Descripción a grandes Porque necesitamos tener Para llevar una secuencia Por medio de lecturas de trabajos A lo largo del Salón de clases y
de los rasgos del propósito de cada un conocimiento previo del semestre jornadas de
contenidos uno de los bloques de la curso observación y práctica
asignatura docente
Orientaciones Presentar sugerencias, Porque permitirá mejorar Para que se establezca en el Ejercitando estas habilidades y Durante el en el aula mediante el
didácticas y de estrategias y actividades el propio uso del lenguaje salón de clases un ambiente reflexionando constantemente desarrollo del curso trabajo en grupo.
evaluación para lograr los propósitos oral y escrito y diseñar propicio para la lectura, la acerca de los elementos
estrategias didácticas con expresión oral y escrita. implicados en la comunicación
mayor fundamento
Trabajo en En mejorar la expresión oral Como docentes somos un Se permita formar ideas Desarrollando el hábito de la Durante el Dentro y fuera del
grupo y escrita, utilizando diversos ejemplo para la sociedad, propias y argumentadas lectura y escritura desarrollo de las salón de clases
materiales de apoyo por lo tanto debemos clases
mejorar nuestra capacidad
de comunicación
Contribuir al mejoramiento Es necesario llevar un Para contribuir al Tomando en cuenta la opinión de En la escuela Durante el desarrollo
de los alumnos tomando en seguimiento de lo mejoramiento del los alumnos así como los normal en del tercer semestre de
cuenta habilidades y enseñado orientado al desempeño de los productos elaborados en clase productos de las manera continua y
La evaluación actitudes mediante la plan de estudios estudiantes actividades que se sistemática
del curso sistematización de la diseñen para
enseñanza y aprendizaje trabajar