2. A escala de todo el sistema
universitario, anualmente
alrededor de 200 mil aspirantes
son rechazados (CNN, 10 de
agosto de 2011), lo que significa
un millón de jóvenes excluidos
de la educación superior en los
últimos cinco años.

3. Aunque ha habido en
Latinoamérica diversos ensayos
de “educación popular”, desde
diferentes ópticas, y con
diferentes tipos de
instrumentación, sus enfoques
han sido vagamente delineados,
pese a ser englobados bajo dicho
membrete.

4. Naturalmente, habría que
reunir a los mejores
pedagogos y científicos de
la educación para diseñar
un currículo congruente
con lo que queremos
como nación para un
verdadero desarrollo y no
un desarrollo ficticio.

5. La política educativa de
las universidades
explícitamente debe
cubrir tres planos: “el
nacional, el de la
civilización y el
universal”.

6. Esa organización, el
examen que auspició y los
alcances de sus
recomendaciones, han
generado una reflexión
amplia aunque no siempre
bien informada que al
menos nos recuerda que el
ingreso de México a partir
de 1994.

7. GONZALES, ALBERTO “CRISIS EDUCATIVA
UNIVERSITARIA”. PERIODICO EL UNIVERSAL
(2012) PAG 2-3. DISPONIBLE EN:
http://www.eluniversal.com.mx/notas/869554.ht
ml
Perez, Abel. “Rechazados en las Universidades y
crisis nacional”. Revista buzos pag 15-16. Año 2012
recuperado el 19 de octubre de 2012, disponible en
http://www.buzos.com.mx/images/pdf/buzos502.
pdf#page=18