2. Contenido. La educación a distancia. Definición Historia La educación virtual La internet Las plataformas Ventajas Desventajas El reto Eduardo López Vergara 2
3. E-learning, un nuevo reto docente La educación a Distancia. Definición. Historia. La educación virtual. La internet. Las plataformas. Ventajas. Desventajas. El reto. Eduardo López Vergara 3
4. E-learning, un nuevo reto docente Definición. Podemos definir la Educación a Distancia desde dos propuestas de autor, utilizando para ello las referencias de Lorenzo García Aretio. MICHAEL G. MOORE: “La enseñanza a distancia es el tipo de método de instrucción en que las conductas docentes acontecen aparte de las discentes, de tal manera que la comunicación entre el profesor y el alumno pueda realizarse mediante textos impresos, por medios electrónicos, mecánicos, o por otras técnicas.” Eduardo López Vergara 4
5. E-learning, un nuevo reto docente Definición. PIO NAVARRO ALCALÁ ZAMORA: “La enseñanza a distancia son aquellas formas de estudio que no son guiadas y/o controladas directamente por la presencia del profesor en el aula, aunque se beneficien de la planificación, guía y enseñanzas de profesores-tutores, o a través de algún medio de comunicación social que permite la interacción profesor/alumno; siendo este último el responsable exclusivo del ritmo y realización de sus estudios.” Eduardo López Vergara 5
6. E-learning, un nuevo reto docente La Educación a Distancia. Definición. Historia. La educación virtual. La internet. Las plataformas. Ventajas. Desventajas. El reto. Eduardo López Vergara 6
7. E-learning, un nuevo reto docente Historia. Los primeros indicios de Educación a Distancia organizada fueron publicados en 1728 en la Gaceta de Boston, yse referían a un material autoinstructivopara ser enviado a los estudiantes con posibilidad de realizar tutorías por correspondencia. En el año 1840 se organizó en Inglaterra un sistema de formación por correspondencia. En 1843 se formó la "PhonographicCorrespondenceSociety" para encargarse de correcciones de ejercicios taquigráficos. Eduardo López Vergara 7
8. E-learning, un nuevo reto docente Historia. Para el siglo XX la educación por correspondencia fue institucionalizada en casi todo el mundo. A partir de 1970, el medio utilizado se masificó con el uso de medios electrónicos tales como la radio, televisión, medios impresos y las computadoras. Eduardo López Vergara 8
9. E-learning, un nuevo reto docente La educación a Distancia. Definición. Historia. La Educación Virtual. La internet. Las plataformas. Ventajas. Desventajas. El reto. Eduardo López Vergara 9
10. E-learning, un nuevo reto docente Educación virtual. Proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla a través de Internet, con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros. Eduardo López Vergara 10
30. Internet proporciona acceso instantáneo e ilimitado a una gran cantidad de recursos, como textos, gráficos, videos, animaciones, etc...Eduardo López Vergara 18
38. El estudiante debe ser organizado, con capacidad de actualización y motivación.Eduardo López Vergara 20
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41. El reto del docente o tutor virtual radica en el hecho que debe conocer las didácticas que permitan alcanzar los objetivos esperados en el programa de formación, buscar los mecanismos ideales para el auto-aprendizaje del discente, asesorar y motivar.
42. Debe estar a la vanguardia en el uso de los sistemas y recursos didácticos para el normal desarrollo del curso como: videoconferencias , recursos sincrónicos y asincrónicos.
45. E-learning, un nuevo reto docente Referencias: Chan Núñez, María Elena. (2006). Investigación de la educación virtual: Un ejercicio de construcción metodológica , Revista Apertura, Año 6, núm. 4, agosto. García Aretio, L. (1987). Hacia una definición de Educación a Distancia. Boletín informativo de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a distancia. Abril. Año 4, Nº 18. Ortiz, Carolina. (2002). Apuntes sobre la educación virtual, en Revista Latina de Comunicación Social, número 50, de mayo de 2002, La Laguna (Tenerife), en la siguiente dirección telemática (URL): http://www.ull.es/publicaciones/latina/2002/latina50mayo/5009ortiz.htm Eduardo López Vergara 24