Autoevaluación unidad 5 - MOOC Gestión de espacios educativos #EduEspacios

1. MOOC “Gestión de espacios educativos” #EduEspacios
Unidad 5 - Actividad de autoevaluación: Evaluación de un espacio educativo
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo.
Las rúbricas son una guía para ayudarte a reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje, debatir con el resto de participantes o tu comunidad y mejorar
continuamente, ya que tanto la reflexión sobre tu propio trabajo como la revisión del trabajo de los compañeros y compañeras te permitirá aprender cosas
nuevas.
La rúbrica contiene 5 criterios, cada uno clasificado en una escala de 1 a 4 de la siguiente manera:
(1) A revisar
(2) Aceptable
(3) Bueno
(4) Excelente

2. MOOC “Gestión de espacios educativos” #EduEspacios
Rúbrica con criterios a tener en cuenta en esta actividad:
A revisar Aceptable Bueno Excelente
Se define correctamente el
espacio educativo que se ha
evaluado
No se hace explícito cuál es
el espacio educativo cuya
transformación se evalúa
Se nombra el espacio
educativo cuya
transformación se ha
evaluado
Se nombra el espacio
educativo que se ha evaluado
y se justifica por qué se ha
decidido transformarlo
Se nombra el espacio educativo que se
ha evaluado, se justifica por qué se ha
decidido transformarlo y se explica la
transformación llevada a cabo
Se seleccionan diversos
agentes educativos para que
lleven a cabo la evaluación
No se hace referencia a
quiénes participaron en la
evaluación
La evaluación de la
transformación del espacio ha
recogido únicamente la
propia perspectiva
En la evaluación han
intervenido dos agentes
En la evaluación han intervenido tres o
más agentes
Se explica adecuadamente
las herramientas de
evaluación utilizadas
No se nombran las
herramientas de
evaluación que se han
utilizado
Se nombra la/s herramienta/s
de evaluación utilizadas, pero
no se justifica la elección
Se nombra una herramienta
de evaluación utilizada y se
justifica su elección
Se nombran dos o más herramienta de
evaluación utilizadas y se justifica la
elección de cada una de ellas
Se aplica la/s herramienta/s
de evaluación y se extraen
conclusiones de los
resultados
No se ha llevado a cabo la
evaluación del espacio
educativo
Se afirma que se ha realizado
la evaluación, pero no se
explica el proceso seguido
Se afirma que se ha realizado
la evaluación y se explica el
proceso seguido
Se afirma que se ha realizado la
evaluación, se explica el proceso
seguido y se extraen algunas
conclusiones a partir de los resultados
de la misma