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EVALUACIÓN EN LÍNEA
Objetivo del curso
• Utilizar algunas
herramientas que nos
permitan la evaluación
en línea y reflexionar
sobre su aplicación.
Definición de Evaluación
• Conjunto de procesos sistemáticos
de recogida, análisis e
interpretación de resultados
válida y fiable que en comparación
con una referencia o criterio nos
permita llegar a una decisión que
favorezca la mejora del objeto
evaluado.
• Tres tipos:
• Diagnóstica
• Continua
• Sumativa
Rodríguez C., Ma. José (2005). Aplicación de las TIC a la evaluación de alumnos universitarios. Revista Electrónica Teoría de la Educación Número 6 (2) 2005.
Evaluación en línea
• Aprovechar recursos tecnológicos
• Nueva tendencia educativa
• Rapidez de procesos
• Mejor comunicación
• Mayor competitividad
• Retroalimentación inmediata
• Sin límites de tiempo y espacio
• Globalización
• Reducción de costos
• Fomenta la creatividad
Instrumentos de evaluación
• Exámenes
• Trabajos escritos
• Esquemas (Cuadros
sinópticos, gráficas, líneas
de tiempo, mapas
mentales)
• Debates
• Problemarios
• Exposiciones
Herramientas tecnológicas
• Sitios Web
• Blogs
• Wikis
• Foros, chats
• Redes sociales
• Formularios electrónicos
• Juegos didácticos
• Libros electrónicos
• Audio, video
• Videoconferencia
• Simuladores
• Compartir archivos
Opciones de construcción
• Programación
• HTML
• CSS
• PHP
• Dreamweaver, Visual Net
• SQL
• Flash
• Software
• Libre
• A prueba
• Comprado
• Hecho a medida
Factores de elección
• Complejidad de creación
• Confiabilidad
• Accesible
• Servicios adicionales
• Seguridad
• Popular
• Usabilidad
• Fin pedagógico
Recomendaciones
• Entusiasmo para aprender
• Ir paso a paso
• Análisis en su
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• Mejora continua
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Evaluación en línea herramientas

  • 2. Objetivo del curso • Utilizar algunas herramientas que nos permitan la evaluación en línea y reflexionar sobre su aplicación.
  • 3. Definición de Evaluación • Conjunto de procesos sistemáticos de recogida, análisis e interpretación de resultados válida y fiable que en comparación con una referencia o criterio nos permita llegar a una decisión que favorezca la mejora del objeto evaluado. • Tres tipos: • Diagnóstica • Continua • Sumativa Rodríguez C., Ma. José (2005). Aplicación de las TIC a la evaluación de alumnos universitarios. Revista Electrónica Teoría de la Educación Número 6 (2) 2005.
  • 4. Evaluación en línea • Aprovechar recursos tecnológicos • Nueva tendencia educativa • Rapidez de procesos • Mejor comunicación • Mayor competitividad • Retroalimentación inmediata • Sin límites de tiempo y espacio • Globalización • Reducción de costos • Fomenta la creatividad
  • 5. Instrumentos de evaluación • Exámenes • Trabajos escritos • Esquemas (Cuadros sinópticos, gráficas, líneas de tiempo, mapas mentales) • Debates • Problemarios • Exposiciones
  • 6. Herramientas tecnológicas • Sitios Web • Blogs • Wikis • Foros, chats • Redes sociales • Formularios electrónicos • Juegos didácticos • Libros electrónicos • Audio, video • Videoconferencia • Simuladores • Compartir archivos
  • 7. Opciones de construcción • Programación • HTML • CSS • PHP • Dreamweaver, Visual Net • SQL • Flash • Software • Libre • A prueba • Comprado • Hecho a medida
  • 8. Factores de elección • Complejidad de creación • Confiabilidad • Accesible • Servicios adicionales • Seguridad • Popular • Usabilidad • Fin pedagógico
  • 9. Recomendaciones • Entusiasmo para aprender • Ir paso a paso • Análisis en su implementación • Mejora continua • Mantenerse actualizado • Compartir, hacer grupos de trabajo • Tener objetivos pedagógicos